Film- und Fernsehdidaktik im Schulfach Deutsch 2013 - E-LIB

Fachbibliografie Film‐ und Fernsehdidaktik im Schulfach Deutsch 2013
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Dawidowski, Christian (2000): Resultat und Prozess, Selektion und Modifikation. Zur Beurteilung
freier Projektarbeit am Beispiel eines Videoprojektes. In: Deutschunterricht, H. 6, S. 417-425.
Didschies, Frank (2003): Wir drehen einen Film. Videoprojekt zur Stadtgeschichte von Nürnberg. In:
Schulmagazin 5 bis 10, H. 7-8, S. 57-60. [Schüler drehen einen Dokumentarfilm.]
Dietrich, Wolf / Kupisch, Barbara (1980): Wir machen einen Gespensterfilm. AV-Medien im projektorientierten
Deutschunterricht der Grundschule. In: Diskussion Deutsch, H. 51, S. 78-89.
Dietrich, Wolf/ Kupisch, Barbara (1986): „Als das Wünschen noch geholfen hat“ – Wir schreiben und
verfilmen ein Märchen. Darstellung eines projektorientierten Unterrichtsvorhabens in der Grundschule
aus Sicht des Deutschunterrichts. In: Diskussion Deutsch, H. 87, S. 31-46.
Dünsing-Heusch, Ingeborg (1994): Schimpfen und Filmen − ein Videoprojekt. In: Grundschule, H. 5,
S. 59-60. [Verfilmung des Kinderbuchs „Du hast angefangen. Nein du!“ von David McKee.]
Eberle, Annette (Hg.) (1998): Filmschule. Anregungen – Methoden – Beispiele. Frankfurt: BJF. [Praxisorientierte
Einführung in die Filmarbeit mit Kindern und Jugendlichen.]
Forytta, Claus/ Meyer, Richard/ Dröge, Stefan (1993): Mit Kindern einen Videofilm machen. In: Praxis
Deutsch, H. 121, S. 40-43.
Freytag, Gerald (1994): Einen Film direkt vor sich ablaufen sehen. Kreatives Lesen und Verfilmen
von literarischen Texten. In: Praxis Schule 5-10, H. 2, S. 14-19.
Frickel, Daniela; Boelmann, Jan (2010): „So lonely“ - ein moderner Werther-Roman. Beispiel für eine
motivierende Ganzschriftenlektüre in der Sek. I. In: Schulmagazin 5 bis 10, H. 11, S. 11-14. [Vorschlag
zur filmischen Adaption des Jugendroman „So lonely“ von Per Nilsson durch Schüler/-innen.]
Friedrich, Marianne/ Lüth, Nanna/ Schega, Markus: Goethes Zauberlehrling im Kartontheater. Ein
Stop-Motion-Film mit Playmobilfiguren. In: Computer + Unterricht, H. 55, S. 20-23.
Gaiser, Gottlieb (1985): Michael Endes „Die unendliche Geschichte“ im projektorientierten Deutschunterricht
auf der Unterstufe. In: Diskussion Deutsch, H. 86, S. 599-619. [Buch-Film-Vergleich, Herstellung
einer eigenen Verfilmung in Klasse 7.]
Güldner, Gerhard (1996): Vom Text zum Film. Schüler drehen Videofilme nach literarischen Vorlagen.
In: Praxis Deutsch, H. 140, S. 62-67. [Verfilmt wurden Reinhart Lettau: „Auftritt“; Max Frisch:
„Vorkommnis“; Herbert Jhering: „Die schlechte Zensur“; Günther Guben: „So“. Analysiert wurden
zwei Gedichtverfilmungen: „Die Entwicklung der Menschheit“ von Erich Kästner und „Wiegenlied“
von Bertolt Brecht.]
Günther, Benjamin (2008): Filmschnitt digital. Was man alles machen kann. In: Deutschunterricht, H.
6, S. 24-27. [Ziel neben technischer Medienkompetenz Sensibilisierung für Manipulation.]
Heck, Bettina (2007): Videoarbeit im Deutschunterricht am Beispiel des fächerübergreifenden Unterrichtsprojekts
„Grenz-Situationen“. In: Josting, Petra/ Jonas, Hartmut: Interdisziplinäre Lernansätze.
Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2006. München: kopaed, S. 119-135. [Politische Bildung/Deutschunterricht;
neben produktiver Arbeit auch Auseinandersetzung mit einem Video-Essay
und dem Drehbuch zu GOOD BYE LENIN, BRD 2003, R. Wolfgang Becker.]
Heck, Bettina (2011): Ein Mensch ist erst vergessen, wenn... Zur Produktion eines Schüler-Videos
über Gunter Demnigs Stolperstein-Projekt. In: kjl & m, H. 3, S. 61-67.
Heidtmann, Horst (1991a): „Eine gemütliche Wohnung“. Ein Videofilm nach einer komischen Kurzgeschichte
für Kinder. In: Informationen Jugendliteratur und Medien, 2. Beiheft, S. 67-72.
Heidtmann, Horst (1991b): „Tschüs, lieber Wal“. Bilderbuchkino auf Video. In: Informationen Jugendliteratur
und Medien, 2. Beiheft, S. 52-56.
Hümpel-Lutz, Christine (2005): Videopraxis in der Grundschule. Elementarästhetisches Lernen mit
digitalen Medien. In: merz. Medien und Erziehung, Zeitschrift für Medienpädagogik, H. 1, S. 60-65.
Inderst, Stefan (2006). Das kleine Mädchen mit den Schwefelhölzern: Eine Projektarbeit mit den drei
Medien Videofilm, Schatten- und Schwarzlichttheater. In: Grundschulmagazin, H. 6, S. 29-32.