Biologie - Gymnasium der Stadt Lennestadt
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<strong>Biologie</strong> Q1 II<br />
GK<br />
Ökologische Verflechtungen und nachhaltige Nutzung<br />
0. Einführung: Definition Ökologie, Biozönose, Biotop, Ökosystem, biozönotische<br />
Grundregel<br />
1. Beziehungen zwischen Organismengruppen und abiotischen Habitatfaktoren<br />
1.1. Abiotische Faktoren<br />
Toleranzbereich und physiologisches und ökologisches Optimum bezüglich Licht, Temperatur<br />
und Wasser: Anpassungen an Temperatur und Feuchtigkeit bei Tieren und Pflanzen<br />
1.2. Das Konzept <strong>der</strong> ökologischen Nische<br />
‣ Nischendifferenzierung, Konkurrenzvermeidung, Koexistenz<br />
2. Terrestrisches Ökosystem: Wald<br />
2.1. Untersuchungen in einem Lebensraum<br />
‣ Schichtung und Aufbau<br />
‣ Einfluss von Standortfaktoren und Bewirtschaftung<br />
‣ Erstellen von Vegetationsaufnahmen<br />
‣ Charakterisierung von Waldgesellschaften<br />
2.2. Verflechtungen in Lebensgemeinschaften<br />
‣ Biomasseproduktion und Trophieebenen<br />
‣ Energiefluss<br />
‣ Biogeochemische Kreisläufe am Beispiel des Kohlenstoff- und Stickstoffkreislaufes<br />
3. Biotische Faktoren: Wechselbeziehungen und Populationsdynamik<br />
Beziehungen zwischen Populationen:<br />
‣ LOTKA-VOLTERRA-REGELN (Räuber – Beute)<br />
‣ Karpose, Symbiose und Parasitismus<br />
‣ Fortpflanzungsstrategien<br />
‣ Einschleppung frem<strong>der</strong> Arten<br />
‣ Verän<strong>der</strong>ungen und Regulation <strong>der</strong> Populationsdichte (Zusammenfassung)<br />
4. Nachhaltige Nutzung und Erhaltung von Ökosystemen<br />
Chemische Schädlingsbekämpfung vs. biolog. Pflanzenschutz<br />
‣ Erkennen von Konflikten zwischen Nutzungs- und Schutzansprüchen<br />
‣ Abwägen von Lösungsstrategien<br />
Dateiablage: www.gymsl.org / <strong>Biologie</strong> Curriculum / Heim
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