Grundlagen der Mechanik - hep verlag

Vorwort
Dieses Modul ist ein Produkt aus meiner mehrjährigen Erfahrung als Stützkurslehrer
für Lehrlinge und Lehrtöchter. Zu Beginn der Lehre haben 20 bis 30% aller
Jugendlichen Schwierigkeiten, dem Unterricht im Fachrechnen zu folgen. Oft geht
man (SchülerIn, LehrmeisterIn, Eltern und LehrerIn) davon aus, dass «der Knopf» im
Fachrechnen während der Lehrzeit aufgehen wird. Die Erfahrungen zeigen aber
mehrheitlich in die andere Richtung. Wer mit Defiziten in die Berufslehre startet, wird
mit Fortdauer der Lehre immer mehr Mühe bekommen, dem Unterricht zu folgen.
Stützkurse, wie sie in vielen Berufsschulen ab dem 2. Semester angeboten werden,
erzielen bescheidene Erfolge, wenn es darum geht, Grundlagenwissen
nachzuarbeiten. Deshalb ist es besonders wichtig, dass die jungen Berufsleute die
notwendigen Grundlagen von der Volksschule mitbringen oder diese zu Beginn der
Lehre möglichst schnell aufarbeiten.
An der Baugewerblichen Berufsschule Zürich (BBZ, Abt. M+A) erarbeitete ich
gemeinsam mit Marc Peter ein Förderkonzept, welches den Wissensstand der
Lehrlinge und Lehrtöchter bereits am ersten Schultag erhebt, um allfällig notwendige
Fördermassnahmen (Ergänzungskurse) ab der vierten Woche anzubieten.
Verschiedene Berufsschulen im Kanton Zürich haben in einem MBA-Projekt unter der
Leitung von Marc Peter und mir schuleigene Konzepte entworfen und realisiert. Die
Erkenntnis war jedoch überall gleich: Fehlendes Grundlagenwissen muss
raschmöglichst aufgearbeitet (ergänzt) werden.
Dieses Modul kann somit in der Volksschule als Vorbereitung für die Lehre, im
Berufsschulunterricht als Grundlage für das Fachrechnen wie auch als
Ergänzungskurs in der Berufsschule eingesetzt werden.
Nun wünsche ich bei der Bearbeitung dieses Moduls viel Spass und natürlich viel
Erfolg!
Rainer Hofer, Berufsschullehrer
Herzlichen Dank
Dagmar Bach vom MBA, Kt. Zürich, für die Projektunterstützung,
Marc Peter, Berufsschullehrer, für seine fachkundlichen Beratungen und
Philipp Meyer für die Unterstützung bei der Erstellung dieses Moduls
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