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Schülerversuche zum Thema Blut

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Zeitbild – <strong>Blut</strong> und <strong>Blut</strong>spende<br />

© 2008 Zeitbild Verlag<br />

<strong>Schülerversuche</strong> <strong>zum</strong> <strong>Thema</strong> <strong>Blut</strong><br />

Versuch 4: Aufnahme von Sauerstoff und Kohlendioxid durch das <strong>Blut</strong><br />

1. Material:<br />

– Oxalatblut<br />

– 3 Waschflaschen A, B, C<br />

– Laborgas Sauerstoff, Laborgas Kohlenstoffdioxid<br />

2. Durchführung a):<br />

– Fülle je 100 ml Oxalatblut in die 3 Waschflaschen!<br />

– Öffne vorsichtig die Druckgasflasche O 2 und begase 10 Sek. das <strong>Blut</strong> in der<br />

Waschflasche A mit Sauerstoff! Beobachte v. a. die Farbe der sich bildenden<br />

Blasen!<br />

– Öffne vorsichtig die Druckgasflasche CO 2 und begase 10 Sek. das <strong>Blut</strong> in der<br />

Waschflasche B mit Kohlenstoffdioxid! Beobachte v. a. die Farbe der sich<br />

bildenden Blasen!<br />

– Die Waschflasche C bleibt unbehandelt.<br />

3. Beobachtung a):<br />

A B C<br />

O 2 Oxalatblut<br />

CO 2 Oxalatblut<br />

– Vergleiche die Farbe des <strong>Blut</strong>es in den 3 Waschflaschen und notiere!<br />

Waschflasche A:<br />

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Waschflasche B:<br />

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Waschflasche C:<br />

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Zeitbild – <strong>Blut</strong> und <strong>Blut</strong>spende<br />

© 2008 Zeitbild Verlag<br />

4. Erklärung a):<br />

– Nimm die Informationen aus dem Schülerheft zu Hilfe!<br />

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5. Durchführung b):<br />

– Wechsle nun die Gasflaschen!<br />

– Begase 10 Sek. das <strong>Blut</strong> in der Waschflasche A mit Kohlenstoffdioxid!<br />

– Begase 10 Sek. das <strong>Blut</strong> in der Waschflasche B mit Sauerstoff!<br />

– Die Waschflasche C bleibt unbehandelt.<br />

6. Beobachtung b):<br />

– Vergleiche die Farbe des <strong>Blut</strong>es in den 3 Waschflaschen und notiere!<br />

Waschflasche A:<br />

__________________________________________________________<br />

Waschflasche B:<br />

__________________________________________________________<br />

Waschflasche C:<br />

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7. Erklärung b):<br />

– Nimm die Informationen aus dem Schülerheft zu Hilfe!<br />

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