KINDERTAGESPFLEGE - Haus der Volksarbeit eV

STADTSCHULAMT
DAS AKTUELLE PROGRAMM
ZUR QUALIFIZIERUNG IN DER
KINDERTAGESPFLEGE
JAHRESPROGRAMM 2. HALBJAHR 20082010
Eine Kooperation des Stadtschulamtes
mit den Frankfurter Familienbildungsstätten und der
Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.

Inhalt
Seite
Vorwort............................................................................................. 4
Allgemeine Informationen ................................................................ 6
Fachdienst Kindertagespflege
im Stadtschulamt ......................................................... 6
Was Sie bei der Auswahl der Kurse
beachten sollten ........................................................... 6
Sie möchten Tagespflegeperson werden? ................... 7
Informationen für Eltern................................................ 7
Das Kursprogramm nach Stadtteilen:
Höchst .......................................................................... 8
Innenstadt................................................................... 10
Nordend.......................................................................13
Nordweststadt .............................................................29
Niederursel ..................................................................44
Ostend .........................................................................46
Sachsenhausen ...........................................................49
Erste Hilfe Kurse oder Kurse
mit Kostenbeitrag ........................................................55
Kursübersicht nach Monaten .........................................................58
Adressen auf einen Blick ................................................................72
Zu guter Letzt .................................................................................75
Die Anmeldung erfolgt jeweils beim
Veranstalter am genannten Veranstaltungsort.
3

Kindertagespflege in
Frankfurt am Main mit qualifizierten
Tagespflegepersonen !
Liebe Tagesmütter,
liebe Tagesväter,
mit Beginn des neuen Jahres steht
Ihnen wieder eine Vielfalt von
Weiterbildungsangeboten für die
Kindertagespflege zur Verfügung,
die Sie in Ihrer verantwortungsvollen
Betreuungs- und Bildungsaufgabe
stärken und unterstützen
sollen.
In den vergangenen Wochen und Monaten waren viele von
Ihnen damit beschäftigt, Bildungsangebote zur Nachqualifizierung
entsprechend der Qualifizierung- und Prüfungsordnung
des Bundesverbandes für Kindertagespflege e.V.
zu absolvieren. Andere werden im Laufe des Neuen Jahres
dieses Qualifizierungsniveau erreichen.
Für dieses Engagement danke ich Ihnen sehr.
Als Bürgermeisterin und Bildungsdezernentin der Stadt
Frankfurt am Main stehe ich für eine Stärkung und einen
qualitativen Ausbau der Kindertagespflege als eine öffentlich
verantwortete und regulierte Form der Tagesbetreuung, die
denselben Förderungsauftrag, der Erziehung, Bildung und
Betreuung des Kindes wie in Tageseinrichtungen umfasst.
Dazu bedarf es einer guten Grundqualifizierung von
Tagespflegepersonen und einer ständigen Weiterqualifizierung.
Der Schwerpunkt in diesem Jahr soll der weiteren
Vernetzung von Tagespflegepersonen dienen wie auch einer
regelmäßigen Praxisreflexion in regionalen Gruppen.
Darüber hinaus steht Ihnen eine regelmäßige Beratung und
Begleitung durch die Fachkräfte im Stadtschulamt, aber
auch durch die bekannten Kooperationspartner zur
Verfügung.
Die Stadt Frankfurt am Main möchte für Familien mit ihren
Kindern einen attraktiven Lebensort bieten – Sie tragen mit
Ihrem familiennahen Angebot zu der erforderlichen
Betreuungsvielfalt bei.
4

Wie in jedem Jahr so erhalten Sie auch heute die neue
Broschüre der Weiterqualifizierungsangebote. Wie im vergangenen
Jahr sind die Angebote für das gesamte Jahr
zusammengestellt, so dass Sie eine Gesamtübersicht erhalten
und Ihre Schwerpunkte planen können.
An der Durchführung dieser Maßnahmen beteiligen sich wie
seit vielen Jahren die Frankfurter Familienbildungsstätten
und der Verein Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.,
die eng mit dem Stadtschulamt zusammenarbeiten.
Ich wünsche Ihnen anregende Fortbildungen, interessante
Gespräche, gute Kontakte und natürlich ein glückliches und
gesundes Neues Jahr – auch als Tagesmutter oder
Tagesvater in Frankfurt.
Jutta Ebeling
Bürgermeisterin und Bildungsdezernentin
in Frankfurt am Main
5

Allgemeine Informationen
Der Fachdienst Kindertagespflege im Stadtschulamt
Für Ihre Tätigkeit als Tagespflegeperson sind die Mitarbeiterinnen im
Stadtschulamt für alle Belange der Kindertagespflege Ihre
Ansprechpartner. Wenn Sie Fragen haben oder Beratung bei der
Auswahl Ihrer Kurse brauchen, wenden Sie sich an die für Sie
zuständige Fachberaterin oder nehmen Sie Kontakt über die
Servicenummer im Fachdienst Kindertagespflege auf:
212 - 30119 bzw. per Mail: tagespflegeboerse@stadt-frankfurt.de
Was Sie bei der Auswahl der Kurse beachten sollten
Zur qualifizierten Kindertagespflege gehört die ständige
Weiterbildung von Tagesmüttern und Tagesvätern. Sie soll Sie in
Ihrem täglichen Handeln unterstützen und Ihnen neue Impulse für
Ihre Arbeit geben.
Diese Qualifizierungsangebote richten sich an tätige Tagesmütter
bzw. Tagesväter. Die Weiterqualifizierung von mindestens 20
Unterrichtseinheiten (UE) ist ebenso eine Voraussetzung für Ihre
Pflegeerlaubnis wie auch für den Erhalt der Zuweisungen des
Landes Hessens.
P:
Das Kursangebot erscheint für das gesamte Jahr. Wählen
Sie aus den An-geboten Kurse mit einem Umfang von mindestens
20 Unterrichtseinheiten (UE). Zehn UE davon sollen
aus den Angeboten sein, die mit einen „P“ = steht für
Pädagogik, Psychologie und Praxisbegleitung ohne
Teilnahme von Kindern bei regelmäßiger Teilnahme gekennzeichnet
sind.
Bitte denken Sie daran, uns zum Ende des Jahres Kopien Ihrer
Teilnahmebescheinigungen zur Verfügung zu stellen.
Die Teilnahme an den Weiterqualifizierungsveranstaltungen ist für
Tagesmütter und Tagesväter aus Frankfurt am Main kostenlos. Nur
die Gebühren für Erste-Hilfe-Kurse müssen Sie selbst tragen.
Ihre Anmeldung richten Sie bitte direkt an den jeweiligen
Veranstalter. Ihre Teilnahme ist damit verbindlich. Sollten Sie einmal
nicht erscheinen können, bitten wir Sie, rechtzeitig am jeweiligen
Veranstaltungsort telefonisch abzusagen.
Aus wichtigem Grund kann es sein, dass eine der Veranstaltungen
abgesagt werden muss. Natürlich werden Sie darüber so schnell
wie möglich informiert.
6

Sie möchten Tagesmutter bzw. Tagesvater werden?
Wenn Sie Freude im Umgang mit Kindern und Interesse an der
Tätigkeit als Tagesmutter bzw. Tagesvater haben, nehmen Sie bitte
Kontakt mit dem Fachdienst Kindertagespflege auf. Es werden zur
Grundinformation über die Kindertagespflege in Frankfurt am Main
regelmäßig Informationsveranstaltungen stattfinden. Sie können
sich beim Fachdienst Kindertagespflege dazu anmelden unter:
Telefon 212 - 30119
oder per Mail: tagespflegeboerse@stadt-frankfurt.de
Aus: DJI Curriculum Fobi für Tagesmütter
Elterninformationen
Information und Beratung von Eltern, die eine Betreuung für ihr Kind
bzw. ihre Kinder suchen, sowie Vermittlung von Kindern in
Kindertagespflege wird in nachfolgenden Fachstellen während der
offenen Sprechstunden angeboten:
1. Infobörse Kindertagespflege des Stadtschulamtes
Seehofstraße 41, 1. Stock,
60594 Frankfurt – Sachsenhausen
Mo & Fr 9.00-12.30 Uhr und Do 14.00 – 18.00 Uhr
Tel: 069 – 212 30119
2. Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V. (BTV)
Zeil 29-31, 2. OG, 60313 Frankfurt-Innenstadt
Mo & Fr 9.00-12.30 Uhr und Di & Do 14.00 – 18.00 Uhr
Tel. 069 – 55 94 05
7

Das Kursprogramm nach Stadtteilen:
Stadtteil Höchst
P
Netzwerke aufbauen-
Offener Treffpunkt für Tagespflegepersonen
jeden letzten Montag im Monat ab 22.02.2010, 8 x 2 Std.
19:00–21:00 Uhr
je 3 UE
Evangelische Familienbildung in Höchst
Claudia Weis, Erzieherin
Tageseltern sind oft auf sich alleine gestellt. Manchmal wünschen
sie sich Gelegenheit zum Austausch, zur gegenseitigen Entlastung/Anregung
und vielleicht auch zu gemeinsamen Unternehmungen.
All das will der monatliche Treffpunkt ermöglichen.
P
Gleich alt und doch so verschieden
Montag, den 08.02.2010,
20:00 – 22:00 Uhr
3 UE
Evangelische Familienbildung in Höchst
Annegret Schmerbach
Auch Tagesseltern machen sich Sorgen um die Entwicklung der
Kinder, die sie betreuen, wenn sie merken, dass diese sich nicht so
entwickeln, wie es von ihnen erwartet wird. An diesem Abend wollen
wir über solche Kinder sprechen und gemeinsam überlegen,
welche Handlungsmöglichkeiten Sie in ihrer Rolle als Tagespflegeeltern
haben. Wie entwickeln sich Kinder in den ersten
Lebensjahren? Wie erkenne ich eine Entwicklungsverzögerung?
Wie können wir diese Kinder in ihrer Entwicklung begleiten?
Wie komme ich mit dem Thema in Kontakt mit den Eltern?
Theoretische Inputs und Fallbesprechungen wechseln sich ab.
P
Tagesmutter sein ist manchmal schwer…
Ein Tag zum Innehalten
Samstag, den 08.05.2010
10:00 – 16:00 Uhr
8 UE
Evangelische Familienbildung in Höchst
Silke Sauer
Das Leben als Tagesmutter ist oft nicht einfach! Erwartungen wollen
erfüllt werden, vieles muss organisiert werden und geplant werden.
Dann besteht die Gefahr, dass wir auf der Strecke bleiben. In dieser
kinderfreien Zeit wollen wir uns mit Methoden aus der
Gestalttherapie bewusst für uns und unsere Bedürfnisse Zeit nehmen,
zu uns kommen, entspannen und auftanken. Wir halten inne,
werfen einen Blick auf unseren Alltag und entwickeln kleine Schritte,
das, was uns gut tut, in den Alltag zu integriere
8

P
Spielen und Bewegen macht klug
Samstag, den 12.06. 2010
9:30 – 15:30 Uhr
8 UE
Evangelische Familienbildung in Höchst
Annegret Schmerbach
Über Spielen, über Wahrnehmung und Bewegung schaffen sich
Kinder in den ersten Lebensjahren wichtige Grundlage für späteres
Lernen. Der Alltag im Umfeld der Tagespflege bietet viele
Möglichkeiten, Erfahrungen der Kinder im Bewegungs- und
Wahrnehmungsbereich zu erweitern. Welche Rolle spielt
Wahrnehmung, Bewegung und eigenständiges Spielen für die kindliche
Entwicklung? Wie können wir unsere Kinder in dieser zeit
begleiten – wann überfördern/überfordern wir sie? Über diese
Fragen wollen wir sprechen und diskutieren. Selbstreflexion und
praktische Beispiele sind ebenfalls Inhalt dieses Workshops.
P
„Kinder brauchen emotionale Intelligenz“
Montag, den 04.10.2010
20:00–22:00 Uhr
3 UE
Evangelische Familienbildung in Höchst
Christina Bender
Diese These vertritt der Psychologe John Gottman und hat ein
Emotionstraining entwickelt, mit dessen Hilfe die Entwicklung der
sozialen und emotionalen Kompetenz von Kindern und
Erwachsenen unterstützt und gestärkt werden kann. Kinder können
sich dadurch besser konzentrieren, sind emotional gesünder und
widerstandsfähiger in schwierigen Situationen. Die Veranstaltung
möchte Tageseltern einen Einblick in diese Theorie geben und Wege
aufzeigen, ihre Kinder emotional zu stärken.
P
Kleine und große Ängste bei Kindernwie
können Tageseltern helfen?
Donnerstag, den 09.12.2010
20:00–22:00 Uhr
3 UE
Evangelische Familienbildung in Höchst
Iris Meyer
Tagtäglich erleben Tageseltern und Eltern Situationen, in denen
Kinder Angst haben: Angst vor der Dunkelheit, vorm Alleinsein, vor
Trennungs-situationen, vor Ungeheuern oder Träumen….
Ein sensibler Umgang mit den Kindern ist dann wichtig und hilfreich,
aber im Alltag nicht immer ganz einfach. Der Abend möchte Ihnen
einen Überblick über mögliche Ursachen kindlicher Ängste geben
sowie Wege und Rituale aufzeigen, mit diesen Ängsten umzugehen
9

Stadtteil Innenstadt
Beratung und Supervision
13.01., 17.02., 17.03., 21.04., 19.05., 30.06.,
18.08., 22.09., 20.10., 10.11., 01.12.2010
jeweils mittwochs, 19:45–21:15 Uhr, 11 Termine
P bei regelmäßiger Teilnahme
je 2 UE
Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.,
Karin Schuhmann, Heilpädagogin und personenzentrierte Beraterin
für Kinder und Jugendliche und ihre Bezugspersonen (GWG)
Ziele dieser Treffen sind die bessere Bewältigung von
Schwierigkeiten im Umgang mit Tagespflegekindern, deren Eltern
und eigenen Interessen. - Ihre Themen können im respektvollen
Miteinander besprochen, reflektiert und unter fachlicher Leitung
bearbeitet werden. Perspektiven werden erweitert und neue
Kompetenzen hinzugewonnen. Dies führt zu unmittelbarer
Entlastung, mehr Befriedigung in Ihrem Alltag und der Fähigkeit,
Herausforderungen souveräner zu meistern.
Praxisbegleitung (mit Kinderbetreuung)
03.02., 03.03., 07.04., 02.06., 07. 07.
01.09., 06.10., 03.11., 01.12.2010
jeweils mittwochs, 10:00-12:15 Uhr, 9 Termine
je 3 UE
Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.,
Rita Beck, Dipl.-Sozialarbeiterin
In diesem fachlich angeleiteten Austausch können Sie gemeinsam
mit den anderen TeilnehmerInnen Lösungsstrategien für Ihre
Anliegen und Fragen aus dem Betreuungsalltag entwickeln, neue
Erfahrungen sammeln und das eigene Handeln reflektieren.
Außerdem erhalten Sie aktuelle Informationen zu den neuesten
Standards der Kindertagespflege, den aktuellen Entwicklungen und
Veränderungen im pädagogischen, finanziellen und (steuer)rechtlichen
Bereich.
(Über-)Leben als (Tagespflege-)Eltern
Sa, 20.02.2010
14:00–18:00 Uhr
P
5 UE
Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.,
Karin Schuhmann, Heilpädagogin und personenzentrierte Beraterin
für Kinder und Jugendliche und ihre Bezugspersonen (GWG)
In diesem Kurs wollen wir uns damit beschäftigen, wie wir neben
der Belastung als (Tagespflege-) Eltern auch noch eigene
Bedürfnisse leben und außer Mutter oder Vater auch noch Mann,
Frau und „Mensch“ sein können. - Behandelt werden auch die möglichen
Schuldgefühle den (Tagespflege) Kindern gegenüber, wenn
(Tagespflege-) Eltern einmal etwas für sich tun.
10

P
Zuwendung und Beziehung – ein Grundbedürfnis
Sa, 20.03.2010
9:30–13:45 Uhr
5 UE
Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.,
Gabriele Gebhardt, Dipl. Pädagogin
Jeder Mensch braucht das Gefühl beachtet zu werden, deswegen
holen sich Kinder eher negative Zuwendung als ignoriert zu werden.
- Was bedeutet der Begriff: Stroke (streicheln-schlagen)?
- Wie gehe ich mit dem Thema Zuwendung um?
- Auseinandersetzung mit dem Thema Lob
- Praktische Umsetzung mit den Kindern
P
Raum geben und Rahmen bieten -
Grenzen setzen und Freiheit lassen
Sa, 24 04.2010
14:00–18:00 Uhr
5 UE
Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.,
Karin Schuhmann, Heilpädagogin und personenzentrierte Beraterin
für Kinder und Jugendliche und ihre Bezugspersonen (GWG)
Kinder brauchen Halt und Orientierung sowie Entfaltungs- und Entwicklungs-Spiel-Raum.
Wir behandeln in diesem Kurs das Thema
„Wo sind Grenzen nötig?“. Wie können Tageseltern wirksam
Grenzen setzen und konsequentes Verhalten zeigen, ohne autoritär
und willkürlich zu handeln? Welcher Umgang mit Grenzüberschreitung
ist sinnvoll?
P
Entwicklungspsychologie auf neuestem Stand
Sa, 05.06.2010
9:30–13:45 Uhr
5 UE
Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.,
Gabriele Gebhardt, Dipl. Pädagogin
Damit Kinder gut aufwachsen und lernen können, so bestätigt es
auch die Hirnforschung, brauchen sie zwei Voraussetzungen:
Bindung und Beziehung sowie Selbstwirklichung (Ich kann etwas!).
An praktischen Beispielen aus Ihrem Erziehungsalltag werden wir
die Grundlagen für eine gute Entwicklung erarbeiten.
Begleitende Stichpunkte: Warum ist Bindungstheorie wichtig? Was
bedeutet „Selbstwirklichung“ in der Praxis? Was entwickelt sich
wann? Welche Unterstützung brauchen Kinder beim Wachsen? -
Fördern und Fordern, aber wie?
11

Welches Verhalten der (Tages-) Kinder ist noch „normal“ und
welches ist bereits als „auffällig“ zu betrachten?
Sa, 04.09.2010
14:00–18:00 Uhr
P
5 UE
Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.,
Karin Schuhmann, Heilpädagogin und personenzentrierte Beraterin
für Kinder und Jugendliche und ihre Bezugspersonen (GWG)
In diesem Kurs werden kurz die Entwicklungsschritte von Kindern
dargestellt und eine Bandbreite „normalen“ Verhaltens benannt.
Anschließend besteht die Möglichkeit, anhand Ihrer Beispiele zu besprechen,
welches Verhalten von Kindern ein Hilferuf sein kann, welches
eine mögliche Bewältigungsstrategie darstellt und ab wann
eine fachliche Unterstützung hilfreich oder nötig ist.
Seminarreihe:
Behinderte und von Behinderung bedrohte Kinder
in der Kindertagespflege
Die beiden Teile des Seminars können auch einzeln
besucht werden.
P
Teil 1 der Seminarreihe
Behinderung und Integration: welche Hilfen gibt es?
Fr, 01.10.2010
15:00–18:15 Uhr
5 UE
Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.,
Dr. phil. Ursula Pohl, Pädagogin, Sozialtherapeutin, Erzieherin
Exemplarisch werden einige Formen der Behinderung vorgestellt.
Wir befassen uns mit dem (relationalen Begriff) der Behinderung,
der vorliegt, wenn ein Kind mit einer Schädigung, Entwikklungsverzögerung
oder Leistungsminderung nur unzureichend in
sein Mensch-Umfeld-System integriert ist. Welches Profil sollte eine
Tagespflegestelle haben, die sich für ein Kind mit einer Behinderung
öffnet? Wir bereiten uns gemeinsam auf das Gespräch mit einer
Therapeutin und einer Sozialarbeiterin der Frühförderung vor.
P
Teil 2 der Seminarreihe
Besuch einer interdisziplinären Frühförderstelle
Fr, 29.10.2010
15:00–17:30 Uhr
3 UE
Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.,
Dr. phil. Ursula Pohl, Pädagogin, Sozialtherapeutin, Erzieherin
Wir besuchen eine interdisziplinäre Frühförderstelle und erhalten
Informationen über die therapeutischen und psychosozialen
Angebote der Frühförderung und angrenzender Schnittstellen.
Diese Exkursion richtet sich an TeilnehmerInnen mit Vorkenntnissen,
z.B. aus der Seminarreihe „Behinderte und von Behinderung
12

edrohte Kinder in der Kindertagespflege“ im Jahr 2009 oder dem
Seminar „Behinderung und Integration – welche Hilfen gibt es?“ am
1.10.2010. Die Adresse der Einrichtung erhalten Sie bei der
Anmeldung bzw. kurz vor dem Seminar.
P
Umgang mit den Grundgefühlen - emotionale Kompetenz
Sa, 06.11.2010
9:30–13:45 Uhr
5 UE
Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.,
Gabriele Gebhardt, Dipl. Pädagogin
Ein guter Umgang mit unseren Gefühlen ist die Voraussetzung für
eine gute Lebensentwicklung. Kinder leben in den ersten 6 Jahren
ihre Gefühle noch impulsiv aus. Hier sind Ihre Reaktionen ein wichtiger
Schlüssel. Erst im sozialen Kontakt mit anderen Kindern und
Bezugspersonen lernen Kinder einen konstruktiven Umgang mit
ihren Gefühlen.
Wie Sie diese Entwicklung als Tageseltern unterstützen können,
werden Sie in Theorie und Praxis erfahren.
Nordend
Grenzen setzen – konsequent erziehen
Di, 02.02. + 09.02.2010
20:00–22:00 Uhr
P
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Barbara Dörner-Hütter, Dipl. Sozialpädagogin
Kinder erfahren bei jedem Entwicklungsschritt ihre eigenen
Grenzen, an deren Überschreitung sie wachsen können.
Gleichzeitig brauchen sie Grenzen, die Ihnen Orientierung im sozialen
Miteinander geben. Wie werden Grenzen sinnvoll gesetzt und
gehalten? Wie reagieren, wenn Kinder Aufforderungen nicht beachten
und Regeln nicht einhalten? Im Teil 1 beschäftigen wir uns mit
der Bedeutung des Grenzensetzens für die kindliche Entwicklung –
Im Teil 2 wird es darum gehen, den Dreh zum Dialog zu entdecken,
um Auswege aus einer nicht weiterführenden Kommunikation zu finden
- ohne konsequentes Erziehen aufzugeben.
P
Was tun wenn Kinder streiten?
Di, 23.02.+ 02.03.2010
20:00-22:00 Uhr
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Norbert Wörle, Dipl.Pädagoge
Wenn Kinder streiten, stellt sich für Erwachsene immer die Frage,
wann greife ich ein, wann nicht? Können die Kinder die Konflikt- und
13

Streitsi-tuationen alleine lösen, oder brauchen Sie Unterstützung
und wie kann die Unterstützung aussehen? Was mache ich, wenn
ich selbst in einem Konflikt mit meinem Kind bin? Wie gehe ich mit
eigenem Ärger und Wutgefühlen um, oder mit Gefühlsausbrüchen
der Kinder? Zu diesen Fragen rund ums Thema "Umgang mit
Konflikten bei Kindern" werden wir mit Informationen und
Erfahrungsaustausch viele Anregungen für den Alltag sammeln.
P
Einfühlende Kommunikation mit Kindern
Sa, 27.02.2010
10:00-14:15 Uhr
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Mechthild Justen, Erzieherin, Fortbildnerin, Gordon-
Familientrainerin
6 UE
Aufmerksame und respektvolle Kommunikation mit Kindern fördert
die Entwicklung einer stabilen Bindung und den Aufbau einer vertrauensvollen
Beziehung. Dabei zeichnet sich gelungene
Kommunikation vor allem dadurch aus, die Signale des Kindes
inhaltlich und emotional zu verstehen und "stimmig" zu beantworten.
Stimmen das innere Erleben des Kindes und die Reaktionen
des Erwachsenen überein, so trägt dies wesentlich zu einem stabilen
und positiven Selbstbild bei. Neben der theoretischen Auseinandersetzung
stehen die Reflexion des eigenen Kommunikationsverhaltens
und praktische Übungen im Vordergrund.
Praxisbegleitung – Offener Netzwerktreff Innenstadt/Nordend
Do, 04.03.- 24.06.2010
oder
Do, 26.08. –16.12.2010
19:30-21:00 Uhr
P
14 oder 18 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
Kontakte aufbauen, sich austauschen, sich vernetzen, sich gegenseitig
unterstützen, gemeinsam aktiv werden. Als Tagesmütter sind
wir in un-serer pädagogischen Arbeit mit den Kindern meist auf uns
allein gestellt. Manchmal fehlt der kollegiale Austausch, manchmal
würden wir uns gerne einen Tipp in organisatorischen Regelungen
die Kinderbetreuung oder einen fachlichen Austausch wünschen.
Der offene Treff bietet 14-tägig Gelegenheit, sich ungezwungen zu
Gesprächen zu treffen und sich gemeinsam über aktuelle Fragen
und Probleme auszutauschen.
14

P
Sprachförderung in der Kindertagespflege
Sa, 06.03.2010
09:00-14:00 Uhr
7 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Stefanie Engelke, M.A. Literaturwissenschaft
In diesem Seminar wird zunächst ein Überblick über die Sprachentwicklung
eines Kindes im Alter von 0-6 Jahre gegeben. Hierbei wird
ein Schwerpunkt sein herauszufinden: Wann sollte ein Kind welchen
Wort-schatz haben? Wann sollten die verschiedenen Laute korrekt
produziert werden? Wie kann ich Fortschritte im Spracherwerb feststellen
und ggf. dokumentieren? Darüber hinaus werden Kenntnisse
zur gezielten För-derung der Sprachentwicklung sowie praktische
Hinweise zur Sprach-förderung vermittelt. Passende Bilder- und
Kinderbücher mit Ideen, wie sie zur Sprachförderung eingesetzt
werden können, runden das Programm ab.
Praxisbegleitung – Treff für Tagesmütter/-väter mit
Tagespflegekindern – Frankfurter Berg/Treff Sonnentau 26
Di, 09.03., 13.04., 11.05., 08.06., 14.09., 09.11., 07.12.2010
15:00-17:15 Uhr
je 3 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Marén Wetzlich, Sozialpädagogin
Monatlicher regionaler Gruppentreff für Tagesmütter/-väter mit
Tages-pflegekinder. Hier können Sie sich unter fachlicher Anleitung
zu Themen austauschen, die Ihnen wichtig sind. Sie erfahren
Aktuelles zur Tagespflege, bekommen praktische Anregungen zu
Förder- und Spielmöglich-keiten, haben Gelegenheit Kontakte aufbauen
und können Ideen zur gegenseitigen Unterstützung entwikkeln.
P
Schwierige Themen in Elterngesprächen
Mi, 10.03 + 17.03 2010
19:00-21:15 Uhr
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
Auch bei einer gut gestalteten Erziehungspartnerschaft mit den
Eltern kann es mitunter zu schwierigen Themen kommen, wenn
sich im Le-bensumfeld der beteiligten Personen plötzlich etwas tiefgreifend
verändert. Es können Themen sein wie: Trennung der
Eltern, Einhaltung der Schweigepflicht, Vertragsänderungen oder
auch Themen sein, die das Kindeswohl betreffen. Solche
Gespräche bedeuten oftmals eine große Herausforderung. Es stellen
sich die Fragen, wie bereite ich mich vor, was kann und wie sollte
ich es sagen? Innere Haltung und Techniken der
Gesprächsführung werden Inhalte dieser Fortbildung sein.
15

P
Die Psychosexuelle Entwicklung im Kleinkindalter
Di, 16.03. + 23.03.2010
19:30-21:45 Uhr
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Norbert Wörle, Dipl.Pädagoge
Anhand beispielhafter Situationen in verschiedenen Altersphasen
wird über die psychische und geschlechtliche Entwicklung des
Kindes in den ersten Lebensjahren informiert. Darüber hinaus werden
hilfreiche Anregungen gegeben wie sie als Erziehende auf die
Fragen der Kinder reagieren können, wie Sie die
Beziehungsfähigkeit und das Körperwohlgefühl stärken und die
geschlechtsspezifische Identitätsentwicklung fördern können.
P
Medien Kids - Fernsehen, Computer & Co
Mi, 17.03.2010
19:30-21:45 Uhr
3 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Sabine Westerhoff-Schroer, Claudia Wierz, Medienprojektzentrum
MOK
Bereits kleine Kinder im Alter bis sechs Jahren sind fasziniert von
Fern-seh- und Computerbildern oder lauschen gespannt den
Hörkassetten. In welchem Alter aber können sie welche medial dargestellte
Information verarbeiten? Welchen Einfluss haben
Bildmedien auf die Wahrnehmungsentwicklung von Kindern?
Welche Medien und welcher Medienkonsum sind für welche
Alterstufe geeignet? Anhand von Sequenzen aus Hörkassetten
und/oder einfachen Trickfilmen wird beispielhaft die Bedeutung
auditiver und visueller Fähigkeiten von Kindern erarbeitet.
P
Praxisworkshop: Fingerspiele und Singspiele zur
Sprachförderung
Sa, 27.03.2010
10:00-13:00 Uhr
4 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Marén Wetzlich, Sozialpädagogin
Lange bevor das Kind die ersten Worte spricht beginnt sie, die
Sprach-entwicklung. Spiele zur Sprach- und Sprechförderung sind
daher ein wichtiger Bestandteil der pädagogischen Arbeit um die
Sprachentwicklung anregend zu unterstützen und zu fördern. Denn
durch Fingerspiele, Kniereiter und Krabbelreime erleben die
Kleinsten Sprache lebendig und werden zur Nachahmung angeregt.
In diesem Workshop wird neben Informationen zur gezielten
Sprachförderung eine bunte Sammlung an Finger- und Singspielen
weitergegeben und Spielmaterial zur Sprachförderung hergestellt.
16

P
Der Bildungsort Kindertagespflege
Fortbildungsmodul zum Hessischen Bildungs- und
Erziehungsplan
Sa, 27.03. + 17.04.2010
10:00-16:00 Uhr
16 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Maria Tepper, Dipl. Sozialpädagogin
Der hessische Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) ist seit 2007 in
Kraft und vielerorts haben sich Erzieherinnen und Lehrkräfte in
Tandems zu den Grundgedanken des Plans fortgebildet. Ziel ist die
bessere Abstimmung nach gleichen Grundsätzen und Prinzipien,
damit Kinder eine Kontinuität in ihrem Bildungsprozess erleben können.
Tagespflegeper-sonen erhalten jedoch durch diese Struktur nur
schwer Zugang. Deshalb wurde ein spezielles Modul entwickelt, um
für dieses Praxisfeld eine eigene Einführung zu ermöglichen und
den Bezug zur eigenen Tätigkeit herstellen zu können.
Das Fortbildungsmodul behandelt 4 Schwerpunktthemen des
BEP:
• Bildung in meiner Kindertagespflege nach dem hessischen
Bildungs- und Erziehungsplan - was heißt dass für mich?
• Sichere Bindungsqualität als Ausgang für Bildungsprozesse
• Übergänge und Veränderung / Kindertagespflege als Modell für
Transitionen
• Kooperation und Vernetzung - Tagespflegepersonen auf
Augenhöhe mit Partnerinnen und Partnern im örtlichen Netz.
Be(ob)achten um zu verstehen - Bildungs- und Lerngeschichten
Mi, 14.04. und 21.04.2010
und
Mi, 05.05. und 12.05.2010
jeweils 19:30-21:45 Uhr
P
2x 6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Marén Wetzlich, Sozialpädagogin
Beobachtung bietet eine gute Grundlage, um die individuellen
Entwick-lungsschritte eines Kindes gut zu kennen und es auf dieser
Basis gezielt zu stärken. Auch in der Zusammenarbeit mit Eltern
sind Gespräche anhand von dokumentierten Beobachtungen von
Bedeutung. Das von Margaret Carr (Neuseeland) entwickelte
Verfahren der Bildungs- und Lerngeschichten ist besonders geeignet,
Entwicklungs- und Lernprozesse zu dokumentieren. Es eröffnet
eine ganzheitliche Sicht auf die Kompetenzen und Stärken des
Kindes. Und bezieht Kinder wie Eltern mit ein. Aktualisiert auf die
Altersstufe 0-3 bietet es jetzt eine Orientierung um frühkindliche
Lernschritte für Eltern transparenter zu machen zu können.
Im ersten Teil des Aufbauseminars erhalten Sie eine grundlegende
Einführung und praktische Anregungen, wie Sie Beobachtung einführen
und dokumentieren können und wie Sie Eltern und Kinder
17

daran beteiligen. Im zweiten Seminarteil geht es um die Vertiefung
theoretischer Grundlagen, die Stärkung der Beobachtungskompetenz
und das Beschreiben von Beobachtungen anhand praktischer
Übungen, sowie die Reflexion der ersten Erprobungen.
P
Resilienz: Kinder widerstandsfähig machen
Mi, 21.04.2010
20:00-22:15 Uhr
3 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Oliver Krause, Fachstelle Prävention im VAE
Aus der Resilienzforschung wissen wir, dass es sogenannte
Schutzfaktoren gibt, die für eine gute kindliche Entwicklung nötig
sind. Nicht alle Kinder leben in super optimalen Bedingungen.
Trennung, Arbeitsbelastung der Eltern, Krankheiten können das
Leben schwer machen. Umso wichtiger ist es zu wissen, welche
Faktoren unverzichtbar sind, damit Kinder in der Lage sind, ihr
Entwicklungs- und Lernpotential zu nutzen. In dieser Fortbildung
werden die Erkenntnisse aus der Wissenschaft vorgestellt und in
Ihrer Bedeutung für die pädagogische Arbeit mit den Kindern erörtert.
P
Kleistern, schnipseln, klecksen - Kinder als Künstler
Di, 04.05.2010
19:00-21:15 Uhr
3 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Mechthild Justen, Erzieherin, Fortbildnerin, Gordon-
Familientrainerin
Im Laufe des zweiten Lebensjahres zeigen Kinder ein zunehmend
wachsendes Interesse am Hantieren mit Papier und Stiften. Wie entwickeln
sich die gestalterischen Fähigkeiten der Kinder und wie
können Tagesmütter die kindliche Kreativität und Ausdrucksfreude
unterstützen? Neben diesen Fragen beschäftigen wir uns damit, wie
eine einladende Umgebung geschaffen werden kann und lern,en
einfache Mal- und Bastelangebote kennen.
P
Zickige Mädchen und Macho Jungs...
Di, 04.05.2010
20:00-22:15 Uhr
3 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Norbert Wörle, Dipl. Pädagoge
Kommt es zu Streitigkeiten haben Mädchen und Jungen eine unterschiedliche
Art, sich Geltung und Gehör zu verschaffen. Das macht
es im Gruppenumgang nicht immer einfach. Wie sich die
18

geschlechtsspezifische Identität entwickelt und wie Jungen und
Mädchen sich zueinander verhalten soll im Mittelpunkt stehen.
Orientierend am Konzept einer geschlechtsgerechten Erziehung
wollen wir überlegen, welche Rollenbilder uns leiten und wie wir
Veränderungen erreichen können. Dazu gehört auch, Bewertungen
wie "Macker-Gehabe" oder "zickig" einmal in Frage zu stellen und
die Chancen und Stärken in Verhaltensweisen zu entdecken, die
uns nerven, Sorgen machen oder "auf die Palme bringen".
Beobachtung der Kinder als Basis für Elterngespräche
Do, 06.05. - 17.06.2010
19:00-21:15 Uhr
P
9 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
Eine Tagespflegeperson beobachtet ein Kind zunächst, um es besser
kennen zu lernen. Ein weiterer Schritt ist, diese Beobachtungen
in einer bestimmten Form festzuhalten. Das erleichtert es die
Entwicklung des Kindes noch besser nachzuvollziehen und sie zu
fördern. Gleichzeitig ist eine solche Dokumentation eine gute
Grundlage für Entwicklungsgespräche mit Eltern. Doch wie müssen
solche Gespräche gestaltet sein damit es konstruktiv gelingt die
Beobachtungen der Eltern einzubeziehen und Eltern an der
Dokumentation zu beteiligen. Beobachtungsübungen, Dokumentationsformen
und Durchführung von Elterngesprächen anhand
eines Leitfadens im Rollenspiel sind Inhalt der Fortbildung.
P
Praxisbegleitung – Supervision
Mo, 31.05. – 28.06.2010
19:30-21:45 Uhr
regelmäßige Teilnahme 15 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Christina Hess, Dipl.-Sozialpädagogin
Als Tagesmutter/-vater werden Sie täglich mit vielen Situationen und
Verhaltensweisen konfrontiert, die nicht immer leicht zu lösen sind,
wie z.B.: Eifersucht zwischen den Kindern, Trotzverhalten und
Aggressionen, Konflikte mit Eltern, Probleme mit der Organisation
des Tagesablaufs. Die Praxisbegleitung bietet Gelegenheit sich solche
Konflikte exemplarisch, gemeinsam anzusehen. Wir werden
versuchen herauszufinden was genau geschieht, was die Ursachen
dafür sein können, wie wir selbst beteiligt sind und was mögliche
Lösungsstrategien sein könnten.
19

P
Selbstständigkeit von Kindern positiv stärken
In guter Balance zwischen Freiraum geben und
Grenzen setzen
Di, 08.06. + 15.06.2010
19:30-21:45 Uhr
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Norbert Wörle, Dipl. Pädagoge
Eigeninitiative und Selbstständigkeit sind wichtige Impulse in der
kindlichen Entwicklung. Kinder genießen altersgemäße Herausforderungen.
Sie sind wissbegierig, ausdauernd und anstrengungsbereit.
Vorausgesetzt der Erwachsene nimmt sich geduldig zurück,
wenn das Kind von sich aus aktiv wird. Das Seminar gibt
Informationen zur Selbstständigkeitsentwicklung, was sie fördert
und wodurch sie erschwert wird. Besprochen wird was dies praktisch
bedeutet, wie auf das Autonomiebestreben entwicklungsangemessen
eingegangen werden kann, welchen Entfaltungsfreiraum
Kinder brauchen und welche Bedeutung Grenzen haben.
P
Wahrnehmungsförderung für Kleinkinder
Sa, 19.06.2010
10:00-14:15 Uhr
5 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Mechthild Justen, Erzieherin, Fortbildnerin, Gordon-
Familientrainerin
Sinne sind das Fenster zur Welt. Kleine Kinder lernen vor allem über
Sinneswahrnehmungen und Bewegung. Wie entwickelt sich die
Wahrnehmung in den ersten drei Lebensjahren und darauf aufbauend
das kindliche Denken? Wie lassen sich im Alltag Sinnesräume
und Sinnesspiele gestalten? Im Rahmen dieser Fortbildung besteht
auch die Möglichkeit, verschiedene Materialien zur Wahrnehmungsförderung
kennenzulernen und selbst herzustellen, so
dass jede/r etwas "Sinnliches" mit-nehmen kann.
Pädagogische Konzepterstellung nach dem
hessischen Bildungs- und Erziehungsplan
Do, 01.07.2010
19:00-21:15 Uhr
P
3 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
Jede bereits praktizierende Tagespflegeperson hat ihr eigenes
Tätigkeitsprofil erstellt, dass außer den Rahmenbedingungen auch
ein pädagogisches Konzept beinhaltet. In diesem Seminar soll erarbeitet
werden welchen Orientierungsrahmen der Hessische
Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) für die inhaltliche Weiterentwicklung
und Erstellung des eigenen Profilkonzeptes bietet.
Gemeinsam wird hierzu ein Leitfaden als Orientierung entwickelt,
der für eine Beschreibung hilfreich ist und die Grundprinzipien des
BEP aufgreift.
20

Praxisbegleitung – Supervision
Mi, 01.09. – 10.11.2010
19:30-21:45 Uhr
P
15 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
Als Tagesmutter/-vater werden Sie täglich mit vielen Situationen und
Verhaltensweisen konfrontiert, die nicht immer leicht zu lösen sind,
wie z.B.: Eifersucht zwischen den Kindern, Trotzverhalten und
Aggressionen, Konflikte mit Eltern, Probleme mit der Organisation
des Tagesablaufs. Die Praxisbegleitung bietet Gelegenheit sich solche
Konflikte exemplarisch, gemeinsam anzusehen. Wir werden
versuchen herauszufinden was genau geschieht, was die Ursachen
dafür sein können, wie wir selbst beteiligt sind und was mögliche
Lösungsstrategien sein könnten.
Mehrere Tagespflegekinder betreuen –
Bindung und Beziehung stärken
Di, 07.09. + 14.09.2010
19:30-21:45 Uhr
P
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Ines Weirauch, M.A. Soziologie, Erziehungswissenschaft
Tagesmütter/-väter, die mehrere Tagespflegekinder z.T. auch zu
unterschiedlichen Tageszeiten betreuen sind besonders herausgefordert
Abläufe zu entwickeln, die jedem Kind einen positiven
Beziehungsaufbau ermöglichen. Im gemeinsamen Erfahrungsaustausch
und anhand von Fallbeispielen wird erarbeitet, wie die
Eingewöhnung mehrerer Kinder in eine Gruppe gut gelingt, wie
jedes Kind seine eigene Bindungsbeziehung zu Ihnen und zu den
anderen Kindern aufbauen kann und wie Sie die Art der
Bindungsfähigkeit eines Kindes erkennen können.
Kleine Kinder – Große Gefühle
Vom Umgang mit Wut und Angst im Kleinkindalter
Mi, 08.09.2010
19:30-21:45 Uhr
P
3 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Marén Wetzlich, Sozialpädagogin
Wohl alle Tagespflegepersonen kennen Betreuungssituationen in
denen sie gefordert sind auf Gefühlsreaktionen von Kindern, wie
weinen, schreien, beißen oder um sich schlagen, einzugehen und
die situativen Zusammenhänge und die individuellen Bedürfnisse.
des Kindes einzuschätzen. In Gruppenarbeit und Rollenspielen wird
anhand Ihrer Fallbeispiele erarbeitet, welchen Stellenwert Gefühle in
der emotionalen Entwicklung haben, welche Bedürfnisse hinter
Gefühlen stehen können, was Gefühlsäußerungen wie Wut, Zorn,
Angst bei uns selbst auslösen und welche Lösungen altersangemessenen
und sinnvoll sind.
21

Mit Tagespflegekindern entspannen
und zur Ruhe kommen
Mi, 08.09. + 15.09.2010
19:30-21:00 Uhr
P
4 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Sonja Bachschuster, Erzieherin, Entspannungspädagogin
Kinder brauchen für eine gesunde Entwicklung ausreichend Entspannungszeit,
um zu regenerieren und wieder Kraft für neue
Erfahrungen zu schöpfen. Daher ist es für sie wichtig, dass sie
Unterstützung im Umgang mit überfordernden Reizen erfahren und
ihnen Raum gegeben wird zur Ruhe zu finden. Die Fortbildung
möchte den Blick für Stressanzeichen bei den Kleinsten und für
deren Selbstregulationsfähigkeiten schärfen. Außerdem werden
Entspannungsübungen vermittelt und Angebote für Kleinstkinder
vorgestellt, die Entspannungsfähigkeiten unterstützen.
Tagespflegekinder und eigene Kinder
Do, 16.09.2010
19:30-21:15 Uhr
P
3 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
Viele Tagesmütter/-väter wünschen sich für ihre eigenen Kinder
Spielgefährten, wenn sie Tagespflegekinder aufnehmen. Nicht
immer sind die eigenen Kinder darüber erfreut, die Aufmerksamkeit
der Mutter teilen zu müssen. Konkurrenzen zwischen den Kindern
erschweren die pädagogische Arbeit und die Tagespflegeperson
gerät nicht selten selbst in innere Konflikte und sucht nach Möglichkeiten
das soziale Miteinander positiv zu gestalten. Im Austausch
von praktischen Erfahrungen und Entwickeln von pädagogischen
Handlungsstrategien soll Klarheit und Sicherhit im Umgang mit
Konflikten zwischen Tagespflegekindern und eigenen Kindern
gewonnen werden.
Entwicklungsschritte im Alter von 0-3 Jahren
Sa, 18.09.2010
09:00-14:00 Uhr
P
7 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Stefanie Engelke, M.A. Literaturwissenschaft
Die bedeutendsten Entwicklungsschritte machen Kinder in den
ersten Lebensjahren. Daher beschäftigen wir uns in diesem
Aufbauseminar intensiver mit der Entwicklung der Motorik von
Körper und Händen, mit der Reifung der Wahrnehmung, den steigenden
sozialen und emotionalen Fähigkeiten eines Kleinkindes
und natürlich der kognitiven Entwicklung. Ziel ist es, den Blick dafür
zu schärfen, wie sich das jeweilige Betreuungskind entwickelt und
Möglichkeiten zu finden, die Kinder bei der Bewältigung ihrer
Entwicklungsaufgaben und beim Erlernen bestimmter Kompetenzen
angemessen zu unterstützen.
22

P
Werteorientierung in der Erziehung
Sa, 18.09.2010
09:30-14:30 Uhr
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
Der Stellenwert von Kindern in der Gesellschaft und damit verbunden
auch die Vorstellung von Erziehung haben sich über die Jahre
hin ge-wandelt. Welche Werte wurden mir selbst vermittelt und wie
finden sie ihren Ausdruck in meinem pädagogischen Alltag? Was
brauchen Kinder heute, um zu starken, gemeinschaftsfähigen und
eigenständigen Persönlichkeiten zu werden? Austausch und
Reflexion über eigene Wertvorstellungen bieten in dieser
Fortbildung die Grundlage und ermöglichen es mehr Klarheit für das
eigene pädagogische Konzept zu gewinnen.
P
Hilf mir es selbst zu tun
Einführung in die Montessoripädagogik
Mo, 20.09.2010
19:00-22:00 Uhr
5 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Mechthild Justen, Erzieherin, Fortbildnerin, Gordon-
Familientrainerin
Maria Montessori hat ein pädagogisches Bildungsangebot konzipiert,
das sich unmittelbar am Kind orientiert und konsequent die
Bedürfnisse des Kindes berücksichtigt. Ihr Ziel war es, dem kindlichen
Forschungs- und Entwicklungsdrang Raum zu geben und
selbstbestimmtes Lernen zu ermöglichen. Wir wollen uns mit einigen
ihrer zentralen Thesen beschäftigen und gemeinsam erarbeiten,
wie sich einzelne Aspekte ihres Ansatzes im Tagespflegealltag
umsetzen lassen.
Genderpädagogik
Was ist darunter zu verstehen?
Di, 21.09. + 28.09.2010
19:30-21:45 Uhr
P
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Norbert Wörle, Dipl. Pädagoge
Dass Mädchen und Jungen die gleichen Entwicklungschancen
erhalten und gleichberechtigt behandelt werden sollten ist unstrittig.
Doch viele Rollenvorstellungen von Männlichkeit und Weiblichkeit
sind so selbstverständlich, dass wir sie oftmals unbewusst weitergeben.
Die Grundlagen einer geschlechtersensiblen Pädagogik werden
in diesem Seminar vorgestellt und darüber informiert, was
Geschlechtergerechtigkeit in der pädagogischen Arbeit bedeutet,
wie Geschlechterrollen eingeübt bzw. hinterfragt werden und wie
diese durch spezielle Angebote für Mädchen und Jungen unterstützt
werden können.
23

P
Bedeutung von Übergängen -
Von der Kindertagespflege in den Kindergarten
Mi, 22.09.2010
19:30-21:45 Uhr
3 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Marén Wetzlich, Sozialpädagogin
Die meisten der von Tagesmütter/-väter betreuten Kinder sind zwischen
0 und 3 Jahren alt und bleiben in dieser Betreuungsform bis
zum Eintritt in den Kindergarten. Diese Veränderung stellt einen
enormen Einschnitt im Leben eines Kleinkindes dar und muss gut
vorbereitet sein. Im Seminar soll darüber gesprochen werden, wie
diese Übergangsphase gestaltet werden kann und in welcher Form
Tagesmütter mit den Erzieherinnen im Kindergarten zusammenarbeiten
können, um dem Kind sowohl den Einstieg in den
Kindergarten als auch den Ausstieg aus der Kindertagespflegebetreuung
zu erleichtern.
Work-Life-Balance
Loslassen und neue Kraft schöpfen
Mi, 22.09. + 06.10.2010
19:30-21:00 Uhr
4 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Sonja Bachschuster, Erzieherin, Entspannungspädagogin
Als Tagesmutter/-vater sind Sie täglich gefordert. Das kostet viel
Energie und erfordert ein gutes Selbstmanagement. Vor allem
Entspannungszeiten für das eigene Wohlbefinden, um wieder mit
neuer Kraft den Betreuungsalltag meistern zu können, kommen oftmals
die zu kurz. Dieser Kurs zeigt Wege auf, wie Sie wieder auftanken
können, das am Tag erlebte loslassen können und eine gute
Balancierung zwischen beruflichem und privatem Leben erreichen.
Vermittelt werden verschiedene Entspannungsmethoden, die sich
auch im pädagogischen Alltag integrieren lassen.
P
Kreative Impulse für den Tagespflegealltag
Praxisworkshop
Sa, 09.10.2010
10:00-13:00 Uhr
5 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Marén Wetzlich, Sozialpädagogin
Kinder lieben es mit Materialen auf Entdeckungskurs zu gehen und
Ihrer Lust am Ausprobieren nachgehen zu können. Dazu brauchen
sie eine anregend, gestaltete Umgebung in der sie selbstbestimmt
aktiv werden können oder gezielte Impulse für kreatives Gestalten.
In diesem Workshop erhalten Sie eine bunte Mischung von kreativen
Anregungen für die pädagogische Praxis mit Kindern von 0-3
Jahre und erweitern Ihr Angebotsrepertoire.
24

Entwicklungsschritte im Alter von 2-4 Jahren
Sa, 09.10.2010
10:00-15:00 Uhr
P
7 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Ines Weirauch, M.A. Soziologie, Erziehungswissenschaft
In diesem Kurs werden die wesentlichen Aspekte der psychischen,
sozialen, emotionalen, kognitiven und motorischen Entwicklung von
Kindern im Alter von 2 bis 4 Jahren dargestellt. - Anhand von
Filmmaterial werden einzelne Entwicklungsaspekte intensiver
beleuchtet und dabei veranschaulicht, was sich hinter dem Begriff
der „ganzheitlichen Entwicklung“ verbirgt. - Ziel des Kurses soll
sein, Ihren Blick auf die Entwicklung ihres jeweiligen Tagespflegekindes
zu schärfen und entwicklungspsychologisches Wissen
aufzufrischen oder sich anzueignen. Im von der Referentin moderierten
Erfahrungsaustausch können Sie Möglichkeiten erarbeiten,
wie Sie die Kinder bei der Bewältigung ihrer diversen
Entwicklungsaufgaben und beim Erlernen altersentsprechender
Kompetenzen unterstützen können.
Wie kleine Forscher fliegen lernen –
Mit den Tageskindern in die Lernwerkstatt
Do, 28.10.2010
09:30-11:45 Uhr
P
3 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Maria Tepper, Dipl. Sozialpödagogin
Der pädagogische Ansatz der Lernwerkstatt setzt am Wissensdurst
und an der Entdeckerfreude der Kinder an. Wir laden Sie ein eine
Lernwerk-statt kennen zu lernen und mit ihren Tagespflegekinder
von 1 – 3 Jahren gemeinsam zu forschen, rund um das Thema Luft.
Altersgerechtes Ausprobieren und „Be-Greifen“ steht dabei im
Vordergrund, begleitet von Impulsen zu den Prinzipien der
Lernwerkstatt, d.h. Lernen durch Ausprobieren, und durch
Anregungen und Tipps für Ihre Praxis in der Begleitung der kleinen
Forscher. Das Angebot findet im Rahmen des Projektes "Fliegen lernen“
in der Grundschule Liebfrauen, Schäfergasse 23 statt.
Kindeswohlgefährdung und Kinderschutz
in der Kindertagespflege
Di, 02.11. + 09.11.2010
19:30-21:45 Uhr
P
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Ines Weirauch, M.A. Soziologie, Erziehungswissenschaft
Auch in der Tagespflege ist das Thema Kindeswohlgefährdung und
Kin-derschutz von sehr großer Bedeutung. Was heißt Kindeswohlgefährdung?
Wann ist das Wohl des Kindes in Gefahr? Gibt es
Anzeichen, die auf eine Gefährdung hinweisen? Wie können Sie sich
als Tagesmutter/-vater verhalten, wenn Sie Hinweise oder einen
Verdacht auf Kindeswohlgefährdung wahrnehmen? Diese und
25

andere Fragen sowie die rechtliche Situation werden hier besprochen.
Außerdem besteht Gelegenheit, Fragen zum Thema anhand
eigener Fälle mit den Kollegen/innen und der Kursleiterin zu besprechen
und einzuschätzen.
Stressbewältigung und Alltagsmanagement
Reflexion und Vertiefung
Sa, 06.11.2010
09:30-14:30 Uhr
P
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
Die Tagespflegetätigkeit ist eine anspruchvolle pädagogische, organisatorische
und geschäftliche Aufgabe, denn es gilt für die
Betreuungskinder optimale Rahmenbedingungen zu schaffen und
die eigene Existenz zu sichern. Wie kann ich den Betreuungsalltag
mit seinen großen Anforderungen managen, ohne in Dauerstress zu
geraten und die eigenen Ressourcen und Grenzen zu beachten? Wir
betrachten die Tagesstruktur, die Belegungssituation, die Regelungen
mit den Eltern. Sie lernen hilfreiche Methoden zum Selbstmanagement
und effektive Bewältigungsstrategien im Umgang mit
Stresssituationen kennen.
Erziehungspartnerschaft mit Eltern gestalten -
Konflikte konstruktiv bewältigen
Mi, 17.11. - 01.12.2010
19:00-21:15 Uhr
P
9 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
Die Weichen für das Gelingen einer partnerschaftlichen
Zusammenarbeit mit den Eltern werden schon früh gestellt. Ein klares
pädagogisches Profil, eine gute Eingewöhnung aber auch die
Haltung zu Eltern tragen wesentlich dazu. Dennoch fällt es manchmal
schwer die eigenen Belange gegenüber den Eltern anzusprechen.
Das ist auch nicht einfach, da die Eltern zugleich
"Arbeitgeber" sind. Wie schaffe ich es trotzdem, im Sinne des
Kindeswohls, mit den Eltern eine gute Lösung in Konfliktsituationen
zu finden? Methoden der Kommunikation, die eigene innere Haltung
sowie das Einbringen von konkreten Fällen stehen im Mittelpunkt.
Selbständigkeit von Kindern positiv stärken
Mit Trotzphasen gelassener umgehen
Di, 23.11. + 30.11.2010
19:30-21:45 Uhr
P
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Norbert Wörle, Dipl. Pädagoge
Eigeninitiative und Selbstständigkeit sind wichtige Impulse in der
kindlichen Entwicklung. Wir fördern Kinder, wenn wir sie aktiv wer-
26

den lassen - mit den Händen, den Füßen und dem Kopf. Kinder
genießen altersgemäße Herausforderungen. Sie sind wissbegierig,
ausdauernd und anstrengungsbereit. Vorausgesetzt der Erwachsene
nimmt sich geduldig zurück, wenn das Kind von sich aus
Aktivitäten in Angriff nimmt. Dieser Workshop bietet grundlegende
Informationen zum Thema und die Gelegenheit, sich darüber auszutauschen,
was das praktisch für die Tagespflege bedeutet.
Nicht von schlechten Eltern
Kinder in schwierigen Familiensituationen
Di, 07.12. + 14.12.2010
19:30-21:45 Uhr
P
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Ines Weirauch, M.A. Soziologie, Erziehungswissenschaft
Kinder, die neue Familienkonstellation bewältigen, Konflikte oder
psychische Erkrankungen der Eltern erleben sind psychisch stark
belastet. Wie wirkt sich die Belastung auf ihr Verhalten und ihre
Entwicklung aus? Wie können Sie als Tagespflegeperson die Belastung
erkennen und sich dem Kind gegenüber verhalten? Wie begegnen
Sie den Eltern? Sie erhalten grundlegende Informationen
zum Thema, es besteht Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch und
gemeinsamen Erarbeiten von Handlungsstrategien
Was guckst du – Kinder und Fernsehen
Mi. 24.03.2010,
19:00 – 21:30 Uhr,
P
4 UE
MUKIVA Kinder- und Familienzentrum
Angelika Hafemann
Fernsehen ist aus unserm Leben nicht mehr weg zu denken, nicht
selten ist es das erste Medium, mit dem Kinder konfrontiert werden.
Später fordern sie dessen Nutzung energisch ein. Andererseits wird
der frühe und häufige Fernsehkonsum für kindliche Störungen verantwortlich
gemacht. Wie nehmen Kinder Fernsehsendungen wahr?
Was ist für sie geeignet? Kann man Fernsehen lernen – wie werden
sie zu kompetenten Mediennutzern? Was bedeutet Medienerziehung
in der Tagespflege und wie können wir mit Eltern darüber
ins Gespräch kommen? Wir wollen genau hinschauen.
Kunstvolles aus Papier
Sa. 20.03.2010,
15:00 – 17:30 Uhr
4 UE
MUKIVA Kinder- und Familienzentrum
Barbara Bromme
Wir zaubern aus Papier wunderschöne, kunstvolle Objekte. Sie lernen,
wie sich mit einfachen Falttechniken aus Papier ein Spielzeug
für Ihre Tageskinder falten lässt. Sie bekommen Anregungen, wie
27

Sie die Kinder zur Kreativität anregen können und wie sich mit rasch
gefalteten Objekten Geschichten entwickeln lassen. Eine Runde
Papierfalten kann meditativ sein. Gefördert werden dabei auf jeden
Fall: die feinmotorische Geschicklichkeit, die Kreativität, die
Ausdauer, die Geduld und Konzentration.
Zur Auswahl stehen: Büchlein, Haus, Zaubertüte, Bilderrahmen, Geburtstagskärtchen,
Springfrösche und eine Luftmühle.
Vor-Lesen macht schlau!
Bücher in der Tagespflege
Sa. 17.04.2010
15:00 – 17:30 Uhr
P
4 UE
MUKIVA Kinder- und Familienzentrum,
Andrea Kutzner-Behr, Lesepädagogin,
Zum Alltag in der Kindertagespflege gehören Bücher.
Die meisten Kinder hören gerne zu, sie lieben lustige und ganz
alltägliche Geschichten. Sie genießen den Austausch mit den
Erwachsenen über die Geschichten.
Was ist beim Vorlesen besonders wichtig? Was lernen Kinder beim
Angucken von Büchern? Was sind gute Kinderbücher und woran
kann man das erkennen? Wie Sie die Freude am Lesen und an
Büchern fördern können, das erfahren Sie in dieser Fortbildung.
Musik mit allen Sinnen
Rhythmik in der Tagespflege
Sa. 29.05.2010
15:00 – 17:30 Uhr,
P
4 UE
MUKIVA Kinder- und Familienzentrum,
Heike Knäbel, Musikpädagogin
Zum Alltag in der Kindertagespflege gehören Lieder und Musik.
Jahres-zeiten, Feste und Geburtstage sind Anlässe zum Singen.
Es muss nicht immer perfekt klingen, die Hauptsache ist, dass es
Spaß macht. Wie wir Kinder mit Rhythmik fördern können und dabei
auch unseren eigenen Rhythmus finden, erfahren Sie in dieser
Fortbildung.
Was geht in den kleinen Köpfen vor?
Denken und Merken bis 3 Jahre
Sa. 02.10.2010
10:00 – 15:00 Uhr
P
7 UE
MUKIVA Kinder und Familienzentrum,
Dr. Claudia Goertz, Psychologin,
Diese Fortbildung soll einen Einblick in die Entwicklung des
Denkens, Lernens und des Gedächtnisses von Kindern in den
ersten drei Lebensjahren geben. Schon lange bevor Kinder sprechen
lernen, beginnt sich das Gedächtnis und das Denken zu ent-
28

wickeln. Solange sie aber noch nicht berichten können, was sie wissen
und woran sie sich erinnern, lässt sich dies meist nur indirekt an
ihrem Verhalten ablesen. Wie können wir erkennen, was die Kinder
schon können und wie können wir ihnen im Alltag eine möglichst
anregende und fördernde Umgebung bieten?
Kunstvolles aus Papier – für Fortgeschrittene
Sa. 20.11.2010,
15:00 – 17:30 Uhr
4 UE
MUKIVA Kinder- und Familienzentrum
Barbara Bromme
Wir zaubern aus Papier wunderschöne, kunstvolle Objekte. Sie lernen,
wie sich mit einfachen Falttechniken aus Papier ein Spielzeug
für Ihre Tageskinder falten lässt. Sie bekommen Anregungen, wie
Sie die Kinder zur Kreativität anregen können und wie sich mit rasch
gefalteten Objekten Geschichten entwickeln lassen. Eine Runde
Papierfalten kann meditativ sein. Gefördert werden dabei auf jeden
Fall: die feinmotorische Geschicklichkeit, die Kreativität, die
Ausdauer, die Geduld und Konzentration.
Zur Auswahl stehen – passend zur Weihnachtszeit - Sternenkörbchen
und Pralinenstern, Briefumschläge und Geschenktütchen,
sowie Fingerpuppen
Stadtteil Nordweststadt
Kindliche Entwicklung des Sozialverhaltens und Störungen
des Sozialverhaltens und der Emotion
Teil 1 Sa. 20. Februar 2010
09:30-15:45 Uhr
Entwickeln von Bindung, Emotionen und Bindungsstörungen
im Kleinkindalter
Teil 2 Sa, 06. März 2010
09:30-15:45 Uhr
Motorische und körperliche Entwicklung im Kleinkindalter -
was tun bei ausbleibender Entwicklung
Teil 3 Sa, 17. April 2010
09:30-15:45 Uhr
Geistige Entwicklung im Kleinkindalter – was tun bei ausbleibender
Entwicklung?
Teil 4 Sa, 24. April 2010
09:30-15:45 Uhr
P
Jeweils 8 UE
Kath. Familienbildung
Andrea Struth, Dipl.-Psychologin
In dieser Fortbildungsreihe Entwicklungspsychologie werden die
ersten sechs Lebensjahre vom Säugling zum Kleinkind entwikklungspsychologisch
betrachtet. Ist das Kleinkind ein kompetentes
Wesen mit allen Fertigkeiten oder kommt er als leeres Blatt auf die
Welt und muss durch seine Umwelt geformt werden? Es werden
grundlegende Aspekte von normaler und verzögerter Entwicklung in
29

einzelnen Entwicklungsbereichen erörtert. Thema dieser Fortbildung
ist die kindliche Entwicklung des Sozialverhaltens sowie
Defizite und Störungen des Entwicklungsbereiches Sozialverhalten
und Emotion. Die Teilnehmer/-innen haben in Kleingruppen
Gelegenheit, ihr vorhandenes Wissen zu reflektieren und einen
Wissenstransfer des Gelernten für die Tagespflegepraxis zu erarbeiten.
Die Fortbildungen können sowohl einzeln als auch fortlaufend
belegt werden.
Spielgruppe für Tagesmütter und ihre Tageskinder
Mo, 22.Februar bis 28. Juni 2010 und
Mo, 06.September bis 06.Dezember 2010
09:30-11:30 Uhr, 16 Termine
Je 3 UE
Kath. Familienbildung,
Sabine Kadletz, Fachkraft für Eltern-Kind-Arbeit
Tagesmütter und Kinder treffen sich regelmäßig zum gemeinsamen
Tun, Singen und Spielen mit den Kindern aber auch zum gemeinsamen
Austausch von Erfahrungen und zum Reflektieren des pädagogischen
Alltages als Tagespflegeperson.
So entsteht ein dichtes Kontaktnetz, das Entlastungsmomente für
jede Teilnehmerin bereithält. Es können und sollen Beziehungen
unter den Tagesmüttern entstehen, die im günstigsten Fall zu einer
gegenseitigen Vertretungsregelung führen können.
Praxisbegleitung für Tagesmütter/-väter mit Kindern
Di, 23.02., 23.03., 27.04., 25.05., 29.06., 28.09.,26.10., 30.11.2010,
26.01.2011, 23.02.2011
09:30-11:30 Uhr ,10 Termine
30 UE
Kath. Familienbildung
Christel Ortwein, Dipl.-Sozialarb., Psychodramaleiterin, NLP-
Masterin
Ein Gruppentreffen mit Frühstück zum Austausch und Reflektieren.
Alle 4 Wochen findet ein Frühstück für Tagespflegepersonen mit
ihren Kindern statt. Sie können sich unter fachlicher Leitung über
Alltägliches austauschen, neue Erfahrungen sammeln, das eigene
Handeln reflektieren und die neuesten Standards der Tagespflege
erfahren. Die Inhalte der Gespräche werden durch die Teilnehmer/-
innen bestimmt, durch die Leitung strukturiert und supervisorisch
begleitet.
Deutsch für Tagesmütter
Di, 23.02. bis 15.06.2010 und Di, 31.08. bis 30.11.2010
19:30-21:00 Uhr, 15 Termine
30 UE
Kath. Familienbildung,
Christiane Weismüller M. A., Coaching, Schreibtraining
Als Tagesmutter oder Tagesvater brauchen Sie tagtäglich die deutsche
Sprache. In diesem Kurs können Sie Ihre Deutschkenntnisse
30

verbessern, indem Sie Ihren Sprachsatz erweitern, lesen und vorlesen
üben und kurze, kreative Texte erfinden.
Mögliche Themen: Beziehung zum Kind, Konflikte mit Eltern, Telefongespräche,
Bewerbungen oder Briefe schreiben.
Steuerrechtliche Fragen von Tagespflegepersonen
Fr, 26.02.2010
10:00-13:00
4 UE
Kath. Familienbildung
Frau Teichmann-Krauth, Steuerberaterin
Die Entwicklung der Kindertagespflege schreitet auch im steuerlichen
Bereich rasant voran. - Hinsichtlich der Besteuerung von
Tagespflegepersonen ab dem Jahr 2009 werden immer wieder
Fragen aufgeworfen, die es zu beantworten gilt.
Was ist alles steuerpflichtig?
• Wie ist die Betriebsausgabenpauschale zu berechnen?
• Welche tatsächlichen Betriebsausgaben können geltend gemacht
werden?
• In welcher Höhe fallen Steuern an?
• Welche Belastungen kommen auf die Tagespflegepersonen zu?
Frau Teichmann-Krauth wird die Besteuerung in der Tagespflege erläutern,
aber auch praktische Anleitungen zur Berechnung der eigenen
Steuerbelastung geben. Die theoretischen Grundlagen werden
mit einer Fallstudie erläutert. Sie haben aber auch die Möglichkeit,
Ihre Fragen zu steuerlichen Entwicklungen zu stellen und im Austausch
mit Kolleginnen und Kollegen zu bearbeiten und zu diskutieren.
P
Psychomotorik im Kinderalltag
Sam, 27.02.2010
10:00 – 13:00 Uhr
4 UE
Kath. Familienbildung
Wally de Bernardo, Heilpädagogin
Was ist eigentlich Psychomotorik? Das Aufnehmen und Verarbeiten
von Umwelteindrücken ist eine Seite der kindlichen Lernerfahrung.
Durch sein aktives Handeln lernt das Kind, wie man sich mit seiner
Umwelt auseinandersetzt. Dazu braucht es seine Bewegungsorgane.
Mit ihrer Hilfe lernt und vertieft es experimentierend, was es
durch die Sinne nur vage erfahren konnte. Nach einem Vortrag findet
ein Erfahrungsaustausch statt.
31

Sozialversicherung in der Kindertagespflege
Fr. 05.03.2010
oder
Fr. 28.01.2011
10:00-11:30 Uhr
2 UE
Kath. Familienbildung
Iris Vierheller, Rechtsanwältin
Schwerpunkt dieses Seminars ist die Renten-, Kranken- und Pflegeversicherung
im Bereich der Kindertagespflege. Behandelt werden
Fragen rund um Versicherungspflicht, Berechnungsgrundlage,
Beitragshöhe und Erstattung durch den Jugendhilfeträger. Das
Seminar richtet sich an Tagespflegepersonen, die bereits einen
Rechtsgrundlagen-Kurs absolviert haben und ihre Kenntnisse im
Bereich der Sozialversicherung vertiefen oder auf den neuesten
Stand bringen möchten.
P
„Was meine Tageskinder brauchen,
darüber will ich auch mit Eltern reden können“
Sa,. 06.03.2010
9:30-16:30 Uhr
9 UE
Kath. Familienbildung,
Marion Limbach-Perl, Dipl.-Päd.
Wesentlich für eine gelingende Erziehungspartnerschaft ist unter
anderem, sich mit den Eltern des Tageskindes darüber zu verständigen,
• was das Tageskind braucht,
• wie es seine Bedürfnisse äußert
• und welches (tages-) elterliche Verhalten dazu angemessen ist.
Tagespflegepersonen müssen dafür Ihre Wahrnehmungen für Eltern
verstehbar und nachvollziehbar beschreiben können. Die Fortbildung
bietet Übungen zur Wahrnehmung, zum Verstehen und zum
Beschreiben kindlicher Bedürfnisse.
P
Supervision und Beratung
Mi, 10.03., 21.04., 19.05., 16.06., 15.09., 10.11., 08.12.2010
19.01., 16.02.2011
18:00-19:30 Uhr, 9 Termine
18 UE
Kath.Familienbildung in der Beratungspraxis Ginnheim, Alt
Ginnheim 10,
Christel Ortwein, Dipl.-Sozialarb., Psychodramaleiterin,
NLP-Masterin
In dem angeleiteten Austausch sprechen Sie mit anderen Tagespflegepersonen,
lernen von einander und miteinander, erfahren
Hintergründe von „problematischen“ Kindern und Situationen, erar-
32

eiten Lösungen, die Ihnen die Arbeit in der Tagespflege erleichtern.
Gleichzeitig bietet der Austausch neuen Tagesmüttern die Möglichkeit
eine Arbeitsstruktur zu finden, sowie die eigenen Grenzen in
der Arbeit zu bestimmen. Zu den einzelnen Terminen ist jedes Mal
eine neue Anmeldung notwendig. Die Zahl der Teilnehmer/innen ist
auf 8 begrenzt.
Profis haben Profil – Wie erziehe ich?
Sa. 13.03.2010
10:00-16:00 Uhr
P
7 UE
Kath. Familienbildung
Ute Deininger, Dipl.-Sozialpädagogin und Spielpädagogin
Je klarer ich mir über mein eigenes Tun bin, um so sicherer bin ich.
Wir betrachten unser Verhalten genauer anhand von vier Schwerpunkten
in der Erziehung Rituale – Wertschätzung – Motivation –
Grenzen und begründen unser Tun. So schaffen wir unser eigenes
Profil. Da jeder einen eigenen Stil hat, profitieren wir von der Vielfalt
der Gruppe. Wir lernen z.B. neue Rituale kennen, erfahren andere
Möglichkeiten, Kinder zum essen, zum schlafen zu motivieren, erleben,
wo andere Tagesmütter Grenzen setzen und warum .Der Tag
endet mit dem deutlichen Bewusstsein: „So eine Tagesmutter bin
ich – das ist mein Profil“ und vielen neuen praktischen Ideen,
Liedern, Reimen .
Hospitation in der Tagespflege – Projekt Praxisstelle
Mi, 17.03., 24.03., 05.05., 12.05.2010
19:00-21:15 Uhr
P
12 UE
Kath. Familienbildung,
Antje Heidl – Weil und
Christel Ortwein, Dipl.-Sozialarb., Psychodramaleiterin,
NLP-Masterin
Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an Tagesmütter und –Väter,
die bereits über mehrjährige Erfahrung in der Kindertagespflege verfügen
und sich vorstellen können, ihre Tagespflegestelle als
„Praxisort“ für werdende Kindertagespflegepersonen zu öffnen. Für
sie kann eine Praxishospitation eine sehr bereichernde, lehr- und
hilfreiche Erfahrung sein. Für diejenigen, die eine
Praktikantenanleitung übernehmen, ist es ein großer Schritt, der
Mut erfordert vielleicht aber auch Spaß, interessanten
Erfahrungsaustausch und einen „neuen Blick“ ermöglicht. Im
Seminar werden wir uns damit auseinandersetzen, welche vorbereitenden
Überlegungen anzustellen sind, wie geeignete
Rahmenbedingungen aussehen könnten und an der Erstellung
eines Leitfadens arbeiten. Anforderungen an den Erstkontakt, den
Ausbildungsplan und Anleitungsgespräche bis hin zu Krisen- und
Konfliktintervention sowie Abschlussreflexion werden uns beschäftigen.
Die Veranstaltung richtet sich vorrangig an Kindertagespflegepersonen
aus den nördlichen Stadteilen von Frankfurt.
33

Zusammensetzung und Gruppendynamik
in meiner Tagespflegegruppe?
Sa, 20.03.2010
09:30-15:30 Uhr
P
8 UE
Kath. Familienbildung
Karin Eckert, Dipl. Pädagogin und Familientherapeutin
Schon 3 Tagespflegekinder bilden eine Gruppe. Eine eigene Dynamik
entsteht. Was muss ich darüber wissen, um die Abläufe in meiner
Tagespflegegruppe besser zu verstehen und steuern zu können?
Welche Tageskinder übernehmen welche Aufgaben und Rollen?
Welches Kind braucht speziell welche Unterstützung von mir? In
welcher Phase befindet sich meine Tagespflegekindergruppe?
Welche Faktoren sind dabei zu berücksichtigen? Wer diese
Prozesse versteht, kann sie besser steuern. Dies erleichtert die Arbeit
als Tagesmutter/Tagesvater enorm. Im Rahmen der Fortbildung
wollen wir diese Prozesse analysieren. Anhand von Rollenspielen
werden die verschiedenen Funktionen der Tagespflegekinder und
die Dynamik in der Gruppe erlebbar und nachvollziehbar. Wir wollen
während des Seminars vor allem den praktischen Nutzen der die
Beachtung der Gruppendynamik für ihre alltägliche Arbeit als
Tagesmutter/Tagesvater mit sich bringt auseinandersetzen.
Einblicke in die systemische Sichtweise runden das Seminar ab.
Praxisbegleitung für Tagesmütter/-väter
Fr. 26.03., 30.04., 28.05., 25.06., 24.09., 29.10., 26.11., 10.12.2010
09:30-11:30 Uhr, 8 Termine
21 UE
Kath. Familienbildung
Heike Hahn-Rösler, Dipl.-Sozialarbeiterin
Ein Gruppentreffen mit Frühstück zum Austausch und Reflektieren.
Alle 4 Wochen findet ein Frühstück für Tagespflegepersonen mit
ihren Kindern statt. Sie können sich unter fachlicher Leitung über
Alltägliches austauschen, neue Erfahrungen sammeln, das eigene
Handeln reflektieren und die neuesten Standards der Tagespflege
erfahren. Die Inhalte der Gespräche werden durch die Teilnehmer/-
innen bestimmt, durch die Leitung strukturiert und supervisorisch
begleitet.
Altersgemäße Entwicklung und das Spiel des Kindes
Sa, 27.03.2010
10:00-13:00 Uhr
P
4 UE
Kath. Familienbildung
Wally de Bernardo, Heilpädagogin
Wenn ein Kind heranwächst, wird es nicht nur größer, schwerer und
älter. Es wird auch stärker, geschickter und klüger. Damit erlangt es
eine zunehmende Selbstständigkeit. Über die Umwelteroberung
kommt das Kind zur Umweltanpassung. Das Kind lernt Sinneswahrnehmungen
und durch Bewegung kommt es zum Spiel.
34

Weitere Inhalte sind: Das Gehirn als Computer, Entwicklung der
Körperkontrolle, des Handgeschicks, der optischen und akustischen
Wahrnehmung bis hin zur sozialen Entwicklung.
P
Kinderschutz in der Kindertagespflege
Mo, 12.4.2010
oder
Mo. 08.11.2010
19:00-21:15 Uhr
3 UE
Kath. Familienbildung,
Dr. Katharina Maucher, Dipl.-Psychologin,
Erziehungswissenschaftlerin
Im Tagespflegealltag kann es zu Situationen kommen, in denen man
sich als Tagespflegeperson fragt, ob die Beobachtungen vom Kind
auf eine Kindeswohlgefährdung schließen lassen können. Aber -
gibt es überhaupt eine klare Abgrenzung, was Kindeswohl ist und
wann Kindeswohlgefährdung beginnt? Und ab wann sollte die
Tagespflegeperson ihre Beobachtungen dem Fachdienst Kindertagespflege
melden? Um diese und ähnliche Fragen wird es an dem
Abend gehen und es besteht die Möglichkeit, eigene Beobachtungen
aus der Tagespflege einzubringen.
P
Vernetzungstreffen für Kinderfrauen
Mi, 14.04.2010
oder
Mi, 03.11.2010
18:30-20:00 Uhr
2 UE
Kath. Familienbildung,
Christel Ortwein, Dipl.-Sozialarb., Psychodramaleiterin,
NLP-Masterin
Kinderfrauen fühlen sich von den Veranstaltungen für Kindertagespflegepersonen
oft nicht angesprochen, obwohl für sie fast
alle Regelungen ebenfalls zutreffen. In diesen Treffen möchten wir
Kinderfrauen die Gelegenheit geben, sich auszutauschen, Kontakte
aufzubauen, sich zu vernetzen und gemeinsam aktiv zu werden.
Update Recht
Fr, 16.04.2010 oder
Fr. 01.10.2010
10:00-13:00 Uhr
4 UE
Kath. Familienbildung
Iris Vierheller, Rechtsanwältin
Der rechtliche Bereich der Kindertagespflege ist steten Veränderungen
unterworfen. Das Seminar soll einen Überblick über den
aktuellen Stand vermitteln. Es dient zum einen der Auffrischung und
35

Aktualisierung bereits vorhandener Kenntnisse. Zum anderen wird
die Möglichkeit gegeben, rechtliche Fragen und Probleme aus dem
Tagespflegealltag zu besprechen.
Das Seminar richtet sich an Tagespflegepersonen, die mindestens
einen Rechtsgrundlagen-Kurs absolviert haben und bereits tätig
sind.
Die Zahl der Teilnehmer/innen ist auf 20 begrenzt.
P
Die Haltung zum Kind in der Pikler-Pädagogik
weniger ist mehr ...... und manchmal schwer
Sa, 17. April 2010
10:00-16:00 Uhr
7 UE
Kath. Familienbildung
Ute Deininger, Dipl.-Sozialpädagogin und Spielpädagogin
Das Besondere an der Piklerpädagogik ist und bleibt, dass
• bereits der Säugling als Mensch ernst genommen wird
• auch das sehr kleine Kind selbstbestimmt den Weg seiner Persönlichkeitsentfaltung
gehen kann (wenn man es denn lässt!)
Die TeilnehmerInnen lernen die Kinderärztin Dr. E. Pikler kennen.
In der Erarbeitung der Grundlagen dieser Kleinkindpädagogik entwickelt
sich eine besondere pädagogische Haltung zum Kleinkind.
Einfühlsame Videoaufnahmen veranschaulichen das Neue.
Noch in diesem Seminar beginnen die TeilnehmerInnen, das gelernte
in die jeweilige persönliche Praxis umzusetzen.
Es wird ein spannender Tag mit neuen Ein- und Aussichten werden.
P
KESS erziehen für Tagesmütter und Tagesväter
Ein Training zur Stärkung der Erziehungskompetenz
Mi, 21.04. bis 19.05.2010
oder
Mi. 01. bis 29.09.2010
20:00-22:00 Uhr, 5 Termine
13 UE
Kath. Familienbildung,
Silke Lathan, Fachkraft für Eltern-Kind-Arbeit
Kinder sollen heute eigenständig, verantwortungsvoll, kooperativ
und lebensfroh groß werden. Tagesmütter und Eltern suchen deshalb
nach Wegen mit ihren Kindern partnerschaftlich umzugehen,
dabei aber auch die notwendigen Grenzen zu setzen. Es ist ein
Balanceakt, der nicht immer leicht fällt. - Hier setzt dieser Kurs an:
in fünf Einheiten werden die wichtigsten pädagogischen Grundprinzipien
einer gelingenden Erziehung bearbeitet und mit praktischen
Übungen aus ihren Alltag einer Tagesmutter eingeübt.
Themen werden unter anderem sein: Das Kind sehen – seine Verhaltensweisen
verstehen – Kinder ermutigen – Konflikte entschärfen –
Probleme lösen.
36

Bindung als Voraussetzung für Bildung – ein selbstverständlicher
Auftrag für meine Kindertagespflege?
Sa, 24. April 2010
09:30-16:30 Uhr
P
8 UE
Kath. Familienbildung,
Marion Limbach-Perl, Diplompädagogin
Dieser Grundsatz des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans
(HBEP) ist vor allem für die Betreuung von Tageskindern unter drei
Jahren von wesentlicher Bedeutung für ihre Entwicklung.
Tageseltern wissen, wie wichtig einen gute Bindung von Kindern an
Eltern und andere Bezugspersonen ist. Emotional gesichert können
sich Kinder voller Aufmerksamkeit und Konzentration den Herausforderungen
der Welt widmen. Was sollten wir über sicheres und
unsicheres Bindungsverhalten wissen? Wie können wir auf unterschiedliches
Bindungsverhalten reagieren? Was bedeutet das für
die Gestaltung unseres Alltags in der Kindertagespflege? An Hand
dieser Leitfragen werden wir Alltagspraxis reflektieren und bearbeiten.
P
Beobachten, dokumentieren und unterstützen
von Bildungsprozessen
Sa, 24. April, 29. Mai, 26. Juni 2010
10:00-13:00 Uhr, 3 Termine
12 UE
Kath. Familienbildung,
Christel Ortwein, Dipl.-Sozialarb., Psychodramaleiterin,
NLP-Masterin
Im Alltagshandeln von Kindern findet Lernen ständig und bei jedem
Kind unterschiedlich statt. Was aber in Lern- und Bildungsprozessen
geschieht und unter welchen Bedingungen Lernen besonders
erfolgreich ist, bleibt uns meist verborgen.
Mit dieser Fortbildung möchten wir Sie für die Bildungsprozesse
und Fördermöglichkeiten von Kindern sensibilisieren und qualifizieren.
Die Veranstaltung ist in drei Themen - Beobachten, Dokumentieren
und Fördern aufgeteilt und kann nur als Ganzes belegt werden.
„Seid doch mal friedlich!“ - Ideen zum Umgang mit
aggressivem Verhalten bei Kindern und zur Gewaltprävention
Do. 29. April 2010
19:00-21:00 Uhr
P
3 UE
Kath. Familienbildung
Michael Kraus, Dipl.-Psychologe
Wildes, unbändiges und aggressives Verhalten der Kinder begegnet
allen, die in der Erziehung Verantwortung tragen. Und es scheint
37

kaum Verhaltensweisen zu geben, die so widersprüchliche Gefühle
auslösen, wie die aggressiven Gebärden der Kinder. Als Beobachter
und Betroffene schwanken wir häufig zwischen der Anerkennung für
das Durchsetzungsvermögen und dem Entsetzen über die mangelnde
Kontrolle im Verhalten der Kinder.
• Was ist vom aggressiven Verhalten unserer Kinder zu halten?
• Wie sollen und wollen wir uns demgegenüber verhalten?
• Wie können Gewalterfahrungen verhindert werden?
Diese und ähnliche Fragen sollen gemeinsam erörtert werden.
P
Pikler-Pädagogik ... und dann?
Sa. 08. Mai 2010
10:00-14:00 Uhr
6 UE
Kath. Familienbildung
Ute Deininger, Dipl.-Sozialpädagogin und Spielpädagogin
Die Voraussetzung für dieses Seminar ist die Teilnahme am Grundlagenseminar
„Die Haltung zum Kind in der Pikler-Pädagogik“. - Die
„Piklerpädagogik“, der „Situationsansatzes“ und der „Ko-
Konstruktive Ansatz“ finden sich fast in jeder Kinderbetreuung. Wir
stellen die grund-sätzlichen Aussagen dieser Ansätze einander
gegenüber und diskutieren darüber. - Wir stellen fest in welchen
Bereichen sie vergleichbar sind, wo die Unterschiede liegen, worin
die „innere Logik“ besteht und was das für die „Übergangsfähigkeit“
(Transition im Hess. BEP) von Kindern bedeuten kann.
P
Grenzen spüren
Mi, 19. Mai 2010
oder
Mi. 10. November 2010
19:00-21:15 Uhr
3 UE
Kath. Familienbildung
Heike Hahn-Rösler, Dipl.-Sozialarbeiterin
Ein wichtiges Thema im Berufsleben ist es seine Grenzen zu spüren.
Zum einen um gut mit den eigenen Ressourcen umzugehen und
zum anderen um in der Arbeit authentisch bleiben zu können.
Gerade in der pädagogisch sehr anspruchsvollen Tätigkeit als
Tagesmutter/ -vater, die auch immer eine intensive Beziehungsarbeit
ist, ist das Grenzen spüren ein wichtiger Aspekt.
Ein sehr hilfreicher Indikator um seine Grenzen zu erfassen ist das
„Bauchgefühl“. Diese emotionale Intelligenz, dieses körperliche
Erleben in Worte zu fassen und somit aus dem Bauch heraus auf die
Kommunikationsebene zu bringen, ist das Ziel dieser Veranstaltung.
Denn dass, was sich in Worte fassen lässt, lässt sich auch besser
mitteilen.
38

Aufsichtspflicht und Haftung
Fr, 28.Mai 2010
oder
Fr.14.01.2010
10:00-12:15 Uhr
3 UE
Kath. Familienbildung
Iris Vierheller, Rechtsanwältin
Das Seminar behandelt Fragen rund um Aufsichtspflicht und
Haftung. Der Themenbereich wird anhand von Beispielen aus der
Rechtssprechung näher beleuchtet. Nach dem Motto „wie würden
Sie entscheiden“ können die Teilnehmer/innen eine eigene
Einschätzung abgeben und mit den tatsächlich ergangenen Urteilen
vergleichen. Die Zahl der Teil-nehmer/innen ist auf 20 begrenzt.
Ich will zu meiner Mama!! -
Über die (Un-)möglichkeit einer stressfreien
Eingewöhnungszeit
Sa, 29. Mai 2010
10:00-16:00 Uhr
P
7 UE
Kath. Familienbildung
Ute Deininger, Dipl.-Sozialpädagogin und Spielpädagogin
Die Eingewöhnungszeit eines Kleinkindes in die Tagespflege ist wie
keine andere Situation von Unsicherheiten, Ängsten und Tränen
geprägt.
• Kinder wollen bei Mama / Papa bleiben
• Mama / Papa haben ein schlechtes Gewissen / machen sich
Sorgen
• Tagesmutter / Tagesvater ist angespannt / vielleicht unsicher ...
In diesem Seminar erfahren wir einiges über die Fähigkeit von
Kindern, sich auf unterschiedliche Bezugspersonen und - Systeme
einzulassen. Ein sehr aussagefähiges Video hilft uns dabei. Wir erarbeiten
individuelle Zielvereinbarung, was in der Eingewöhnung
erreicht werden soll / kann. Wir überprüfen unser Handeln und verändern
bei Bedarf. So entlasten wir Kinder, Eltern und nicht zuletzt
uns selbst.
Was muss ich tun, damit sich meine Tageskind/er wohlfühlen?
Sa, 12. Juni 2010
09:30-15:30 Uhr
P
7 UE
Kath. Familienbildung
Karin Eckert, Dipl. Pädagogin und Familientherapeutin
Wenn ich mich entscheide, Tageskinder bei mir zu Hause aufzunehmen,
möchte ich, dass es den Kindern bei mir gut geht. Ich will,
dass sich Tageskinder und meine eigenen Kinder sich in der Gruppe
zusammen wohlfühlen. In diesem Seminar wollen wir uns mit der
Frage auseinandersetzen, wie wir dies am besten erreichen können?
Speziell: Passt das Tageskind, das ich aufnehmen möchte, in
39

meine Gruppe der Tageskinder und zu meinen eigenen Kindern?
Was ist hilfreich, um den Eingewöhnungsprozess zu fördern?
Welche Faktoren sind wichtig, damit sich das Tageskind bei mir längerfristig
wohlfühlt? Wie gelingt mir ein guter Austausch mit den
Eltern?
„Starke Kinder“ sollen sie werden –meine Tageskinder!
Wie stärke ich kindliche Kompetenzen durch mein Erziehungsund
Bildungsverhalten?
Sa, 19. Juni 2010
09:30-16:30 Uhr
P
8 UE
Kath. Familienbildung,
Referentin: Marion Limbach-Perl, Diplompädagogin
Der Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan (HBEP) entwirft für
seine Ziele unter anderem die Vision von „starken Kindern“. Der
HBEP geht davon aus, dass dafür „Basiskompetenzen“ der Kinder
von Anfang an gestärkt werden müssen.
∑ Was versteht der Hessische. Bildung –und Erziehungsplan unter
„Basiskompetenzen?“
∑ Welches Bild vom Kind ist notwendiger Leitgedanke für mein Erziehungs-
und Bildungsverhalten?
∑ Was kann ich im Alltag meiner Kindertagespflege umsetzen?
Tagespflegepersonen planen ihre eigene Info-Mappe
für Eltern und Interessierte
Sa. 04. September 2010
09:30-16:30 Uhr
P
8 UE
Kath. Familienbildung,
Marion Limbach-Perl, Diplompädagogin
Je klarer Tagespflegepersonen ihr Betreuungsangebot beschreiben
können, um so besser können sich Eltern auf der Suche nach einer
passenden Kinderbetreuung orientieren.
Angesichts der Fülle der Informationen vor Beginn eines Betreuungsverhältnisses
kann eine Info-Mappe
• den „roten Faden“ für Gespräche liefern,
• ermöglichen, sich mit Informationen intensiver auseinanderzusetzen.
Die Erstellung einer Info-Mappe unterstützt außerdem die eigene
Profil-entwicklung der Tagespflegeperson. In der Fortbildung werden
sich Tagespflegepersonen mit geeigneten Inhalten, Aufmachung
und Anwendung einer eigenen Informations-Mappe auseinandersetzen
und erste Schritte zur Umsetzung planen.
40

P
Eifersucht bei den eigenen Kindern
Sa, 18. September 2010
09:30-15:30 Uhr
7 UE
Kath. Familienbildung
Karin Eckert, Dipl. Pädagogin und Familientherapeutin
Durch die Aufnahme eines oder mehrerer Tagespflegekinder kann
es leicht passieren, dass das eigene Kind eifersüchtig reagiert. Als
Tagesmutter möchte aber für meine Kinder und die Tageskinder,
dass es ihnen zusammen gut geht.
In diesem Seminar geht es darum, sich mit der Eifersucht des eigenen
Kindes auseinanderzusetzen. Wir werden uns mit der Frage
beschäftigen, was kann ich im Vorfeld tun, um diese Eifersucht zu
minimieren. Wie kann ich die Eifersucht meines Kindes möglichst
gering halten? Anhand von Rollenspielen werden wir uns mit der
Eifersucht der eigenen Kinder auf die Tagespflegekinder auseinandersetzen.
Zusammen werden wir nach Wegen und Lösungsmöglichkeiten
suchen, damit es unseren eigenen Kindern und den
Tagespflegkindern dabei gut geht.
P
Umgang mit negativen Gefühlen und Stress in der
Kindertagespflege
Sa. 25.09., 30.10., 04.12.2010
10:00-13:00 Uhr, 3 Termine
12 UE
Kath. Familienbildung,
Christel Ortwein, Dipl.-Sozialarb., Psychodramaleiterin,
NLP-Masterin
Immer gut „drauf sein“, gute Laune haben, trösten können, leckeres
Essen kochen, volle Windel wechseln, gute Spielideen aus dem
„Hut“ zaubern, immer Verständnis für die Sorgen der Eltern aufbringen
usw., dabei immer ganz ruhig und entspannt bleiben. Viele verschiedene
Anforderungen stürmen gleichzeitig auf die Kindertagespflegeperson
ein und die eigenen Bedürfnisse und Gefühle
werden hinten angestellt.
Überlastung, fehlende Wertschätzung, Enttäuschung plus Stress
können ganz leicht umschlagen in negative Gefühle.
In Erziehungsratgebern aber auch unter KollegeInnen wird oft über
solche Gefühle geschwiegen und so getan, als wären sie nicht vorhanden
und sie sich nicht auf die Arbeit mit den Kindern auswirken.
Aber sie entstehen, sind da und es ist normal sie zu empfinden.
Ziel des Seminars ist es mit ihnen umgehen zu können, Arbeitsbedingungen
so zu gestalten das weniger Stress entsteht und
Entspannungstechniken zu lernen, die leicht selbst anzuwenden
sind.
In dem Seminar wird mit einem sehr hohen Anteil an Selbstreflexion
gearbeitet.
Die TeilnehmerInnenzahl ist auf 8 begrenzt.
41

P
Kinderängste
-Zum produktiven Umgang mit schwierigen Gefühlen-
Do. 30. September 2010
19:00-21:15 Uhr
3 UE
Kath. Familienbildung
Michael Kraus, Dipl.-Psychologe
Kinder werden in ihrem Leben häufig von Ängsten begleitet. Ängste
sind Signale: Für Bedrohungen, aber auch für Entwicklungschancen.
Sie geben Auskunft über die innere Welt der Kinder. So
lohnt es, sich den Ängsten zu widmen, um mit diesem schwierigen
Gefühl produktiv um-gehen zu können.
• Was macht den Kindern Angst?
• Welche Angstformen gibt es?
• Was ist das Besondere der Kinderängste?
• Was beeinflusst die Entstehung der Ängste?
• Wie können wir mit den Ängsten umgehen?
Die Veranstaltung gibt Anregungen, um diese Fragen beantworten
zu können.
Über die Bedeutung von Bindungen für die Lernfähigkeit von
Kleinkindern
Sa, 23. Oktober 2010
10:00-16:00 Uhr
P
7 UE
Kath. Familienbildung
Ute Deininger, Dipl.-Sozialpädagogin und Spielpädagogin
Die Tagespflege ist für viele Kleinkinder die erste Situation, in der sie
– außerhalb der Familie - eine Bindung eingehen. Es ist von zentraler
Bedeutung, dass dieser Prozess positiv verläuft, denn hier werden
die Weichen für soziale Qualifikationen wie auch für
Lernfähigkeiten gestellt. - Eine gute Mischung aus kurzen theoretischen
Inputs und praktischen Erarbeitungen für Ihre jeweilige individuelle
Praxis machen aus diesem Thema eine spannende Entdeckungsreise
für alle Beteiligten.
Gestaltung von Übergängen - Bewältigung von Emotionen
Sa, 06. November 2010
10:00-14:00 Uhr
P
5 UE
Kath. Familienbildung
Ute Deininger, Dipl.-Sozialpädagogin und Spielpädagogin
Kinder erleben bereits in jungen Jahren eine Menge unterschiedliche
Gruppen. Positive Erfahrung bei der Bewältigung von Übergängen
sind daher unabdingbare Schlüsselqualifikationen, die Kinder
heute mehr denn je zur Lebensbewältigung brauchen, um immer
wieder den Mut und die Kraft aufzubringen, „Neuland“ zu betreten.
Schwerpunkt in diesem Seminar sollen die Übergänge sein:
42

• von der Herkunftsfamilie in die Tagespflege
• von der Tagespflege in den Kindergarten
Vergangene positive Erfahrungen beeinflussen unser Vorgehen
genauso wie eigene negative Erfahrungen, Befürchtungen (z.B.
Unsicherheit, Misstrauen) oder Ängste (z.B. Verlustängste) hier hinderlich
sein können. Dies gilt für die Kinder ebenso wie für die sie
betreuenden Erwachsenen. Im Rahmen von kollegialer Beratung
werden wir gemeinsam an Fallbeispielen aus der Praxis der TeilnehmerInnen
mögliche Hand-lungsmuster erarbeiten.
P
Wenn Kinder trauern – Kinder in ihrer Trauer begleiten
Mi, 17. November 2010
19:00-20:30 Uhr
2 UE
Kath. Familienbildung,
Christel Ortwein, Dipl.-Sozialarb., Psychodramaleiterin,
NLP-Masterin
Das Thema „Sterben, Tod und Trauer“ wird weitgehend verdrängt.
Be-sonders schwer fällt es uns mit Kindern darüber zu sprechen.
Immer wieder meinen Eltern und Tagesmütter, Kinder seien noch zu
klein, um zu verstehen, was Tod bedeutet. Doch gerade trauernde
Kinder benötigen achtsame Unterstützung und Begleitung durch
Erwachsene. Ihre Fragen müssen Antworten finden, ihre Gefühle
müssen beachtet und ausgehalten werden. Kinder sind sich der
Realität von Tod und Trauer bewusster als Erwachsene annehmen.
Wie Kinder in den verschiedenen Altersstufen dieses Thema erleben
und wie wir Erwachsene sie begleiten können z.B. mit
Bilderbüchern, erfahren Sie in diesem Vortrag.
P
„Viel Zeit für meine Tageskinder haben –
ein Qualitätsmerkmal meiner Tagespflegestelle“
Sa, 20. November 2010
9:30-16:30 Uhr
8 UE
Kath. Familienbildung,
Marion Limbach-Perl, Dipl.-Päd.
Kinder können sich mit anscheinend unendlicher Zeitfülle in ihre
Themen und Interessen vertiefen. Erwachsene müssen dagegen
häufig unter Zeitdruck Anforderungen ihres Alltags effizient erledigen.
Für ihre Entwicklung und Bildungsprozesse brauchen Kinder
Bezugspersonen, die mit ihnen Zeit „verlieren“, um Entwicklungszeit
zu „gewinnen“. Tagesablauf und Zeitmanagement in der Kindertagespflege
werden so zur Herausforderung für Tagespflegepersonen.
Die Fortbildung bietet Reflexion und Auseinandersetzung mit
• dem persönlichen Verhältnis und Umgang mit Zeit,
• dem „Zeitwohlstand“, den Kinder brauchen,
• den zeitlichen Anforderungen unseres Erwachsenenlebens.
43

Stadtteil Niederursel
Mit Kindern leben Fortbildungswoche
Mo. 8.2.- Fr. 12.2. 2010
9:00 – 17:30 Uhr
P
35 UE
Freie Bildungsstätte der „hof“
C. Grah-Wittich, Sozialarb., B. Huisinga, Sozialarb.,
Piklerpädagogin
Die Seminarwoche bietet allen Erziehenden die Gelegenheit, sich
mit der Waldorfpädagogik in den ersten Lebensjahren des Kindes
zu befassen. Nach welchen inneren Gesetzen entwickelt sich ein
Kind bis zum Schulalter? Welche Bedingungen braucht eine gesunde
körperliche Entwicklung? Welche Umgebung fördert ein reiches
seelisches Leben? Auf dieser Grundlage will die Fortbildungswoche:
• Sicherheit in der erzieherischen Haltung vermitteln;
• durch Übungen und Selbsterfahrung die Gelegenheit bieten die
eigenen Fähigkeiten kennen zu lernen;
• künstlerisch-praktische Anregungen für die Erziehung und
Gestaltung der Kinderumwelt geben;
• Begegnung und Erfahrungsaustausch bieten.
Lernt ein Kind von alleine laufen?
Di, 23. Februar 2010
20:00–22:00 Uhr
P
3 UE
Freie Bildungsstätte der „hof“
Brigitte Huisinga, Sozialarbeiterin, Piklerpädagogin
Wie verläuft die freie Bewegungsentwicklung des Kindes? Wann
sollte ein Kind laufen? Wie wichtig ist das Krabbeln?
Wir werden uns an diesem Abend mit den Forschungsergebnissen
Emmi Piklers zu diesem Thema beschäftigen. Anschließend möchten
wir Ihnen die Möglichkeit geben nachzuspüren, was es bedeutet,
selbst etwas ausprobieren zu dürfen. (bitte bequeme Kleidung
mitbringen)
Rhythmisch-musikalische Förderung
Lieder und Fingerspiele für den Frühling
Mi. 17 März 2010
20:00–22:00 Uhr
P
3 UE
Freie Bildungsstätte der „hof“
Christiane Pfitzenmaier, Sozialpädagogin
Lieder und Fingerspiele sind elementar für die Entwicklung des
Kindes. Die Fingerspiele von Wilma Ellersiek sind von besonderem
pädagogischem und künstlerischem Wert. Sie unterstützen das Erleben
der Jahreszeit durch sinnerfüllte Bewegung und rhythmisch-
44

musikalische Sprache. Kinder erfahren ein liebevolles Herangehen
an die Natur. Auch das Singen mit dem kleinen Kind lässt uns in
besonderer Weise in unterschiedliche Stimmungen eintauchen.
P
Der achtsame Umgang mit Säuglingen und Kleinkindern
und seine Bedeutung für ihre Entwicklung
Di. 27. April 2010
20:00–22:00 Uhr
3 UE
Freie Bildungsstätte der „hof“
Brigitte Huisinga, Sozialarbeiterin, Piklerpädagogin
Kooperatives und kommunikatives Zusammensein mit dem Kind
während der Pflege (beim Wickeln, Kleiden, zu Essen geben usw.),
in der seine Persönlichkeit und Eigenständigkeit geachtet wird,
bewirkt ein friedliches Miteinander. Das ist die Voraussetzung, damit
ein Kind von Anfang an sich selbst und seine Umgebung selbständig
und mit Interesse erkunden kann. In diesem Seminar geht es um
den pädagogischen Ansatz von Emmi Pikler. Die inhaltlichen
Ausführungen werden mit Videofilmen, Bildern und Übungen veranschaulicht
und erlebbar gemacht.
P
Sprachentwicklung der 0 – 3Jährigen
Sprachfördernde Maßnahmen
Di, 18. Mai 2010
20.00 – 22.00
3 UE
Freie Bildungsstätte „der hof“
Christine Veicht, Sprachgestalterin
Wir werden uns in einem ersten Schritt mit der Sprachentwicklung
des kleinen Kindes beschäftigen und dann schauen, wie wir die
Sprachfähigkeit im Alltag von Kindern fördern können.
Wie spreche ich mit dem kleinen Kind? Z. B beim Anziehen, wenn
es schnell gehen soll, wenn ich etwas erreichen möchte. Wir geben
Ihnen Anregungen für eine authentische Kommunikation zwischen
Erwachse-nen und Kindern. Mit praktischen Beispielen.
P
Sinnespflege - was ist das?
Di, 15. Juni 2010
20:00-22:00
3 UE
Freie Bildungsstätte der „hof“
C. Grah-Wittich, Sozialarbeiterin, S.Krauch, Heilpädagoge
Wir sprechen davon, dass besonders kleine Kinder sinnliche und
begreifbare Erfahrungen brauchen, um sich gut zu entwickeln. Aber
wie fördern und pflegen wir als Erziehende die „Sinne“? Die Frühförderstelle
im Pädagogisch- therapeutischen Zentrum beschäftigt
45

sich seit vielen Jahren ganz praktisch mit der Sinnesschulung und
Sinnespflege von Kindern. Die Pädagogen werden Sie beispielhaft
in das Thema einführen. (Mit Besichtigung der Frühförderstelle)
P
Gesprächsgruppe für Tagesmütter
Mi. 01., 15.und 29.09.2010
20:00-22:00 Uhr
jeweils 3 UE
Freie Bildungsstätte „ der hof“
Ursula Gaitanides, Erzieherin , Marte Meo Pädagogin
An diesem Abend sollen ganz speziell Ihre Fragen, die Sie als Tagesmutter
im Alltag mit Ihren Tageskindern beschäftigen besprochen
werden. Es gibt sicherlich vieles, was schwierig ist und nicht klappt
Aber was sind denn Voraussetzungen dafür, dass eine Situation gut
verläuft, dass der Kontakt gelingt?
Bitte bringen Sie Ihre Beispiele mit. .
P
Das freie Spiel
Di. 21.September 2010
20.00-22.00
3 UE
Freie Bildungsstätte „der hof“
Brigitte Huisinga, Sozialarbeiterin, Piklerpädagogin
Das freie Spiel fängt bei Kindern schon ganz früh an und gehorcht
klaren inneren Gesetzen. Dieses Seminar beschäftigt sich mit der
Spiel-entwicklung nach Forschungen von Emmi Pikler.
Sie schreibt über das Spiel. "Wesentlich ist, dass das Kind möglichst
viele Dinge selbst entdeckt. Wenn wir ihm bei der Lösung aller
Aufgaben behilflich sind, berauben wir es gerade dessen, was für
seine geistige Entwicklung das Wichtigste ist. Ein Kind, das durch
selbständige Experimente etwas erreicht, erwirbt ein ganz andersartiges
Wissen als eines, dem die Lösung fertig geboten wird."
Stadtteil Ostend
Was sollen Kinder essen?
03.02., 21.04., 23.06., 25.08., 27.10,
oder 08.12.2010 (Einzeltermine)
19:30- 21:00 Uhr
je 2 UE
Nachbarschaftszentrum Ostend,
Iris Tauber, Dipl. Oecotrophologin
Die Ernährung von Kindern liegt allen Eltern am Herzen, deshalb
wünschen sie sich auch von Erziehern und Tagesmüttern Wissen
auf diesem Gebiet. Von allem genug bekommen, zum Lernen, zum
46

Konzentrieren, zum Wachsen und zum Bewegen ist das Ziel einer
gesunden Ernährung. Die Weichen dafür werden früh gestellt. Durch
das vielfältige Angebot ist es oft schwer die richtigen Informationen
aus den Medien zu erhalten. Wem kann man glauben? Neben den
Grundlagen der Kinderernährung werden in dem Kurs auch praktische
Beispiele und Übungen durchgeführt.
Basteleien für Feste
17. März und 24. November 2010
10:00 – 11:30 Uhr
2 UE
Nachbarschafszentrum Ostend
Alwine Wilde, Dipl. Sozialarbeiterin
Die Freude an jahreszeitlichen Festen wird gerade bei kleinen
Kindern mit Basteln und Musizieren erhöht. Gleichzeitig machen
Kinder vielfältige Materialerfahrungen, haben Erfolgserlebnisse und
genießen das gemeinsame Werkeln mit Erwachsenen. Tageseltern
erhalten Anregungen und Bastelvorschläge, die schon ganz kleine
Kinder erfolgreich umsetzen können. Ihre Tageskinder sind nach
Voranmeldung willkommen. Die Teilnehmerzahl ist bei diesem
Angebot auf 8 Tagesmütter/-väter mit maximal 15 Kindern begrenzt.
„Wie man in den Wald hineinruft, so schallt es wieder heraus.“
- Richtig kommunizieren von Anfang an.
Freitag, 19. Februar bis 07. Mai 2010
9:30 - 11:30 Uhr
P
3 UE
Internationales Familienzentrum,
Georgina Timariu, Dipl. Soz. Wiss.
Kurs für Tageselterneltern mit Tageskindern. Durch unsere Worte
und unsere Art auf Kinder einzugehen, haben wir Erwachsenen ein
Mittel, um auf Kinder positiv einzuwirken. Im Kurs werden wir uns
mit verschiedenen Facetten der Kommunikation beschäftigen, wie
z.B. Ton und Wortwahl, richtiges Zuhören, Gefühle ausdrücken,
Bedürfnisse erkennen und äußern, Konflikte friedlich lösen, usw.
Ebenso wird für die Beschäftigung mit den Kindern und zum
Erfahrungsaustausch Raum sein.
Fallreflexion in der Gruppe
Freitag, 03. September bis 19. November 2010
9:30 - 11:30 Uhr
3 UE
Internationales Familienzentrum,
Georgina Timariu, Dipl. Soz. Wiss.
Kurs für Tageseltern mit Tageskindern. Tagesmütter und -väter müssen
im Alltag manches Mal schwierige Situationen alleine bewältigen.
In diesem Kurs bietet sich die Möglichkeit, anhand konkreter
Beispiele aus dem Tagespflegealltag unter fachlicher Leitung prak-
47

tisch und pädagogisch orientierte Gruppengespräche zu führen und
gemeinsam nach Lösungen zu suchen. Bestandteil des Kurses ist
auch die musikalische und spielerische Beschäftigung mit den mitgebrachten
Kindern.
Essen will gelernt sein- wie Ernährungserziehung
gelingen kann.
Mittwoch, 27. Januar 2010
16:00 - 17:30 Uhr
2 UE
Internationales Familienzentrum,
Margit Küllmer, Dipl. Päd.
Kinder sollen erlernen und erleben, was gute Nahrung ist, mit Lust
und Köpfchen auswählen, was ihnen bekommt und schmeckt. Sie
brauchen Anleitung zum Erwerb für ein genussvolles und bedarfsgerechtes
Essen/Trinken sowie Kenntnisse und Orientierungshilfen,
um sich in der schönen bunten Welt der Lebensmittelvielfalt entscheiden
zu können. In diesem Vortrag informieren wir über wichtige
Aspekte der Ernährungserziehung - die Bedeutung der
Familienmahlzeiten, Regeln, Rhythmen und Rituale beim Essen und
die Geschmacksentwicklung von Kindern.
Integration praktisch gelebt –
Tageseltern und Kinder aus unterschiedlichen Kulturen
Donnerstag, 22. April 2010
18:00 - 20:30 Uhr
P
2 UE
Internationales Familienzentrum,
Eleonore Demmer-Gaite, Dipl. Päd.
Was ist richtig? Was ist falsch? Informationen und Praxisbegleitung
für Tagesmütter/-väter in interkulturellen Kontexten. Möglichkeiten
des Austausches von Reibungspunkten in Alltagssituationen und
Suchen von Lösungsstrategien. Thematisiert werden Erziehungsund
Wertvorstellungen in verschiedenen Ländern, Ritualen und
Gewohnheiten im Alltag, Vermeidung von Missverständnissen.
Alle ziehen an einem Strang –
Erziehungspartnerschaft zwischen Tageseltern und Eltern
Dienstag, 26. Oktober 2010
17:00 - 19:00 Uhr
P
3 UE
Internationales Familienzentrum,
Eleonore Demmer-Gaite, Dipl. Päd.
Auf der Grundlage der Ergebnisse des Hessischen Bildungs- und
Erziehungsplanes, möchten wir der Frage nachgehen, wie es gelingen
kann, die Interessen des Kindes in den Mittelpunkt zu stellen
und aus verschiedenen Rollen/Perspektiven den bestmöglichen
Beitrag zur Entwicklung zu leisten.
48

P
Was ist mir fremd und was macht das Fremde mit mir?
Supervision in interkulturellen Kontexten
Termin nach Vereinbarung
Internationales Familienzentrum,
Eleonore Demmer-Gaite, Dipl. Päd.
Auftrags- und Rollenklärung bei der Tagespflege. Klärung unterschiedlicher
Erwartungen, Reibungspunkte und ärgerliche
Situationen. Unterschiedliche Wert- und Erziehungsvorstellungen,
Missverständnisse.
Stadtteil Sachsenhausen
Laufen lernen, sauber werden, sprechen können
Sa, 13.02.2010,
9:30-13:00 Uhr,
P
5 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Ursula Pohl, Dipl. Pädagogin
das sind zentrale Entwicklungsaufgaben des kleinen Kindes. In diesem
Seminar entwickeln wir Ideen und Vorschläge, wie in der
Tagespflege die Bewältigung dieser entwicklungspsychologisch
wichtigen Aufgaben unterstützt und gefördert werden können.
Weder Kinder noch Eltern sollten dabei unter Leistungsdruck und
Konkurrenzdenken geraten. Jedes Kind ist anders und seine Entwicklung
orientiert sich nicht nach Lehrbüchern und Entwicklungstabellen,
sondern nach sich selbst und den Bedingungen seines
Umfelds.
Babys in Bewegung – Bewegungsspiele für die ersten
1,5 Lebensjahre
Do., 25.März 2010
20:00–22:00 Uhr
P
3 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Martina Schneider
Der Weg vom Liegen zum Laufen ist lang und geprägt von unermüdlichen
Bewegungsübungen, die ein Baby aus eigenem Antrieb heraus
freudig, konzentriert und ausdauernd ausführt. Tagesmütter
können Kinder auf diesem Weg begleiten, indem sie den Kindern
dafür ausreichend Raum geben und ihnen individuell entwicklungsangepasste
Bewegungsspiele anbieten.
An diesem Abend können Sie ihr Repertoire an solchen Spielen und
den Ideen für passende Spielmaterialien erweitern. Gleichzeitig
schärfen Sie Ihren Blick für die Vielfalt und den logischen Aufbau
einer gesunden Bewegungsentwicklung
49

Kinder brauchen Be-Achtung
Sa, 27.März 2010,
9.30-13.00 Uhr
P
5 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Ursula Pohl, Dipl. Pädagogin
Eine positive dem Kind zugewandte Haltung gibt ihm Sicherheit. So
kann es sich zeitweise von seiner Bezugsperson trennen und die
neue Welt der Tagespflege erobern. Wir nähern uns zuerst aus der
Perspektive des Kindes an die neue Umgebung, die Tagesmutter,
ihre Wohnung und die anderen Kinder. Welche Bedürfnisse hat das
Kind, wie äußert es sie, wie können wir sie befriedigen. Im zweiten
Teil des Tages schulen wir die Wahrnehmung, die bewusste Beob–
Achtung und deren Dokumentation. Gedanken zur Vermittlung von
Beobachtungen an die Eltern schließen das Seminar ab.
Beschäftigungsideen für die Betreuung von Kindern
im Alter von 1-4 Jahren
Sa, 17.April 2010
Oder
Sa, 13.November 2010
10-14 Uhr
P
6 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Carola Doerfert, Dipl. Sozialarbeiterin, Erzieherin
Auch einer erfahrenen Tagsmutter gehen mal die Ideen aus.
An diesem Tag können Sie sich Spiel- und Beschäftigungsanregungen
holen für Ihren Alltag mit Kleinkindern.
Im Mittelpunkt des Workshops stehen der Umgang mit Farben,
Naturmaterialien, Bauklötzen, Knetmaterialien, Sing- und Bewegungsspielen.
Die konkrete Umsetzung richtet sich nach Ihren Vorkenntnissen,
Wünschen und räumlichen Möglichkeiten
Montessori-Pädagogik
Do., 24. April 2010
19:30–21:30 Uhr
P
3 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Christiane Jedermann
Eine vorbereitete, bewusst gestaltete Umgebung bietet kleinen
Kindern den Rahmen für ihre Bewegungsentwicklung und die
Schulung ihrer Sinne. Bei den Übungen des täglichen Lebens entwickeln
sie so körperliche Koordination, Ordnungssinn, differenzierte
Sprache und mathematischen Geist. An diesem Abend erhalten
Sie eine Einführung in die Pädagogik Maria Montessoris und praktische
Tipps für deren Umsetzung im Alltag.
50

Spiel – Zeug
Di, 25. Mai 2010
oder
Di, 14.Dezember 2010
19:30 – 21:30 Uhr
P
3 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Heike Nocken-Höpker
Babys interessieren sich vom ersten Lebenstag für ihre Umwelt und
erarbeiten sich stetig Kenntnisse über ihre Umgebung und den eigenen
Körper. Sie unterstützen das Kind dabei, in dem Sie ihm
Materialien anbieten, mit denen es, seinem Entwicklungsstand entsprechend,
selbstständig experimentieren kann. Das muss nicht
Spielzeug sein und auch nicht viel Geld kosten. In diesem Kurs
erhalten Sie Anregungen, welche Dinge für ein Baby wann und
warum sinnvoll sind.
Kinder richtig verarzten
Di. 08.06. und 14.06.2010
oder
Di. 23.11. und 30.11.2010
jeweils 19:00–22:00 Uhr
9 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Heike Nocken-Höpker
Kindlicher Bewegungs- und Forscherdrang führt manchmal zu kleineren,
seltener zu größeren Blessuren wie aufgeschlagenen Knien,
Beulen und Platzwunden oder verstauchten Gelenken. Wir üben,
solch alltägliche Verletzungen gelassen und angemessen zu verarzten
und zu entscheiden, wann umfassendere Hilfe nötig ist. Hier
erwerben Sie Grundkenntnisse in der Ersten Hilfe für den
Alltagsgebrauch
Ersetzt nicht den Erste Hilfe Kurs.
Frühe Bildung – auch in der Tagespflege
Sa, 19.Juni 2010
9.30-13.00 Uhr
P
5 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Ursula Pohl, Dipl. Pädagogin
Aktuelle pädagogische Theorien gehen davon aus, dass sich ein
Kind seine Bildung in einem aktiven Prozess selbst aneignet.
Bestärkt wird diese Haltung auch durch den Hessischen Bildungsund
Erziehungsplan. Den Erwachsenen kommt dabei die Aufgabe
zu, den Rahmen und das Umfeld für das Kind zu gestalten, in dem
es sich frei bewegen kann. Im Spielen erarbeitet sich das Kind mehr
und mehr Wissen über die Welt und sein eigenes Verhalten. In diesem
Seminar werden wir an Hand alltäglicher Gegebenheiten und
Spiele frühe Selbstbildungssituationen suchen und analysieren.
51

Seminarreihe Mit Eltern kommunizieren
Sa, 28.August 2010
9.30-13.00 Uhr
P
5 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Ursula Pohl, Dipl. Pädagogin
Gespräche zwischen Tür und Angel, ein Elternbrief, eine Terminliste
oder eine SMS sind nur einige Beispiele, die wir als Medien der
Kommunikation analysieren und werden. Es gibt viele verschiedene
Formen, Inhalte und Medien, die in der Kommunikation mit Eltern
eingesetzt werden können. Wir diskutieren über Inhalte und die
Angemessenheit der Medien mit denen kommuniziert wird. Der kultursensible
Umgang und die Berücksichtung verschiedener
Muttersprachen sollte immer Berücksichtigung finden. (Das
Seminar ist Teil der Reihe: „Mit Eltern sprechen“)
Seminarreihe Was wollen Eltern mir sagen?
Was will ich Herrn oder Frau XY sagen?
Sa, 11.11.2010
9.30-13.00 Uhr
P
5 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Ursula Pohl, Dipl. Pädagogin
Das Hören können wir nicht abstellen. Manchmal versuchen wir uns
abzuschotten oder im Gegenteil wir horchen genau hin. An diesem
Vormittag geht es um Technik und Methode des aktiven Zuhörens.
Welche Erwartungen haben die Eltern an die Tagesmutter? Welche
sind realisierbar und welche nicht. Wie sage ich was möglich ist und
was nicht. (Das Seminar ist Teil der Reihe: „Mit Eltern sprechen“)
Methoden: Übungen, Rollenspiel, Lektüre, Film, Vortrag
Seminarreihe Was tun, wenn dicke Luft ist?
Sa, 25.11.2010
9.30-13.00 Uhr
P
5 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Ursula Pohl, Dipl. Pädagogin
Das Vertrauensverhältnis ist nicht so gut, die Kindübergabe findet
sprachlos und mürrisch statt, in der Familie kriselt es usw. In der
Regel führt nicht ein Problem zu dicker Luft sondern eine undurchsichtige
Gemengelage aus Befindlichkeiten und Botschaften. An
diesem Vormittag wollen wir die Aussagen, die Botschaften zu
Grunde liegen besser erkennen lernen. Die Sensibilität für den eigenen
Umgang mit Konflikten wird geschult und es werden Schritte zu
konstruktiven Konfliktlösungen vorgestellt. (Das Seminar ist Teil der
Reihe: „Mit Eltern sprechen“)
Die dreiteilige Reihe ist als Einheit konzipiert und setzt eine aktive
Teilnahme voraus. Die Vormittage können aber auch einzeln besucht
werden
52

P
Babys in Bewegung – Bewegungsspiele
für die ersten 1,5 Lebensjahre
Do. 03. September 2010
20:00–22:00 Uhr
3 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Martina Schneider
Der Weg vom Liegen zum Laufen ist lang und geprägt von unermüdlichen
Bewegungsübungen, die ein Baby aus eigenem Antrieb heraus
freudig, konzentriert und ausdauernd ausführt. Tagesmütter
können Kinder auf diesem Weg begleiten, indem sie den Kindern
dafür ausreichend Raum geben und ihnen individuell entwicklungsangepasste
Bewegungsspiele anbieten.
An diesem Abend können Sie ihr Repertoire an solchen Spielen und
den Ideen für passende Spielmaterialien erweitern. Gleichzeitig
schärfen Sie Ihren Blick für die Vielfalt und den logischen Aufbau
einer gesunden Bewegungsentwicklung
P
Rolle und Profil einer Tagesmutter / eines Tagesvaters
Sa. 18. September 2010
9.30-13.00 Uhr
5 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Silke Sauer, Dipl. Pädagogin, Psychotherapeutin
An diesem Fortbildungstag werden wir uns mit dem Rollenverständnis
einer Tagesmutter/ eines Tagesvaters beschäftigen. Wie
kann ich als Tagespflegeperson professionell handeln? Wodurch
zeichnet sich eine „gute“ Tagespflegekraft aus? Wie trete ich auf
und wie verhalte ich mich in Bezug auf die Kinder und die Eltern?
Was erwarte ich von mir selbst? Neben der Klärung dieser Fragestellungen
wird es an diesem Fortbildungstag auch um die Frage
gehen, was tue ich, wenn ich als Tagespflegeperson in Konflikt
gerate mit den Erwartungen der Eltern.
Auftanken mit Shiatsu
Samstag, 9.10.2010
11:00–15 Uhr
7 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Claudia Valk
Tagesmütter haben wenig Zeit für sich selbst. An diesem Samstag
können Sie zur Ruhe kommen und neue Kraft tanken.
Shiatsumassagen lindern Kopfschmerzen und Verspannungen.
Meridiandehnübungen harmonisieren das Energiesystem und verbessern
die körperliche Beweglichkeit. Der Fluss der Lebensenergie
wird angeregt.
53

Spielen und bewegen macht klug
Sa. 30. Oktober 2010
9:30-15:30 Uhr
P
8 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Annegret Schmerbach, Dipl. Sozialpädagogin
Über Spielen, Wahrnehmung und Bewegung schaffen sich Kinder in
den ersten Lebensjahren wichtige Grundlagen für späteres Lernen.
Der Alltag in der Tagespflege bietet viele Möglichkeiten, entsprechende
Erfahrungen der Kinder zu erweitern. Welche Rolle spielt
Wahrnehmung, Bewegung und eigenständiges Spielen für die kindliche
Entwicklung? Wie können wir unsere Kinder in dieser Zeit
begleiten – wann überfördern/überfordern wir sie? Über diese
Fragen wollen wir sprechen und diskutieren. Selbstreflexion und
praktische Beispiele sind ebenfalls Inhalt dieses Workshops.
P
Betreuung von Babys –
eine besondere Herausforderung für Tagesmütter/Väter
Sa., 30.10.2010
10:00 – 16:00 Uhr
8 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Heike Nocken-Höpker
Kleine Kinder werdend zunehmend schon im Babyalter in
Fremdbetreu-ung gegeben. Dieses frühe Alter erfordert von den
Betreuern besondere Kenntnisse in der Pflege und im Umgang mit
Babys und Kleinstkindern. Auch das Wissen über
Entwicklungsphasen und deren Bedeutung für eine Trennung von
der Mutter ist wichtig, wenn Betreuung gut gelingen soll.
Schwerpunkte: Entwicklungsphasen im ersten Lebensjahr –
Bindung und Lösung – Gestaltung des Betreuungsalltages –
Aufgaben und Grenzen der Tagespflegeperson – Kommunikation
mit den Eltern
Netzwerke in der Region aufbauen
Offener Treffpunkt für Tagespflegepersonen in Sachsenhausen
Jeden 4. Montag im Monat, 10x: 22.02., 22.03., 26.04., 31.05.,
28.06., 23.08., 27.09., 25.10., 22.11.2010, 24.01,2011
Jeweils 20:00–22:00 Uhr
P
je 3 UE
Evangelische Familienbildungsstätte
Heike Nocken-Höpker
In Kooperation mit dem Fachdienst Kindertagespflege
Tagesmütter sind in ihrem Arbeitsalltag oft auf sich alleine gestellt.
Sie wünschen sich sicher manchmal Gelegenheit zum Austausch,
zur Entlastung/Anregung und vielleicht auch zu gemeinsamen
Unternehmungen. Dies will der Treffpunkt ermöglichen und das
gegenseitige Kennenlernen fördern.
54

Erste Hilfe Kurse und Kurse mit einem
Kostenbeitrag
Kinder essen anders –
Informationsforum und Praxisworkshop zur
Ernährungserziehung
Do, 15. April 2010 (Info-Veranstaltung)
19:30-21:00 Uhr
Do, 22. April + 29. April 2010 (Praxisworkshop)
18:30-22:00 Uhr
Gebühr 14,00 € Lebensmittelumlagen
11 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Dr. Manuela Flamm-ter Meer, Dipl. Chemikerin,
Gesundheitstrainerin
Kinder darin zu unterstützen, dass sie Verantwortung für Ihre
Gesundheit übernehmen, bedeutet auch ihr Interesse an gesunder
Ernährung zu wecken. - Der Vortrag bietet Ihnen Informationen und
hilfreiche Anregung, welche Ernährung ein Kind für eine gesunde
Entwicklung braucht. Anhand Ihrer Fragen und Praxisbeispiele werden
Essgewohnheiten von Kindern beleuchtet und Handlungsschritte
entwickelt, wie ein günstiges Ernährungsverhalten erzielt
und gelebt werden kann.
Im Praxisworkshop erfahren Sie leckere Tipps für die praktische
Umset-zung im Betreuungsalltag.
Erste Hilfe am Kind
Sa, 20. Februar 2010
09:00–16:00 Uhr
Gebühr 28,00 €
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Kursleitung, Ausbilder des ASB
Dieser Kurs wird Sie auf die richtigen Hilfemaßnahmen durch praktische
Übungen vorbereiten, sowie Ihnen notwendige Grundkenntnisse
über erste Hilfe vermitteln.
Erste Hilfe am Kind
Sa, 17. April 2010
09:00–16:00 Uhr
Gebühr 28,00 €
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Kursleitung, Ausbilder des ASB
Dieser Kurs wird Sie auf die richtigen Hilfemaßnahmen durch praktische
Übungen vorbereiten, sowie Ihnen notwendige Grundkenntnisse
über erste Hilfe vermitteln.
55

Erste Hilfe am Kind
Sa, 04. September 2010
09:00–16:00 Uhr
Gebühr 28,00 €
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Kursleitung, Ausbilder des ASB
Dieser Kurs wird Sie auf die richtigen Hilfemaßnahmen durch praktische
Übungen vorbereiten, sowie Ihnen notwendige Grundkenntnisse
über erste Hilfe vermitteln.
Erste Hilfe am Kind
Sa, 30. Oktober 2010
09:00–16:00 Uhr
Gebühr 28,00 €
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Kursleitung, Ausbilder des ASB
Dieser Kurs wird Sie auf die richtigen Hilfemaßnahmen durch praktische
Übungen vorbereiten, sowie Ihnen notwendige Grundkenntnisse
über erste Hilfe vermitteln.
Erste Hilfe am Kind
Sa, 20. November 2010
09:00–16:00 Uhr
Gebühr 28,00 €
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Kursleitung, Ausbilder des ASB
Dieser Kurs wird Sie auf die richtigen Hilfemaßnahmen durch praktische
Übungen vorbereiten, sowie Ihnen notwendige Grundkenntnisse
über erste Hilfe vermitteln.
Erste Hilfe am Kind
Mo, 27. September 2010 Teil 1
Mo, 04. Oktober 2010 Teil 2
18:00-21:00 Uhr
Gebühr: 35,00 €
Kath. Familienbildung,
Michael Fahrenbruch, Dipl.-Sozialpäd.,
Ausbilder für 1. Hilfe am Kind
Hier lernen Sie, im Notfall schnell und angemessen zu reagieren. Die
Themen: Wie können Unfälle vermieden werden? Wie leiste ich im
Notfall Erste Hilfe? Was ist bei Kindern besonders zu beachten?
56

Erste Hilfe am Kind
Sa, 06. November 2010
09:00-16:00 Uhr
Gebühr: 35,00 €
Kath. Familienbildung,
Michael Fahrenbruch, Dipl.-Sozialpäd.,
Ausbilder für 1. Hilfe am Kind
Hier lernen Sie, im Notfall schnell und angemessen zu reagieren. Die
Themen: Wie können Unfälle vermieden werden? Wie leiste ich im
Notfall Erste Hilfe? Was ist bei Kindern besonders zu beachten?
Erste Hilfe am Kind
Sa, 6.November 2010
10:00-17:00 Uhr
Gebühr: 30,00 €
Freie Bildungsstätte der „hof
Dr. med. B. Assmann-Sauerbrey, Allgemeinärztin
Dieser Kurs wird sich mit allen „Erste Hilfe“ Fragen rund um das
kleine Kind beschäftigen. Wie können Unfälle vermieden werden?
Was mache ich im Notfall? Mit praktischen Beispielen und Übungen.
57

Kursübersicht nach Monaten
Januar
Mittwoch, 13.01. bis 01.12.2010 11 x
19:45–21:15 Uhr
Innenstadt Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.
Beratung und Supervision
P
Mittwoch, 27.01.2010
Ostend Internationales Familienzentrum
Essen will gelernt sein -
wie Ernährungserziehung gelingen kann.
16:00 - 17:30 Uhr
Februar
Dienstag, 02.und 09.02.2010 2 x
20:00 – 22:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Grenzen setzen
P
Mittwoch, 03.02. 2010
Ostend Nachbarschaftszentrum
Was sollen Kinder Essen?
19:30 – 21:00 Uhr
Mittwoch, 03.02. bis 01.12.2010 9 x
10:00 – 12:15 Uhr
Innenstadt Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.
Praxisbegleitung
Montag,08.02.2010
Höchst, Evangelische Familienbildung Höchst
Gleich alt und doch so verschieden
20.00-22.00 Uhr
P
Montag, 08. Februar 2010 bis 12.02.2010
Fortbildungswoche
Freie Bildungsstätte „der hof“
Mit Kindern leben- Fortbildungswoche
Samstag, 13.02.2010
9.30–13.00 Uhr
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Laufen lernen, sauber werden, sprechen können
P
Freitag, 19.02. bis 07.05.09 10 X
9:30 - 11:30 Uhr
Ostend Internationales Familienzentrum
„Wie man in den Wald hineinruft, so schallt es wieder heraus.“
Richtig kommunizieren von Anfang an.
Samstag, 20. Februar 2010
14:00–18:00 Uhr
Innenstadt Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.
(Über-)Leben als (Tagespflege-)Eltern
P
Samstag, 20.02.2010
9:30 – 15:45 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Kindliche Entwicklung des Sozialverhaltens und Störungen
des Sozialverhaltens und der Emotion
P
58

Samstag, 20.02.2010
9.00 – 16.00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Erste Hilfe am Kind
Montag, 22.02.2010-24.01.2011, 10 x
20.00-22.00Uhr
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Offener Treffpunkt für Tagespflegepersonen in Sachsenhausen P
Montag, 22.02. bis 28.06.2010 16 x
9:30 – 11:30 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Spielgruppe für Tagesmütter/- väter mit Kindern
Montag,22.02.-28.06.2010
Höchst, Evangelische Familienbildung Höchst
Offener Treffpunkt für Tagespflegepersonen
20.00-22.00 Uhr
P
Dienstag, 23.02. und 02.03.2010 2x
20:00-22:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Was tun wenn Kinder streiten
P
Dienstag, 23.02. bis 23.02.2011 10 x
9:30 – 11:30 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Praxisbegleitung für Tagesmütter/-väter mit Kindern
Dienstag, 23.02 bis 15.06.2010 15 x
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Deutsch für Tagesmütter
Dienstag, 23. Februar 2010
Freie Bildungsstätte „der hof“
Lernt ein Kind von alleine Laufen?
19:30 – 21:00 Uhr
20:00-22:00 Uhr
P
Freitag, 26.02.2010
10:00 – 13:00 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Steuerrechtliche Fragen von Tagespflegepersonen
Samstag, 27.02.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Psychomotorik im Kinderalltag
10:00-13:00 Uhr
P
Samstag, 27.02.2010
10:00-14:15 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Einfühlende Kommunikation mit Kindern
P
März
Donnerstag, 04.03. bis 24.06.2010 7x
19:30-21:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Praxisbegleitung – offener Netzwerktreff
P
Freitag, 05.03.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Sozialversicherung in der Kindertagespflege
10:00 – 11:30 Uhr
59

Samstag, 06.03.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Entwicklung von Bindungen, Emotionen und
Bindungsstörungen im Kleinkindalter
Samstag, 06.03.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Supervision und Beratung
9:30 – 15:45 Uhr
P
9:30 – 16:30 Uhr
P
Samstag, 06.03.2010
9:00-14:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Sprachförderung in der Kindertagespflege
P
Dienstag, 09.03. bis 07.12.2010 7x
19:30-21:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Praxisbegleitung - Treff für Tagesmütter/-väter mit
Tagespflegekindern - Frankfurter Berg
Mittwoch, 10. und 17.03.2010
19:00-21:15 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Schwierige Themen in Elterngesprächen
P
Mittwoch, 10.03 bis 16.02.2011 9 x
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Supervision und Beratung für Tagesmütter
18:00 – 19:30 Uhr
P
Freitag, 12.03 bis 03.12.2010 8 x
9:30 – 11:30 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Praxisbegleitung für Tagesmütter/-väter Freitag 2
Samstag, 13.03.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Profis haben Profil – Wie erziehe ich?
10:00 – 16:00 Uhr
P
Dienstag, 16. und 23.03.2010
19:30-21:45 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Die psychosexuelle Entwicklung im Kleinkindalter
P
Mittwoch, 17. März 2010
Freie Bildungsstätte „der hof“
Rhythmisch-musikalische Förderung
20:00 – 22:00 Uhr
P
Mittwoch, 17.03.2010
19:30-22:45 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Medienkids – Zum Umgang mit Fernseher, Computer und Co.P
Mittwoch, 17.03, 24.3, 05.05, 12.05.2010 19:00 – 21:15 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Hospitation in der Tagespflege – Projekt Praxisstelle P
Mittwoch, 17.03.2010
Ostend Nachbarschaftszentrum
Basteleien für Feste
10:00 – 11:30 Uhr
60

Samstag, 20. März 2010
9:30–13:45 Uhr
Innenstadt Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.
Zuwendung und Beziehung – ein Grundbedürfnis
P
Samstag, 20.03.2010
9:30 – 15:30 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Zusammensetzung und Gruppendynamik in meiner Gruppe P
Samstag, 20. 03. 2010
15: 00 – 17:30 Uhr
Nordend, MUKIVA Kinder- und Familienzentrum
Kunstvolles aus Papier
Mittwoch, 24. 03. 2010
Nordend, MUKIVA Kinder- und Familienzentrum
Was guckst du – Kinder und Fernsehen
19:00 – 21:30 Uhr
P
Donnerstag, 25.03.2010 1 x 2 Std.
20.00–22.00 Uhr
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Bewegungsspiele für die ersten 1,5 Lebensjahre
P
Freitag, 26.03. bis 10.12.2010 8 x
9:30 – 11:30 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Praxisbegleitung für Tagesmütter/-väter Freitag
Samstag, 27.03.2010
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Kinder brauchen Beachtung
9.30-13.00 Uhr
P
Samstag, 27.03.2010 10:00 – 13:00
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Altersgemäße Entwicklung und die Bedeutung
des kindl. Spiels
P
Samstag, 27.03.2010
10:00-13:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Praxisworkshop:
Fingerspiele / Singspiele zur Sprachförderung
P
Samstag, 27.03. und 17.04.2010
10:00– 16:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Der Bildungsort Kindertagespflege - Fortbildungsmodul zum
Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan
P
April
Montag, 12.04.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Kinderschutz in der Kindertagespflege
Mittwoch, 14.04.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Vernetzungstreffen für Kinderfrauen
19:00 – 21:00 Uhr
P
:30 – 20:00 Uhr
61

Mittwoch, 14. und 21.04.2010
19:30-21:45 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Be(ob)achten um zu verstehen - Bildungs- und
Lerngeschichten T1
P
Donnerstag, 15.04.2010
19.30-21.00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Kinder essen anders (Infoveranstaltung)
Samstag, 17.04.2010
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Beschäftigungsideen für die Betreuung von
Kindern von 1 – 4 J
Freitag, 16.04.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Update Recht
10.00-14.00 Uhr
10:00 – 13:00 Uhr
Samstag, 17.04.2010
9:30 – 15:45 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Motorische und körperliche Entwicklung im Kleinkindalter P
Samstag, 17.04.2010
10:00 – 16:00 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Die Haltung zum Kind in der Pikler-Pädagogik
weniger ist mehr und manchmal schwer
P
Mittwoch, 17.04.-19.05.2010 5 x
20:00 – 22:00 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
KESS erziehen für Tagesmütter und Tagesväter
Samstag, 17. 04. 2010
15:00 bis 17:30 Uhr
Nordend, MUKIVA Kinder- und Familienzentrum
Vor-Lesen macht schlau! – Bücher in der Tagespflege P
Samstag, 17.04.2010
9.00 – 16.00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Erste Hilfe am Kind
Mittwoch, 21. 04.2010
Ostend Nachbarschaftszentrum
Was sollen Kinder Essen?
19:30 – 21:00 Uhr
Mittwoch, 21.04.2010
20:00-22:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Resilienz: Kinder widerstandsfähig machen
P
Donnerstag, 22.04.2010.
18:00 - 20:30 Uhr
Ostend Internationales Familienzentrum
Integration praktisch gelebt - Tageseltern und Kinder aus
unterschiedlichen Kulturen.
P
62

Donnerstag, 22. und 29.04.2010
18:30-22:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit
Kinder essen anders (Praxisworkshop)
Donnerstag, 24.04.2010
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Montessori-Pädagogik
19.30-21.30 Uhr
P
Samstag, 24. 04 2010
14:00–18:00 Uhr
Innenstadt Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.
Raum geben und Rahmen bieten - Grenzen setzen und
Freiheit lassen
P
Samstag, 24.04.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Geistige Entwicklung im Kleinkindalter
9:30 – 15:45 Uhr
P
Samstag, 24.04.2010
9:30 – 16:30 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Bindung als Voraussetzung für Bildung – ein selbstverständlicher
Auftrag für meine Kindertagespflege
P
Samstag, 24.04+29.05.+26.06.2009 3 x 10:00 – 13:00 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Beobachten, dokumentieren und unterstützen von
Bildungspro-zessen
P
Dienstag, 27. April 2010
20:00-22:00 Uhr
Freie Bildungsstätte „der hof“
Der achtsame Umgang mit Säuglingen und Kleinkindern P
Donnerstag, 29.04.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
„Seid doch mal friedlich!“
19:00 – 21:00 Uhr
P
Mai
Dienstag, 04.05.2010
19:00 – 21:15 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Kleistern, schnipseln, klecksen - Kinder als Künstler P
Dienstag, 04.05.2010
20:00 – 22:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Zickige Mädchen und Macho Jungs
P
Mittwoch, 05.und 12.05.2010
19:30-21:45 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Be(ob)achten um zu verstehen - Bildungs- und
Lerngeschichten T2
P
63

Donnerstag, 06.05. bis 17.06.2010 3x
19.00-21.15 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Beobachtung als Basis für Elterngespräche
P
Samstag, 08.05.201
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Pikler-Pädagogik…und dann?
10:00 – 14:00 Uhr
P
Samstag, 08.05.2010
10.00-16.00 Uhr
Höchst, Evangelische Familienbildung
Tagesmutter sein ist manchmal schwer
- ein Tag zum Innehalten P
Dienstag, 18. Mai 2010 20:00- 22:00
Freie Bildungsstätte „der hof“
Sprachentwicklung der 0-3 Jährigen
P
Mittwoch, 19.05.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Grenzen spüren
Dienstag, 25.05.2010
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Spiel - Zeug
Freitag, 28.05.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Aufsichtspflicht und Haftung
19:00 – 21:30 Uhr
P
19.30-21.30 Uhr
P
10:00 – 12:15 Uhr
Samstag, 29. 05.2010
10:00 – 16:00 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Ich will zu meiner Mama!! - Über die (Un-)möglichkeit
einer stressfreien Eingewöhnungszeit
P
Samstag, 29. 05. 2010
15:00 bis 17:30 Uhr
Nordend, MUKIVA Kinder- und Familienzentrum
Musik mit allen Sinnen – Rhythmik in der Tagespflege P
Montag, 31.05. bis 28.06.2010 5x
19:30-21:45 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Praxisbegleitung – Supervision
P
Juni
Samstag, 05. Juni 2010
9:30–13:45 Uhr
Innenstadt Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.
Entwicklungspsychologie auf neuestem Stand
P
Dienstag, 08.06.und 14.06.2010
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Kinder richtig verarzten
19.-22.00 Uhr
64

Dienstag, 08. und 15.06.2010
19:30– 21:45 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Selbstständigkeit von Kindern positiv stärken
P
Samstag, 12.06.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Was muss ich tun, damit sich meine
Tageskind/er wohlfühlen?
Samstag, 12.06.2010
Höchst, Evangelische Familienbildung
Spielen und bewegen macht klug
Dienstag, 15. Juni 201
Freie Bildungsstätte „der hof“
Sinnespflege-Was ist das?
9:30 – 15:30 Uhr
P
9.30-15.30 Uhr
P
20:00-22:00 Uhr
P
Samstag, 19.06.2010
9:30 – 16:30 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
„Starke Kinder“ sollen sie werden – meine Tageskinder! P
Samstag, 19.06.2010
Sachsenhause, Evangelische Familienbildung
Frühe Bildung- auch in der Tagespflege
9.30-13.00 Uhr
P
Samstag, 19.06.2010
10:00 – 14:15 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Wahrnehmungsförderung für Kleinkinder
P
Mittwoch, 23. 06.2010
Ostend Nachbarschaftszentrum
Was sollen Kinder Essen?
19:30 – 21:00 Uhr
Juli
Donnerstag, 01.07.2010
19:00– 21:15 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Pädagogische Konzepterstellung nach dem hessischen
Bildungs- und Erziehungsplan
P
August
Mittwoch, 25. 08.2010
Ostend Nachbarschaftszentrum Ostend
Was sollen Kinder essen?
19:30 – 21:00 Uhr
Donnerstag, 26.08. bis 16.12.2010 9 x
19.30-21.00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Praxisbegleitung - offener Netzwerktreff Innenstadt/Nordend
65

Samstag, 28.08.2010
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Mit Eltern kommunizieren
Dienstag, 31.08 bis 30.11.2010 1 2 x
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Deutsch für Tagesmütter
9.30-13.00Uhr
P
19:30 – 21:00 Uhr
September
Mittwochs, 01. 15. und 29. September
Freie Bildungsstätte „der hof“
Gesprächsgruppe für Tagesmütter
20:00-22:00 Uhr
Mittwoch, 01.- 29.09.2010 5 x
20:00 – 22:00 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
KESS erziehen für Tagesmütter und Tagesväter
P
Mittwoch, 01.09. bis 10.11.2010 5
19:30 – 21:45 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Praxisbegleitung - Supersivion
P
Donnerstag, 03.09.2010
20.00-22.00 Uhr
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Bewegungsspiele für die ersten 1,5 Lebensjahre
P
Freitag, 03.09. bis 19.11.2010 10 X
Ostend Internationales Familienzentrum
Fallreflexion in der Gruppe.
09:30 - 11.00 Uhr
Samstag, 04. 09. 2010
14:00–18:00 Uhr
Innenstadt Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.
Welches Verhalten der (Tages-) Kinder ist noch „normal“
und wel-ches ist bereits als „auffällig“ zu betrachten? P
Samstag, 04.09.2010
9:30 – 16:30 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Tagespflegepersonen planen ihre eigene Info-Mappe
für Eltern und Interessierte
P
Samstag, 04.09.2010
9.00 – 16.00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Erste Hilfe am Kind
Montag, 06.09. bis 06.12.2010 12 x
9:30 – 11.30 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Spielgruppe für Tagesmütter und ihre Tageskinder
Dienstag, 07.und 14.09.2010
19:30 – 21:45 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Mehrere Tagespflegekinder betreuen - Bindung und Beziehung
stärken
P
66

Mittwoch, 08. und 15.09.2010
19:30 – 21:45 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Mit Tagespflegekindern entspannen und zur Ruhe finden P
Mittwoch, 08.09.2010
20:00 – 22:15 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Kleine Kinder – Große Gefühle
P
Samstag,11.09.2010
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Was wollen Eltern mir sagen – Aktives Zuhören
9.30-13.00 Uhr
P
Donnerstag, 16.09.2010
19:00 – 21:15 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Tagespflegekinder und eigene Kinder
P
Samstag, 18.09.2010
9:00 – 14:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Entwicklungsschritte im Alter von 0-3 Jahren
P
Samstag, 18.09.2010
9:30 – 14:30 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Werteorientierung in der Erziehung
P
Samstag, 18.09.2010
9.30-13.00 Uhr
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Rolle und Profil einer Tagesmutter / eines Tagesvaters P
Samstag, 18.09.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Eifersucht bei den eigenen Kindern
9:30 – 15:30 Uhr
P
Montag, 20.09.2010
19:00 – 22:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Hilf mir es selbst zu tun - Einführung in die
Montessori-Pädagogik
P
Dienstag, 21. September 2010
Freie Bildungsstätte „der hof“
Das freie Spiel
20:00- 22:00 Uhr
P
Dienstag, 21.und 28.09.2010
19:30 – 21:45 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Genderpädagogik – Was ist darunter zu verstehen? P
Mittwoch, 22.09.2010
20:00 – 22:15 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Bedeutung von Übergangen
P
Mittwoch, 22.09. und 06.10.2010
19:30 – 21:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Work-Life-Balance Loslassen und neue Kraft schöpfen
67

Samstag, 25.09.2010
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Was tun, wenn dicke Luft ist?
Samstag, 25.09+30.10+04.12.2010 3 x
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Umgang mit negativen Gefühlen und Stress
in der Kindertagespflege
9.30-13.00 Uhr
P
10:00 – 13:00 Uhr
P
Montag, 27.09.2010
18:00 – 21:00 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Erste Hilfe am Kind Gebühr 35,00 €
Donnerstag, 30.09.2010
19:00 – 21:00 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Kinderängste – Zum produktiven Umgang mit
schwierigen Gefühlen -
P
Oktober
Freitag, 01.10.2010 10:00 – 13:00 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Update Recht
Freitag, 01. Oktober 2010
15:00–18:15 Uhr
Innenstadt Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.
Behinderung und Integration: Welche Hilfen gibt es? P
Samstag, 02. 10. 2010
10:00 bis 15:00 Uhr
Nordend, MUKIVA Kinder- und Familienzentrum
Was geht in den kleinen Köpfen vor?
P
Montag, 04.10.2010
Höchst, Familienbildung Höchst
Kinder brauchen emotionale Intelligenz
20.00-22.00 Uhr
P
Montag, 04.10.2010
18:00 – 21:00 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Erste Hilfe am Kind Gebühr 35,00 €
Samstag, 09.10.2010
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Auftanken mit Shiatsu
11.00-15.00 Uhr
Samstag, 09.10.2010
10:00 – 13:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Kreative Impulse für den Tagespflegealltag -
Praxisworkshop
P
Samstag, 09.10.2010
10:00 – 15:00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Entwicklungsschritte im Alter von 2-4 Jahre
P
68

Samstag, 23.10.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Über die Bedeutung von Bindungen für
die Lernfähigkeit von Kleinkindern
10:00 – 16:00 Uhr
P
Dienstag, 26.10..2010
17:00 - 19.00 Uhr
Ostend Internationales Familienzentrum
Alle ziehen an einem Strang -
Erziehungspartnerschaft zwischen Tageseltern und Eltern. P
Mittwoch, 27. 10.2010
Ostend Nachbarschaftszentrum Ostend
Was sollen Kinder Essen?
19:30 – 21:00 Uhr
Donnerstag, 28.10.2010
9:30 – 11:30 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Wie kleine Forscher fliegen lernen
P
Freitag, 29. Oktober 2010
15:00–17:30 Uhr
Innenstadt Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.
Besuch einer interdisziplinären Frühförderstelle
P
Samstag, 30.10.2010
10.00-16.00 Uhr
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Betreuung von Babys–eine besondere Herausforderung P
Samstag, 30.10.2010
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Spielen und bewegen macht klug
9.30-15.30Uhr
P
November
Dienstag, 02. und 09.11.2010
19:30 – 21:45 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Kindeswohlgefährdung und Kinderschutz
in der Kindertagespflege
P
Mittwoch, 3.11.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Vernetzungstreffen für Kinderfrauen
18:30 – 20:00 Uhr
P
Samstag, 06.11.2010
9:30 – 14:30 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Stressbewältigung und Alltagsmanagement
P
Samstag, 06. November 2010
9:30–13:45 Uhr
Innenstadt Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.
Umgang mit den Grundgefühlen - emotionale Kompetenz P
Samstag, 06.11.2010
9:00 – 16:00 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Erste Hilfe am Kind Gebühr 35,00 €
69

Samstag, 06.11.2010
10:00 – 14:00 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Gestaltung von Übergängen – Bewältigung von Emotionen„ P
Montag, 08.11.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Kinderschutz in der Kindertagespflege
Mittwoch, 10.11.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Grenzen spüren
Samstag, 13.11.2010 1 x 4 Std.
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Beschäftigungsideen für die Betreuung
von Kindern im Alter von 1-4 Jahren
19:00 – 21:00 Uhr
P
19:00 – 21:30 Uhr
P
10.00-14.00 Uhr
Mittwoch, 17.11. bis 01.12.2010 3 x
19:00 – 21:15 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Erziehungspartnerschaft mit Eltern gestalten
P
Mittwoch, 17.11.2010
19:00 – 20:30 Uhr
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Wenn Kinder trauern – Kinder in ihrer Trauer begleiten P
Samstag, 20. 11. 2010
Nordend, MUKIVA Kinder- und Familienzentrum
Kunstvolles aus Papier für Fortgeschrittene
Samstag, 20.11.2010
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Viel Zeit für meine Tageskinder haben
15:00 – 17:30 Uhr
9:30 – 16:30 Uhr
P
Samstag, 20.11.2010
9.00 – 16.00 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Erste Hilfe am Kind
Dienstag, 23. und 30.11.2010
19:30 – 21:45 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Selbstständigkeit von Kindern positiv stärken
P
Dienstag, 23.und 30.11.2010
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Kinder richtig verarzten
Mittwoch, 24.11.2010
Ostend Nachbarschaftszentrum Ostend
Basteleien für Feste
19.00-22.00Uhr
10:00 – 11:30 Uhr
70

Dezember
Dienstag, 07.und 14.12.2010
19:30 – 21:45 Uhr
Innenstadt/Nordend Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
"Nicht von schlechten Eltern"
P
Mittwoch, 08. 12.2010
Ostend Nachbarschaftszentrum Ostend
Was sollen Kinder Essen?
Donnerstag, 09.12.2010
Höchst, Evangelische Familienbildung Höchst
Kleine und große Ängste bei Kindern
Dienstag, 14.12.2010
Sachsenhausen, Evangelische Familienbildung
Spiel – Zeug
19:30 – 21:00 Uhr
20:00- 22:00 Uhr
P
19:30-21.30 Uhr
P
Januar
Freitag, 14.01.2011
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Aufsichtspflicht und Haftung
Freitag, 28.01.2011
Nordweststadt Kath. Familienbildung
Sozialversicherung in der Kindertagespflege
10:00 – 12:15 Uhr
10:00 – 11:30 Uhr
Termin nach Vereinbarung:
Ostend Internationales Familienzentrum
Was ist mir fremd und was macht das Fremde mit mir?
Supervision in interkulturellen Kontexten.
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Die Adressen auf einen Blick:
• Fachdienst Kindertagespflege
Stadtschulamt Frankfurt, Seehofstraße 41, 60594 Frankfurt, Tel.:
069-212 30119, E-Mail: tagespflegeboerse@stadt-frankfurt.de
Homepage: tagespflegeboerse-frankfurt.de
• Babysitter- und Tagespflegevermittlung e.V.
Zeil 29-31, 60313 Frankfurt am Main, Tel.: 069-559405
E-Mail: info@btv-frankfurt.de, Homepage: btv-frankfurt.de
• Evangelische Familienbildung
Darmstädter Landstraße 81, 60599 Frankfurt,
Tel.: 069-605004-11, E-Mail: anmeldung@familienbildung-ffm.de
• Evangelische Familienbildung Höchst
Leverkuserstraße 7, 65929 Frankfurt, Tel.: 069-759367280
E-Mail: familienbildung-hoechst@erv-fb1.de
• Freie Bildungsstätte “der hof”
Alt- Niederursel 51, 60439 Frankfurt, Tel.: 069-575078
E-Mail: bildungsstaette@der-hof.de
• Katholische Familienbildung
Tituscorso 2 B, 60439 Frankfurt, Tel.: 069-570919
E-Mail: kath.fbs.frankfurt@bistum-limburg.de
• Internationales Familienzentrum e.V.
Ostendstr. 70, 60314 Frankfurt. Tel.: 069-94344432
E-Mail: gusti-gebhardt-haus@ifz-ev.de
• MUKIVA Kinder- und Familienzentrum
Rendeler Str. 48, 60385 Frankfurt, Tel.: 069-447460
E-Mail: info@mukiva.de, Homepage: www.mukiva.de
• Nachbarschaftszentrum Ostend
Uhlandstr. 50 H, 60314 Frankfurt, Tel.: 069-439645
E-Mail: info@nbz-ostend.de
• Zentrum Familie/ Haus der Volksarbeit e.V.
Eschenheimer Anlage 21, 60318 Frankfurt, T.: 069-1501-138
E-Mail: zentrum.familie@hdv-ffm.de
Bitte melden Sie sich für alle Kurse direkt bei dem Veranstalter
am genannten Veranstaltungsort an.
Als Voraussetzung für die Pflegeerlaubnis und den Erhalt der
Landesförderung sind jährlich 20 Unterrichtseinheiten aus
dem Bereich der Weiterqualifizierung nachzuweisen, davon
sind mindestens 10 Unterrichtseinheiten der Kurse zu wählen,
die mit P gekennzeichnet sind
Alle Veranstaltungen, mit Ausnahme der Erste-Hilfe-Kurse und
des Kurses „Kinder essen anders“, werden durch das
Stadtschulamt Frankfurt und durch das Land Hessen gefördert.
Für Tagespflegepersonen aus Frankfurt am Main entstehen
dafür keine Kosten.
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Notizen
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Zu guter Letzt
Rückmeldung von Tagesmüttern und Tagesvätern
Was hat Ihnen besonders gut gefallen?
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Zu welchem Thema würden Sie gern mehr erfahren?
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Was hat Ihnen nicht gefallen?
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Welche Fortbildungen haben Ihnen im Programm gefehlt?
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Allgemeines: Kritik, Anregungen, Lob:
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Wir sind dankbar für Ihre Wünsche, Anregungen und Kritik.
Bitte senden Sie diese an das
Stadtschulamt
40.51.2 Fachdienst Kindertagespflege
Seehofstraße 41
60594 Frankfurt am Main
oder per Fax an 212 - 46586
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