Auflösung der Präparandenschule Kronach - Bezirk Oberfranken

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es wenigstens sechs Neueintritte. Eine auffällige gegenläufige Entwicklung ist erst für das Schuljahr 1901/02 zu verzeichnen, als es plötzlich 16 Neueintritte gab. Es liegt die Vermutung nahe, dass – eine drohende Schließung der Anstalt vor Augen – seitens der Stadtführung und der Distriktschulinspektion eine gezielte Kampagne für den Eintritt in die Präparandenschule stattgefunden hatte, denn dass von den 16 Neueintritten allein neun aus der Stadt Kronach kamen, konnte kein Zufall sein. Vermutlich hatte man in der Realschule für einen Eintritt in die Präparandenschule geworben. Auch im kommenden Jahr sah das Verhältnis noch ähnlich aus, als von den 20 Neulingen immerhin wiederum acht aus Kronach kamen. Im Schuljahr 1903/04 normalisierte sich das Ganze wieder. Nun kamen von 18 Erstkursisten lediglich zwei aus Kronach. Dagegen ist von diesem Schuljahr an eine extreme Streuung der Herkunftsorte augenfällig. Offenbar wurden in den Folgejahren aus überbelegten Nachbarschulen verstärkt Schüler nach Kronach verwiesen. Damit war der Fortbestand der Schule zunächst gesichert. Die Zahl der Neueintritte stabilisierte sich nun wieder bei etwa 20 Schülern. Zum Schuljahr 1907/08 wurde deswegen sogar eine weitere Präparandenlehrerstelle für Kronach bewilligt. 78 Auflösung der Präparandenschule Kronach Mit dem Beginn des Ersten Weltkrieges kam es sehr schnell an vielen Schulen zu einem zunehmenden Lehrermangel, da sich zahlreiche Lehrkräfte freiwillig zum Kriegsdienst meldeten. Auch an der Kronacher Präparandenschule hatten die von der Obrigkeit in den Jahrzehnten seit der Reichsgründung forcierten Bemühungen um eine 78: Jahresbericht der Kgl. Präparandenschule Kronach. Schuljahr 1907/08. Bamberg 1908, S. 20. 79: Jahresbericht der K. Präparandenschule Kronach. Schuljahr 1914/15. Kronach 1915, S. 23f. 80: Ebenda, S. 30-33. 81: Ebenda, S. 33f. 82: Ebenda, S. 30. III KRONACH ALS BAYERISCHE LANDSTADT Steigerung des Nationalgefühls, die sich in vielen Bereichen des schulischen Lebens ablesen lassen, ihre Wirkungen gezeitigt. Schon zu Beginn des Schuljahres 1914/15 kam es zu einem Engpass bei der Aufstellung des Stundenplanes, da Realschullehrer Dr. Adolf Wetzlar sich aufgrund des Lehrermangels an der Realschule nicht mehr imstande sah, den Französischunterricht an der Präparandenschule wie bisher vollständig zu übernehmen. Außerdem erhielt am 20. November 1914 Präparandenlehrer Christian Kopp seine Einberufung. Er, der zum Schuljahr 1909/10 aus Deggendorf nach Kronach gekommen war, hatte sich freiwillig zum Eintritte in das Heer und zwar zu einer bislang unbekannten Waffengattung: dem Schneeschuh- Bataillon in München gemeldet. 79 Der Weltkrieg war in diesem letzten Schuljahr an der Kronacher Präparandenschule vom ersten Tag an allgegenwärtig. In einem „Krieg und Schule“ überschriebenen Beitrag im Jahresbericht 1914/15 schildert Präparandenhauptlehrer Ludwig Veit eindrucksvoll die Auswirkungen des Krieges auf den schulischen Alltag. So wurde offenbar ständig an den Schicksalen der im Krieg befindlichen ehemaligen Schüler sowie von Familienangehörigen der Schüler Anteil genommen. Über wichtige Kriegsereignisse unterrichteten die Lehrer ihre Schüler möglichst zeitnah. In jedem Klassenzimmer hing eine Kriegskarte, auf der eifrig die Fähnchen in Richtung Osten und Westen gerückt wurden, sobald eine neue Siegesbotschaft eintraf. Allerdings gedachte man auch der Opfer, die der Krieg mehr und mehr forderte. Der zitierte Beitrag enthält eine Auflistung aller Kriegsmeldungen, die ehemalige Schüler der Schule betreffen. 80 Darunter waren bereits sechs Kriegstote bis zum Ende des Schuljahres. 81 Eine besondere Vorbereitung für den späteren Kriegseinsatz wurde den Kronacher Schülern mit der Gründung einer Jugendwehr am 18. Oktober 1914 eröffnet, der auch sämtliche Schüler der III. Klasse sowie zwei der II. Klasse angehörten. 82 389
III KRONACH ALS BAYERISCHE LANDSTADT 390 Gut nachempfinden lässt sich die von der allgemeinen Kriegseuphorie geprägte Atmosphäre an der Präparandenschule anhand der Festrede anlässlich des Schulturn- und Spielfestes am 20. Mai 1915, in der sich Präparandenhauptlehrer Ludwig Veit über den bisherigen Verlauf des gewaltigen Völkerringens verbreitete, die unvergleichlichen Waffensiege unserer Heldensöhne in Ost und West rühmte und nachzuweisen suchte, wie solche nur möglich seien durch ein Heer von vaterländisch begeisterten Streitern, körperlich allen Anstrengungen gewachsen und sittlich gefestigt. 84 Veit interpretierte sogar die Begründung der Schulturnfeste seinerzeit durch Prinzregent Luitpold dahingehend, dieser habe die Wetterzeichen des unvermeidlichen Weltkrieges erkannt und mit der Anordnung des Wetturnspieltages nicht in letzter Linie beabsichtigt, bei der studierenden Jugend den Körper zu stählen, damit sie dereinst den starken Arm dem Vaterlande zur Verfügung stellen könne. 85 Für die Kronacher Präparandenschule sollten diese Worte ihres Schulleiters eine Art Schwanengesang sein. Bemerkenswert ohne nationalen Schwulst, – der, wenn überhaupt dargebracht, wohl auf die Reden beschränkt blieb –, lief die Schlußfeier am 15. Juli 1915 ab (vgl. Abb. oben). Im September 1915 konnte der Schulbetrieb aufgrund des Lehrermangels nicht mehr fortgesetzt werden. Hauptlehrer Veit wurde im September 1917 an die Präparandenschule Passau versetzt, die Schüler wurden nach Bamberg überwiesen. Das Inventar kam im Herbst 1917 ebenfalls nach Bamberg, und was dort nicht benötigt wurde, ging nach Haßfurt weiter. 86 Zum Schuljahr 1915/16 musste im übrigen nicht nur in Kronach, sondern auch in Pfarrkirchen und im Jahr darauf in Kulmbach und Neustadt an der Saale aufgrund des Lehrkräftemangels der Unterrichtsbetrieb eingestellt werden. Zu einer Wiedereröffnung kam es nicht mehr. 87 Nach dem Ersten Weltkrieg setzte aus vielfältigen Gründen ein allgemeiner Auflösungsprozess im Bereich der Präparandenschulen ein. 88 So ging ein nicht unwesentliches Kapitel Kronacher Schulgeschichte mehr oder weniger sang- und klanglos zu Ende. ■ 84: Ebenda, S. 25. 85: Ebenda, S. 25. 86: StAB, K 3 D IIa, Nr. 1029. 87: Dömling (wie Anm. 1), S. 160f. 88: Vgl. dazu Dömling (wie Anm. 1), S. 161f.
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