2010 - Haus der Volksarbeit eV

die Eltern äußerten sich in den Gesprächen sehr differenziert und häufig selbstkritisch.
Hier einige Zitate; sie geben die Äußerungen wörtlich wieder; die Namen sind verändert.
Frage: „Was denkt Ihr, was sind das für Menschen, die arm sind, die nicht so viel Geld
haben?“ Antwort von Christa in einem Gruppeninterview (3 Schülerinnen, ca 12 bis 13
Jahre alt. Christas Eltern stammen aus Albanien): „Ich finde, das können alle Menschen
sein, auch, nicht nur welche, die kein Zuhause haben, die so in 'ner Mietwohnung wohnen
und irgendwie alles nur mit Schulden bezahlt haben, oder so, und, ich finde, das können
auch Leute sein, die vor einem Monat noch richtig reich gewesen sind...“
Ute (im selben Interview): „... die (eine Klassenkameradin) zieht immer die gleichen Klamotten
an wie ihre Schwester..., die freuen sich auch immer, wenn wir was mitbringen,
‘ne Süßigkeit oder so...“
Eva, das dritte Mädchen kommt dann auf das Thema Schule zu sprechen. (Evas Eltern
stammen aus Marokko.) „Also zum Beispiel, wir machen besser Quatsch als uns auf die
Schule zu konzentrieren, aber im Nachhinein sagen meine Eltern, du wirst es bereuen,
es ist besser du strengst dich jetzt an und dann hast du ein gutes Leben vor dir, dann
hast du den Stress von früher nicht mehr, aber ich mein, wir machen halt Quatsch ...
also, ich weiß auch, dass ich das bitter bereuen werde, aber jetzt denk ich mir, dass ich
meinen Spaß habe, weil, meine Eltern, die haben immer mehr und mehr recht, und jetzt
denke ich, die reden nur, aber später denke ich, die haben recht.“
Und wie hilft hier Erziehungsberatung? Wir unterstützen die Eltern in ihren Bemühungen,
ihren Kindern eine gute Zukunft zu ermöglichen, wir hören den Kindern und
Jugendlichen zu, wenn sie sich über zu viel (Leistungs-) Druck beschweren, und nehmen
Stellung, wenn sie mit psychischen und körperlichen Symptomen auf zu hohe Anforderungen
reagieren. Aber wir müssen uns auch der Frage stellen, was wir, die heutige
Erwachsenengeneration den Kindern und Jugendlichen an Perspektiven zu bieten haben:
Geht es wirklich nur darum, dass sie heute möglichst gute Schüler sind, um sich zu möglichst
erfolgreichen Hochschulabsolventen und späteren Leistungsträgern der Gesellschaft
zu entwickeln? Wenn die heftigen Sorgen und Ängste erst einmal ausgesprochen
sind, ist es in der Beratung manchmal möglich, das Thema „Motivations- und Leistungsprobleme“
noch einmal ganz neu zu betrachten...
Renate Maurer-Hein
“
Ehe- und Sexualberatung
Erziehungsberatung
Telefonseelsorge & Krisen- u. Lebensberatung
Ambulante Hilfen zur Erziehung
Tagesgruppen
Initiative Allenstein
Krabbelstuben
Zentrum Familie
Aus 2009 wurde die Beratung von ... Familien übernommen
(Stand: 01.01.2010) 88
Im Jahr 2010 wurde die Beratung von ... Familien neu begonnen 262
Im Jahr 2010 wurde die Beratung von ... Familien abgeschlossen 268
Gesamtanzahl der Familien, die im Jahr 2010 beraten wurden 337
In das Jahr 2011 wurden die Beratungen von ... Familien
übergeleitet (Stand: 31.12.2010) 69
Bei den Neuzugängen hatten einen Migrationshintergrund* **120
Bei den Neuzugängen wurde der Kontakt zur Erziehungsberatungsstelle
angeregt: ... durch das Jugendamt 35
.... durch sonstige Fachkräfte aus dem Jugendhilfebereich, durch
ein Gericht, einen Rechtsanwalt und die Jugendgerichtshilfe 21
... durch Kindergarten und Schule 27
... durch Ärzte, Kliniken und PsychotherapeutInnen 16
... durch andere Institutionen bzw. Personen 46
Der Kontakt zur Erziehungsberatungsstelle erfolgte aufgrund
von Eigeninitiative 117
* (Definition: Ausländische Herkunft eines oder beider Elternteile des
betreffenden Kindes/Jugendlichen)
** gegenüber 142 Familien „ohne Migrationshintergrund“
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