Programm 2012 KTP ZF - Haus der Volksarbeit eV

Zentrum Familie
Tagespflegepersonen gestalten
ihre eigene Infomappe
Frankfurter Berg, Treff Sonnentau, Sonnentaustr. 26
Sa, 25.02.2012
09:30-16:30 Uhr
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Marion Limbach-Perl, Dipl. Pädagogin
8 UE
Je klarer Tagespflegepersonen ihr Betreuungsangebot beschreiben
können, umso besser können sich Eltern auf der Suche nach einer
passenden Kinderbetreuung orientieren. Angesichts der Fülle der
Informationen vor Beginn eines Betreuungsverhältnisses kann eine
Info-Mappe den "roten Faden" für Gespräche liefern und ermöglicht
es, sich mit Informationen intensiver auseinanderzusetzen.
Zusätzlich unterstützt die Erstellung einer Info-Mappe die eigene
Profilentwicklung der Tagespflegeperson.
Praxisworkshop Klatschen, Trommeln, Tanzen
– Musikalisch-rhythmische Bildung
Sa, 03.03.2012
09:30-14:45 Uhr
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Silke Eggebrecht, Musikgartenlehrerin

Kinder lieben es zu musizieren, sich zur Musik zu bewegen und zu
singen. Gemeinsames Musizieren in der frühen Kindheit hat einen
positiven Einfluss auf die ganzheitliche Entwicklung des Kindes. Wie
kann die kindliche Musikalität in der Kindertagespflege unterstützt
und eine musikalisch anregende Umgebung geschaffen werden?
Wie kann ich auf musikalische Weise mit dem Kind spielen? Im
Praxisworkshop erhalten Sie Grundinformationen zur musikalischen
Bildung und lernen ein breites Spektrum an musikalischer
Förderung ihrer Tageskinder von 0-3 Jahren kennen, wie:
Rhythmische Fingerspiele, Echospiele, Tänze, und rhythmische
Bewegungsangebote aber auch kindgerechte Musikinstrumente und
Materialien, die zum Mitmachen und Musizieren anregen.
Kleistern, schnipseln, klecksen mit Naturmaterialien
Sa, 03.03.2012
10:00-14:15 Uhr
5 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Mechthild Justen, Fortbildnerin
Kinder lieben den Umgang mit kreativen Materialien. Wenn sie
ausreichend Raum und Gelegenheit erhalten, kennt ihre
Experimentier- und Ausdrucksfreude kaum Grenzen. An diesem
Tag wollen wir uns mit folgenden Fragen beschäftigen: Welche
Fähigkeiten kennzeichnen eine kreative Persönlichkeit, wie kann die
Tagespflegeperson die kindliche Kreativität unterstützen und wie
kann eine anregende Umgebung geschaffen werden? Wir werden
einfache Mal- und Bastelanregungen ausprobieren, dabei liegt der
Schwerpunkt auf der Gestaltung mit Naturmaterialien.

Zusammenarbeit zwischen Kindertagespflege und
Kindergarten in der Übergangsphase
Di, 06.03.2012
19:00-21:15 Uhr
3 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Marén Wetzlich, Sozialpädagogin
Der Übergang der Tagespflegekinder zum Kindergarten bietet einen
idealen Anknüpfungspunkt zur Zusammenarbeit und Abstimmung
mit dem Kindergarten. Auch wenn die Kinder bereits einen
Übergang (von der Familie zur Kindertagespflege) erlebt haben,
bedeutet der Kindergarteneintritt eine weitere enorme Veränderung
und muss gut vorbereitet sein. Wie kann diese Übergangsphase in
Abstimmung mit den Beteiligten gestaltet werden und wie kann eine
Zusammenarbeit zwischen Kindertagespflegeperson und
ErzieherInnen dabei aussehen? Wie können die Eltern beteiligt
werden? Wie hilfreich sind Portfolios oder Kennenlerntage und wie
ist dies umzusetzen?
Wenn die Nerven blank liegen...
Mi, 07.03. + 14.03.2012
20:00-22:15 Uhr
P
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Barbara Dörner-Hütter, Dipl. Sozialpädagogin
Gerade Stress- und Drucksituationen führen leicht zu
Überreaktionen. Wie können wir unsere Sensibilität erhöhen, um
körperliche und seelische Gewalt zu erkennen? Welche
angemessenen Handlungsalternativen gibt es? In diesem Kurs
erhalten Sie grundlegende Informationen, Sie lernen Deeskalationsstrategien
kennen und erweitern Ihre Handlungsmöglichkeiten mit
Konfliktsituationen und Belastungen im Betreuungsalltag konstruktiv
umzugehen.

Praxisbegleitung – Supervision
Mo, 12.03. - 07.05.2012
19:30-21:45 Uhr
P
jeweils 3 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
Als Tagesmutter/-vater werden Sie täglich mit vielen Situationen
und Verhaltensweisen konfrontiert, die nicht immer leicht zu lösen
sind, wie z.B.: Eifersucht zwischen den Kindern, Trotzverhalten und
Aggressionen, Konflikte mit Eltern, Probleme mit der Organisation
des Tagesablaufs. Die Praxisbegleitung bietet Gelegenheit sich
solche Konflikte exemplarisch, gemeinsam anzusehen. Wir werden
versuchen herauszufinden, was genau geschieht, was die Ursachen
dafür sein können, wie wir selbst beteiligt sind und was mögliche
Lösungsstrategien sein könnten.
Fit für die Prüfung zum Bundesverbandszertifikat
Mi, 14.03.2012
19:30-21:45 Uhr
3 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
Eine Prüfung hat in den meisten Fällen eine große Bedeutung für
den weiteren Lebensverlauf eines Menschen. Der Wille, es
unbedingt schaffen zu wollen, mobilisiert einerseits großes
Lernengagement, kann andererseits aber auch Stress, Unsicherheit
oder Ängste hervorrufen. In dieser Prüfungsvorbereitung betrachten
wir störende Stressoren und Hemmnisse und lernen
Vorbereitungsstrategien, die eine größere innere Gelassenheit und
Sicherheit vor der Prüfung bewirken können.

Wie kleine Forscher fliegen lernen –
Mit den Tageskindern in die Lernwerkstatt
Do, 15.03.2012
09:30-11:45 Uhr
P
3 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Maria Tepper, Dipl. Sozialpädagogin
Der pädagogische Ansatz der Lernwerkstatt setzt am Wissensdurst
und an der Entdeckerfreude der Kinder an. Wir laden Sie ein eine
Lernwerkstatt kennen zu lernen und mit ihren Tagespflegekindern
von 1 – 3 Jahren gemeinsam zu forschen, rund um das Thema Luft.
Altersgerechtes „Be-greifen“ steht dabei im Vordergrund, begleitet
von Impulsen zu den Prinzipien der Lernwerkstatt, d.h. Lernen
durch Ausprobieren, und durch Anregungen und Tipps für Ihre
Praxis in der Begleitung der kleinen Forscher. Das Angebot findet
im Rahmen des Projektes "Fliegen lernen“ in der Grundschule
Liebfrauen, Schäfergasse 23 statt.
Wahrnehmungsförderung für Kleinkinder
Sa, 17.03.2012
10:00-14:30 Uhr
P
5 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Mechthild Justen, Fortbildnerin
Sinne sind das Fenster zur Welt. Kleine Kinder lernen vor allem
über Sinneswahrnehmungen und Bewegung.
Wie entwickelt sich die Wahrnehmung in den ersten drei
Lebensjahren und darauf aufbauend das kindliche Denken? Wie
lassen sich im Alltag Sinnesräume und Sinnesspiele gestalten?
Im Rahmen dieser Fortbildung haben die Teilnehmer/innen auch die
Möglichkeit, verschiedene Materialien zur Wahrnehmungsförderung

kennenzulernen und selbst herzustellen, so dass jede/r etwas
"Sinnliches" mit nach Hause nehmen kann.
Betreuungszeitgestaltung und Belegungsmanagement
Mi, 21.03.2012
19:00-21:15 Uhr
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
3 UE
Das Angebot der Tagespflegeperson an die Eltern bezüglich der
Betreuungszeit, sowie die Anzahl der Kinder, die betreut werden
können, bedarf einer sorgfältigen Überlegung und Gestaltung.
Wichtig ist dabei, eine gute Betreuungsqualität zu erreichen und zu
halten. Wir wollen in dieser Fortbildung Gestaltungsmöglichkeiten
erörtern, aber auch genau hinschauen, wo es Grenzen gibt. Das
können Rahmenbedingungen, Bedürfnisse der Kinder, aber auch
die Grenze der eigenen Belastbarkeit sein.
Bildungs- und Lerngeschichten
Dreiteiliges Fortbildungsmodul für Kindertagespflege
Do, 19.04. – 03.05.2012
19:30-21:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Marén Wetzlich, Sozialpädagogin
9 UE
Das von Margarete Carr (Neuseeland) entwickelte Verfahren der
Bildungs- und Lerngeschichten wurde speziell für den Bereich
Kindertagespflege weiter entwickelt und bietet eine gute
Dokumentationsgrundlage für Entwicklungsgespräche. In dieser
Fortbildung erhalten Sie sowohl Grundlageninformationen und
praktische Hinweise, wie sie Beobachtung einführen und
dokumentieren können, als auch genügend Gelegenheit die

praktische Anwendung anhand von Filmbeispielen zu erproben und
Ihre Erfahrungen in der Gruppe zu reflektieren.
Jungen sind anders, Mädchen auch
Genderpädagogik in der Tagespflege
Do, 26.04.2012
19:30-21:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Mechthild Justen, Fortbildnerin
3 UE
Jungen und Mädchen sollen die gleichen Entwicklungschancen
erhalten. Gleichzeitig geben pädagogische Fachkräfte oft eigene,
unreflektierte Rollenklischees weiter. Im Rahmen der Fortbildung
möchten wir den Blick schärfen für eine geschlechtergerechte
Erziehung.
Wie entwickelt sich geschlechtliche Identität, wie können
Geschlechterrollen hinterfragt werden und wie können Jungen und
Mädchen in ihrer Entwicklung unterstützt werden?
Was Kinder beim Spielen lernen?
Di, 08.05.2012
20:00-22:15 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Roswitha Meige, Dipl. Sozial-Pädagogin
3 UE
Spielen als Haupttätigkeit der Kinder bietet ein großes Feld an
Lernmöglichkeiten. Gemeinsam lachen, forschen, Gesellschaftsspiele,
Rollenspiele und vieles mehr bietet den Kindern
vielseitige Möglichkeiten, das Leben zu entdecken und sowohl an
Wissen als auch an Sicherheit zu gewinnen. Anhand grundlegender
Informationen zu den Spielentwicklungsschritten von 0-6 Jahren
erhalten Sie hilfreiche Tipps, wie Sie durch anregende
Spielsituationen das freie und selbstständige Spielen des Kindes
unterstützen und die Selbstbildungsprozesse Ihres Kindes fördern

können. Welches Spiel und Spielmaterial ist für welches Alter
geeignet und was stärkt die Spiellust?
Kindersicher im Mediennetz
Di, 08.05.2012
19:30-21:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Elton Sheme, Medien- und Theaterpädagoge
3 UE
Hausaufgaben mit dem Internet und Computerspiele gehören
besonders für die älteren Betreuungskinder zum Alltag. Dennoch
stellt sich die Frage, auf welche Weise ein kritischer und
kompetenter Umgang mit den Medien gefördert und wie in
Elterngesprächen der Umgang mit Medien thematisiert werden
kann. Die Veranstaltung informiert über Risiken und Chancen, klärt
zu Jugendschutzfragen auf, gibt Hinweise, welche Internetseiten
geeignet sind, woran "gute" Computerspiele zu erkennen sind und
worauf beim Kauf zu achten ist und bietet Austausch zu Fragen.
Praxisworkshop
Mini-Album: Entwicklungsschritte in Szene gesetzt
Außenstelle: Frankfurter Berg, Sonnentaustr. 26
Mi, 09.05.2012
19:00-21:15 Uhr
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Bettina Holzhausen, Erzieherin
3 UE
Nicht nur zum Abschied freuen sich Tageskinder und Familien über
eine Erinnerungsmappe.
Auch die Feste, Ausflüge, Projekte o.ä. der Kindertagespflegestelle
verdienen es ansprechend festgehalten zu werden.
Wir erstellen das Grundgerüst eines "Flip-Books" und lernen weitere
kreative Modelle für Dokumentation und Portfolio kennen.

Kinder in schwierigen Familiensituationen
Mo, 14.05. + 21.05.2012
19:30-21:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Ines Weirauch, M.A. Soziologie, Erziehungswissenschaft
6 UE
Kinder, die neue Familienkonstellationen bewältigen müssen und
Konflikte oder psychische Erkrankungen der Eltern erleben, sind
seelisch stark belastet. Wie wirkt sich die Belastung auf ihr
Verhalten und ihre Entwicklung aus? Wie können Sie als
Tagespflegeperson die Belastung erkennen und sich dem Kind
gegenüber verhalten? Wie begegnen Sie den Eltern? Sie erhalten
grundlegende Informationen zum Thema, es besteht Gelegenheit
zum Erfahrungsaustausch und gemeinsamen Erarbeiten von
Handlungsstrategien.
Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Tagespflege
Mo, 14.05. – 04.06.2012
19:30-21:45 Uhr
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
12 UE
Professionalität bedeutet, im beruflichen Alltag ganz praktisch jeden
Tag eine qualifizierte, gute Arbeit zu leisten. Für die
Kindertagespflege heißt das, sich zunächst bewusst zu machen,
welche Qualitätsmerkmale die Arbeit einer Kindertagespflegeperson
ausmachen, und wie sie zu beachten und weiterzuentwickeln sind.
Erfahrungen aus der Praxis mit den verschiedenen Arbeitsabläufen
werden anhand der Qualitätsmerkmale analysiert und können somit
auf den neuesten, optimalen Qualitätsstandard gebracht werden.
Eine spannende und interessante Fortbildung in 4 Schritten.

Kritische Gespräche mit Eltern führen
Mi, 16.05. + 23.05.2012
19:00-21:15 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Elke Wagenpfeil, Dipl.-Psychologin
6 UE
Schwierige Gesprächsthemen, Meinungsverschiedenheiten, oder
Spannungen, die in der Luft liegen oder sich entladen, das kennt
jeder. Dabei klar und konstruktiv zu bleiben ist nicht immer einfach.
In diesem Workshop können Sie Ihre Kompetenz im Umgang mit
emotional angespannten Gesprächssituationen erweitern. Sie
lernen aktives Zuhören und Anliegen klar zu formulieren und
erfahren, wie Sie z.B. mittels eines Gesprächsleitfadens und
Fragetechniken Gespräche lösungsorientiert führen.
Praxisworkshop Naturpädagogik
Mit den Tagespflegekindern die Natur in der Stadt erleben
Mo, 21.05.2012, Vorbereitende Infoveranstaltung
19:30-21:45 Uhr
P
Do, 31.05.2012, Naturerleben mit Tagespflegekindern
09:30-11:00 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Esther Strey, Erzieherin, Umweltpädagogin
5 UE
Gerade Kinder unter 3 Jahren können -dank ihrer natürlichen
Neugierde und ihrer beeindruckenden Fähigkeit die Umwelt über
ihre Sinne wahrzunehmen- wertvolle Schätze für die Zukunft
sammeln! Was wir kennen, lieben wir. Was wir lieben, schützen wir.
Welch ein Potential! Auch innerhalb Frankfurts gibt es echte
Naturoasen.
Der Praxisworkshop lädt zum praktischen Naturerleben mit den
Tagespflegekindern ein und startet mit einem Vorbereitungstreffen,
in dem Sie theoretische und praktische Anregungen erhalten die

unte Vielfalt der Natur in den Tagespflegealltag einzubeziehen,
Räume und Zeiten für das Erleben von Natur zu planen und zu
gestalten und so Naturvertrautheit und Naturkompetenz zu fördern.
Resilienz: Kinder widerstandsfähig machen
Mi, 13.06.2012
20:00-22:15 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Oliver Krause, Fachstelle Prävention im VAE
3 UE
Aus der Resilienzforschung wissen wir, dass es sogenannte
Schutzfaktoren gibt, die für eine gute kindliche Entwicklung nötig
sind. Nicht alle Kinder leben unter super optimalen Bedingungen.
Trennung, Arbeitsbelastung der Eltern, Krankheiten können das
Leben schwer machen. Umso wichtiger ist es zu wissen, welche
Faktoren unverzichtbar sind, damit Kinder in der Lage sind, ihr
Entwicklungs- und Lernpotential zu nutzen. In dieser Fortbildung
werden die Erkenntnisse aus der Wissenschaft vorgestellt und in
Ihrer Bedeutung für die pädagogische Arbeit mit den Kindern
erörtert.
„Was wir voneinander brauchen
Die Beziehungsbedürfnisse nach R. Erskine"
Do, 14.06.2012
19:30-21:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Mechthild Justen, Fortbildnerin
3 UE
Unsere Beziehungserfahrungen sind ein wichtiger Teil unserer
Persönlichkeit. Der Therapeut und Transaktionsanalytiker Richard
G. Erskine hat acht grundlegende Beziehungsbedürfnisse
formuliert, die in zwischenmenschlichen Beziehungen immer wieder
zum Tragen kommen. Diese Veranstaltung möchte Sie mit der

Theorie von R. Erskine vertraut machen. Wir werden uns damit
auseinandersetzen, wie Kinder ihre Beziehungsbedürfnisse äußern
und wie Sie als Tagespflegeperson diese Bedürfnisse
wertschätzend und entwicklungsfördernd beantworten können.
Wenn Eltern aus verschiedenen Welten kommen
Sa, 16.06.2012
09:30-14:30 Uhr
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
6 UE
Wir leben in einer immer schneller zusammenwachsenden Welt.
Menschen wechseln ihren Lebensort immer häufiger, sodass
inzwischen weltweit eine Mischung der Kulturen entsteht. Dies
schlägt sich auch in der Tagespflege nieder. Eine
Tagespflegeperson muss heute davon ausgehen, dass sie Kinder
aus verschiedensten Kulturen betreuen wird. Wie ist sie darauf
vorbereitet, worin besteht ihre „interkulturelle Kompetenz“ und wie
kann sie das Miteinander von Kindern aus unterschiedlichen
Kulturkreisen in der Tagespflege fördern, wird Inhalt dieser
Fortbildung sein.
Der Bildungsort Kindertagespflege
Fortbildungsmodul zum Hessischen Bildungs- und
Erziehungsplan
Sa, 16.06. + 23.06.2012
10:00-16:00 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Maria Tepper, Dipl. Sozialpädagogin, Multiplikatorin für den
Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan
14 UE

Der Bildungs- und Erziehungsplan liefert den Rahmen für eine
frühe, individuelle und intensive Förderung jedes Kindes. Seine
Umsetzung gehört zum fachlichen Auftrag der Kindertagespflege.
Was bietet der Bildungs- und Erziehungsplan für die professionelle
pädagogische Arbeit in der Kindertagespflege?
Tauchen Sie ein in eine spannende Pädagogik, lernen Sie die
Grundprinzipien und Ziele kennen, die Ansätze der Stärkung von
grundlegenden Kompetenzen, die Bedeutung der Übergänge als
lernintensive Phasen, die Chancen des Zusammenwirkens von
Eltern und anderen Bildungsorten. Die Fortbildung ist eigens für den
Bildungsort Kindertagespflege konzipiert und unterstützt Sie in der
Schärfung und Weiterentwicklung Ihres pädagogischen Profils.
Kinderrechte
Mi, 20.06.2012
19:30-21:45 Uhr
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
3 UE
Die Rechte der Kinder, die weltweit durch die UNO-
Kinderrechtskonvention manifestiert sind, sollten die Grundlage
jedes pädagogischen Konzeptes und jeder pädagogischen
Grundhaltung sein. Wir wollen uns diese Rechte einmal genauer
anschauen unter den Aspekten: Was bedeutet „Das Recht des
Kindes“ für den pädagogischen Alltag in meiner Tagespflegestelle?
Was ist erforderlich, dass Kinder ihre Rechte dort wahrnehmen
können? Wie kann ich als Tagespflegeperson Partizipation von
Kindern unterstützen und begleiten?

Selbständigkeit von Kindern positiv stärken
Mit Trotzphasen gelassener umgehen
Di, 04.09. + 11.09.2012
19:30-21:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Norbert Wörle, Dipl. Pädagoge
6 UE
Eigeninitiative und Selbstständigkeit sind wichtige Impulse in der
kindlichen Entwicklung. Wir fördern Kinder, wenn wir sie aktiv
werden lassen - mit den Händen, den Füßen und dem Kopf. Kinder
genießen altersgemäße Herausforderungen. Sie sind wissbegierig,
ausdauernd und anstrengungsbereit. Vorausgesetzt der Erwachsene
nimmt sich geduldig zurück, wenn das Kind von sich aus
Aktivitäten in Angriff nimmt. Dieser Workshop bietet grundlegende
Informationen zum Thema und die Gelegenheit, sich darüber
auszutauschen, was das praktisch für die Tagespflege bedeutet.
Bewegungsförderung - die Bedeutung der Psychomotorik für die
kindliche Entwicklung
Do, 13.09.2012
19:30-21:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Diana Conradi, Ergotherapeutin
3 UE
Kinder eignen sich die Welt vor allem durch ihr Spiel an. Dass dabei
Bewegung eine große Rolle spielt, greift das pädagogische Konzept
der Psychomotorik auf. In diesem Aufbauseminar erfahren Sie,
welchen Beitrag die Psychomotorik für die körperliche, emotionale,
kognitive und soziale Entwicklung leistet und wie Sie Ihren
Tagespflegekindern mit einfachen Mitteln vielfältige körperliche
Bewegungserfahrungen regelmäßig ermöglichen können. Dabei
wird auch thematisiert, was Sie durch eine anregende
Raumgestaltung bewirken können.

„Weltentdecker und Trotzköpfe“
Entwicklung im Kindergartenalter
Do, 13.09.2012
19:30-21:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Mechthild Justen, Fortbildnerin
3 UE
An diesem Abend werden wir uns mit der Entwicklung der 2-5
Jährigen beschäftigen. Sowohl die „Trotzphase“ als auch der Eintritt
in den Kindergarten sind wichtige Entwicklungsthemen dieses
Lebensalters. Was kennzeichnet kindliches Denken, wie verläuft die
kindliche Entwicklung und wie wirkt sich dies z.B. auf das Spieloder
Sozialverhalten aus? Was muss ich als Tagespflegeperson
berücksichtigen, damit ich Kinder wirksam unterstützen kann?
Neben der Diskussion dieser Fragen möchten wir Ihnen auch
Literatur vorstellen -sowohl für Tagespflegepersonen als auch für
Kinder – die in dieser Zeit hilfreich sein kann.
Erlebnisseminar: Musikalische Spielideen mit kindgerechten
Musikinstrumenten
Sa, 22.09.2012
09:30-14:45 Uhr
P
6 UE
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Silke Eggebrecht, Musikgartenlehrerin
Ein Erlebnisseminar für Tagesmütter, die die Möglichkeiten von
Musikinstrumenten kennenlernen und viele musikalische Spielideen
ausprobieren möchten! Kinder haben Spaß daran "Musik" zu
machen, Töne nachzuahmen und Klänge zu erzeugen. Im Seminar
erleben auch Sie, wie viel Spaß es macht, mit Musikinstrumenten zu
experimentieren, einfache Lieder mit kindgerechten Musikinstrumenten
zu begleiten, eine kurze Geschichte zu verklanglichen,
rhythmische Fingerspiele mit Rhythmusinstrumenten zu untermalen

uvm. Weiterhin erhalten Sie Informationen über altersgerechte und
gute Musikinstrumente für Kleinkinder.
Bücher begleiten die Entwicklung von Kindern
Lebendig Vorlesen
Sa, 29.09.2012
10:00-13:30 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Petra Reiter, Erzieherin
4 UE
Wer liest, schaut über den Tellerrand des eigenen Lebens hinaus
und erweitert seinen Horizont. Wer liest, sieht Altbekanntes und
Alltägliches aus neuer Perspektive. Gerade die frühen Vorlese- und
Leseerlebnisse prägen die Persönlichkeit und Identität, vermitteln
Werte und Orientierung. Im Betreuungsalltag gehört das Vorlesen
zum festen Bestandteil. Der Vorleseworkshop lädt Sie herzlich ein,
das „Vorlesen“ einmal anders auszuprobieren. Anhand von vielen
praktischen Übungen und natürlich Bilder – und Vorlesebüchern
werden folgende Inhalte vermittelt:
- einfache Atem- und Stimmbildungs-Techniken
- Gestik und Mimik beim Vorlesen
- Basiswissen Sprachentwicklung
- Möglichkeiten der individuellen Sprachförderung
- Kriterien zur Auswahl der Bücher
Psychosexuelle Entwicklung in den ersten Lebensjahren
Mo, 08.10.2012
19:30-21:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Ines Weirauch, M.A. Soziologie, Erziehungswissenschaft
3 UE
Anhand beispielhafter Situationen in verschiedenen Altersphasen
wird über die psychische und geschlechtliche Entwicklung des

Kindes in den ersten Lebensjahren informiert. Darüber hinaus
werden hilfreiche Anregungen gegeben, wie sie als Erziehende auf
die Fragen der Kinder reagieren können, wie Sie die
Beziehungsfähigkeit und das Körperwohlgefühl stärken und die
geschlechtsspezifische Identitätsentwicklung fördern können.
Praxisworkshop
Mini-Album: Entwicklungsschritte in Szene gesetzt
Mi, 10.10.2012
19:00-21:15 Uhr
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Bettina Holzhausen, Erzieherin
3 UE
Nicht nur zum Abschied freuen sich Tageskinder und Familien über
eine Erinnerungsmappe.
Auch die Feste, Ausflüge, Projekte o.ä. der Kindertagespflegestelle
verdienen es ansprechend festgehalten zu werden.
Wir erstellen das Grundgerüst eines "Flip-Books" und lernen weitere
kreative Modelle für Dokumentation und Portfolio kennen.
Medien Kids
Zum Umgang mit Fernsehsendungen und Hörspielen
Mi, 10.10.2012
19:30-21:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Nadine Tepe, Medienprojektzentrum MOK
3 UE
Bereits kleine Kinder im Alter bis sechs Jahren sind fasziniert von
Fernseh- und Computerbildern oder lauschen gespannt den
Hörkassetten. In welchem Alter aber können sie welche medial
dargestellte Information verarbeiten? Welchen Einfluss haben
Bildmedien auf die Wahrnehmungsentwicklung von Kindern?
Welche Medien und welcher Medienkonsum sind für welche
Alterstufe geeignet? Anhand von Sequenzen aus Hörkassetten

und/oder einfachen Trickfilmen wird beispielhaft die Bedeutung
auditiver und visueller Fähigkeiten von Kindern erarbeitet.
Praxisbegleitung – Supervision
Di, 30.10. – 20.11.2012
19:30-21:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Christina Hess, Dipl.-Sozialpädagogin
12 UE
Als Tagesmutter/-vater werden Sie täglich mit vielen Situationen
und Verhaltensweisen konfrontiert, die nicht immer leicht zu lösen
sind, wie z.B.: Eifersucht zwischen den Kindern, Trotzverhalten und
Aggressionen, Konflikte mit Eltern, Probleme mit der Organisation
des Tagesablaufs. Die Praxisbegleitung bietet Gelegenheit sich
solche Konflikte exemplarisch, gemeinsam anzusehen. Wir werden
versuchen herauszufinden was genau geschieht, was die Ursachen
dafür sein können, wie wir selbst beteiligt sind und was mögliche
Lösungsstrategien sein könnten.
Kinder brauchen emotionale Intelligenz
Mi, 31.10. + 07.11.2012
19:30-21:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
6 UE
……denn Liebe allein genügt nicht. Von größter Bedeutung ist die
emotionale Interaktion zwischen Erwachsenen und Kindern. Im
Erkennen und Aufarbeiten von kindlichen Gefühlen liegt die
Schlüsselkompetenz: Wie gehe ich mit meinen und den Gefühlen
des Kindes um? Wie vermittle ich ihre Steuerung und
Weiterentwicklung in der täglichen Auseinandersetzung im sozialen
Umfeld? Eine spannende, aber gefühlsintensiv angelegte
Fortbildung.

Praxisworkshop - Sprachspielereien
Sa, 03.11.2012
10:00-13:00 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Marén Wetzlich, Sozialpädagogin
4 UE
Die Sprache ist DAS Kommunikationsmittel und ein wichtiges
Element in der Entwicklung der Kinder. Durch Fingerspiele,
Kniereiter und Krabbelreime erleben sie Sprache lebendig und
anregend. In diesem Workshop wird neben Informationen zur
Sprachentwicklung und gezielten Sprachförderung eine bunte
Sammlung an praktischen Beispielen weiter gegeben. Er richtet sich
an Betreuungspersonen von Kindern zwischen 0-3 Jahren.
Sauberkeitserziehung in der Tagespflege
Mo, 05.11.2012
19:30-21:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Ines Weirauch, M.A. Soziologie, Erziehungswissenschaft
3 UE
Sauberkeitserziehung in der Tagespflege bedeutet nicht nur das
Wickeln und Hinführen zum selbständigen Benutzen der Toilette,
sondern schließt auch die Körperpflege und Essgewohnheiten mit
ein. Dies bedeutet nicht nur genaue vorherige Absprachen mit den
Eltern, sondern vielfach auch Begleitgespräche mit verunsicherten
oder fordernden Eltern. Die Fortbildung vermittelt Grundlagen zur
Sauberkeitserziehung und bietet Anregungen und Tipps für die
Absprachen und Gespräche mit Eltern.

Wie kleine Forscher fliegen lernen –
Mit den Tageskindern in die Lernwerkstatt
Do, 08.11.2012
09:30-11:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Maria Tepper, Dipl. Sozialpädagogin
3 UE
Der pädagogische Ansatz der Lernwerkstatt setzt am Wissensdurst
und an der Entdeckerfreude der Kinder an. Wir laden Sie ein eine
Lernwerkstatt kennen zu lernen und mit ihren Tagespflegekinder
von 1 – 3 Jahren gemeinsam zu forschen, rund um das Thema Luft.
Altersgerechtes „Be-greifen“ steht dabei im Vordergrund, begleitet
von Impulsen zu den Prinzipien der Lernwerkstatt, d.h. Lernen
durch Ausprobieren, und durch Anregungen und Tipps für Ihre
Praxis in der Begleitung der kleinen Forscher. Das Angebot findet
im Rahmen des Projektes "Fliegen lernen“ in der Grundschule
Liebfrauen, Schäfergasse 23 statt.
Werteorientierung in der Erziehung
Sa, 10.11.2012
09:30-14:30 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
6 UE
Der Stellenwert von Kindern in der Gesellschaft und damit
verbunden auch die Vorstellung von Erziehung haben sich über die
Jahre hin gewandelt. Welche Werte wurden mir selbst vermittelt und
wie finden sie ihren Ausdruck in meinem pädagogischen Alltag?
Was brauchen Kinder heute, um zu starken, gemeinschaftsfähigen
und eigenständigen Persönlichkeiten zu werden? Austausch und
Reflexion über eigene Wertvorstellungen bieten in dieser
Fortbildung die Grundlage und ermöglichen es mehr Klarheit für das
eigene pädagogische Konzept zu gewinnen.

Kreative Materialerfahrung für kleine Hände
Praxisworkshop
Sa, 17.11.2012
10:00-14:30 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Marén Wetzlich, Sozialpädagogin
6 UE
Sobald ein Kind zielgerichtet greifen und seine Arme unabhängig
vom Körper bewegen kann, eröffnet jedes neue Material eine Fülle
von neuen Erfahrungen und Sinneseindrücken. Bald entdeckt das
Kind, dass es mit diesen Materialien bleibende Spuren hinterlassen
kann – der erste Schritt in der Gestaltungsentwicklung ist getan.
Wie Sie die Gestaltungsfreude durch kreative Experimente der
Materialerkundung anregen und schöpferisch-kreative Impulse
setzen, erfahren Sie in diesem Workshop ganz praxisnah.
Schulkinder als Tagespflegekinder
Sa, 24.11.2012
10:00-15:15 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Mechthild Justen, Fortbildnerin
6 UE
Zunehmend betreuen Tagespflegepersonen auch Schulkinder. An
diesem Abend werden wir uns mit der Entwicklung der 6-10-
Jährigen beschäftigen. Welche besonderen Bedürfnisse haben
Kinder im Grundschulalter? Was kennzeichnet kindliches Denken in
dieser Altersphase? Wie entwickelt sich die soziale Kompetenz des
Kindes? Wie verläuft die moralische Entwicklung? Gemeinsam
wollen wir überlegen, wie der Tagespflegealltag mit Schulkindern
gestaltet werden kann.

Entwicklungsgespräche mit Eltern führen
Sa, 24.11. + 08.12.2012
09:30-14:30 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Edeltraud Amira, Supervisorin
12 UE
Eine Tagespflegeperson beobachtet ein Kind zunächst, um es
besser kennen zu lernen. Ein weiterer Schritt ist, diese
Beobachtungen in einer bestimmten Form festzuhalten. Das
erleichtert es die Entwicklung des Kindes noch besser nach zu vollziehen
und sie zu fördern. Gleichzeitig ist eine solche
Dokumentation eine gute Grundlage für Entwicklungsgespräche mit
Eltern. Doch wie müssen solche Gespräche gestaltet sein, damit es
konstruktiv gelingt die Beobachtungen der Eltern einzubeziehen und
Eltern an der Dokumentation zu beteiligen. Beobachtungsübungen,
Dokumentationsformen und Durchführung von Elterngesprächen
anhand eines Leitfadens im Rollenspiel sind Inhalt der Fortbildung.
Herausfordernde Kinder
Mit besonderem Unterstützungsbedarf
Di, 27.11. + 04.12.2012
19:30-21:45 Uhr
P
Zentrum Familie/Haus der Volksarbeit e.V.
Christina Hess, Dipl.-Sozialpädagogin
6 UE
Kinder, die unruhig sind, sich schlecht konzentrieren können, weder
Regeln noch Grenzen akzeptieren oder aggressiv sind, fordern in
besonderer Weise heraus. Dabei ist die Einschätzung, was
gesundes und was auffälliges Verhalten ist, oftmals eine schmale
Gratwanderung. Wo liegen die Chancen in der Tagespflegegruppe,
wo ist Hilfe zur Erziehung als erweiterte Unterstützungsmöglichkeit
angezeigt? Wie können Sie sich als Tagespflegeperson dem Kind
gegenüber verhalten, die Botschaften des auffälligen Verhaltens
erkennen, und Handlungsmöglichkeiten entwickeln? Wie begegnen

Sie den Eltern? Es besteht Gelegenheit zur grundlegenden
Information, zum Austausch und gemeinsamen Erarbeiten von
Handlungsstrategien anhand von Fallbeispielen.