Paktbericht 2013 - Helmholtz-Gemeinschaft Deutscher ...

5.7 Maßnahmen gegen Fachkräftemangel
Die Helmholtz-Gemeinschaft verfolgt sieben Maßnahmenlinien,
um dem drohenden Fachkräftemangel entgegenzuwirken:
Nachhaltiges Personalmanagement, die Förderung
von Frauen, die Unterstützung von Eltern, die Internationalisierung
der Mitarbeiterschaft, die Nachwuchsförderung
und die Weiterbeschäftigung von Expertiseträgern jenseits
des Rentenalters.
Nachhaltiges Personalmanagement ist ein Schwerpunkt
im Rahmen einer umfassenden Helmholtz-Nachhaltigkeitsstrategie,
die aktuell erarbeitet wird. Die Überlegungen
betreffen das Themenfeld systematische Personalplanung
ebenso wie Mitarbeiterentwicklung, die Erarbeitung eines
gemeinsamen Führungsverständnisses und das einrichtungsübergreifende
Talentmanagement.
Eine Zielgruppe, die dabei besondere Berücksichtigung
verdient, sind weibliche Potenzial- und Know-How-Träger.
Die oben bereits beschriebenen Maßnahmen zur Förderung
von Frauen an den Helmholtz-Zentren zielen darauf
ab zu verhindern, dass Frauen ihr berufliches Potenzial
nicht ausschöpfen.
Um jungen Eltern die Berufstätigkeit zu erleichtern, tragen
etablierte Maßnahmen der Helmholtz-Zentren wie flexible
Arbeitszeitmodelle, Kinderbetreuungsangebote sowie
Wiedereinstiegsstellen bei. Die große Mehrheit der Helmholtz-
Zentren verfügt inzwischen über eine entsprechende
Zertifizierung, etwa durch das Audit „berufundfamilie“ der
Hertie-Stiftung oder das Audit „Total E-Quality“. Alle Helmholtz-Zentren
bieten eine umfassende Kinderbetreuung an,
entweder in eigenen Kindertagesstätten oder über Belegplätze
in benachbarten Kindergärten. Zudem bieten einige
Zentren eine Kindernotbetreuung oder ‚Kinderhotels‘ an,
in denen die Kinder übernachten können, wenn ihre Eltern
auf Dienstreise sind. Schließlich gibt es in vielen Zentren
so genannte Eltern-Kind-Büros, wo die Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter ihre Kinder unterbringen und gleichzeitig
arbeiten können.
Zentrum unterstützt. Die Angebote reichen von Informationen
zu aufenthaltsrechtlichen Fragen, Finanzierungsmöglichkeiten,
Sprachkursen, Wohnungssuche über arbeitsrechtliche
Themen bis hin zur Anleitung zur Eröffnung
eines deutschen Kontos.
Selbstverständlich ist auch die Förderung des wissenschaftlichen
Nachwuchses eine Maßnahme, die dem
Fachkräftemangel entgegen wirkt. Hier ist es entscheidend,
Nachwuchskräfte mit Eignung und Neigung bereits
früh für die Arbeit mit Naturwissenschaft und Technik zu
begeistern und an allen entscheidenden Wegmarken für
Karriereentscheidungen in ihrer Begeisterung zu bestärken.
Die Helmholtz-Gemeinschaft tut dies mit der Vielzahl
der oben beschriebenen Programme, angefangen vom Haus
der Kleinen Forscher bis hin zur Helmholtz-Akademie.
Schließlich kann auch der Verbleib von Senior-Forschenden
in der Wissenschaft als effektive Maßnahme gegen
den Fachkräftemangel betrachtet werden. Die Helmholtz-
Gemeinschaft hat dafür das Instrument der Helmholtz-
Professuren geschaffen. Mit diesem Förderinstrument ermöglicht
es die Helmholtz-Gemeinschaft wissenschaftlich
besonders verdienten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern
auch nach Eintritt in den Ruhestand ihre Forschung
fortzusetzen. Die Laufzeit der Helmholtz-Professur
beträgt im Regelfall bis zu drei Jahren. Helmholtz-Professuren
sind eigenständige, befristete Arbeitsgruppen. Die
Entscheidung für die Einrichtung einer Helmholtz-Professur
liegt bei den Helmholtz-Zentren. Seit Einführung der
Helmholtz-Professur sind acht Wissenschaftler und zwei
Wissenschaftlerinnen ausgezeichnet worden. Neueste
Helmholtz-Professorin ist die international renommierte
Zellbiologin und Leibniz-Preisträgerin Ingrid Grummt, die
dank der Helmholtz-Professur ihre Forschungsarbeiten am
DKFZ fortsetzen wird.
Durch die Internationalisierung erschließen sich den
Helmholtz-Zentren nicht nur neue Schichten gut ausgebildeter
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, sie erhalten auch
neue Impulse aus dem internationalen Umfeld und legen
nicht selten den Grundstein für lange währende, fruchtbare
Forschungskontakte ins Ausland. Die Helmholtz-Zentren
verfolgen dieses Ziel durch eine aktive Rekrutierung im
Ausland, die Einrichtung von internationalen Graduiertenschulen
und –Kollegs und durch Maßnahmen, die internationalen
Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern den Start
in Deutschland erleichtern sollen. Ein Großteil der Zentren
hat bereits ein „Welcome Center“ oder „International Office“
eingerichtet, das Informationen auf Englisch zur Verfügung
stellt und die ausländischen Mitarbeiterinnen und
Mitarbeiter vor, während und nach ihrem Aufenthalt am
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