281183 LEITIDEE STÄDTEBAULICHE LÖSUNG
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<strong>LEITIDEE</strong><br />
Ein breit angelegter städtischer Platz zwischen Bernoullistraße und BRG dient als<br />
Ankunft für Rad-, Fußwege und Autos. Von dort soll die Verteilung in die Schulen<br />
erfolgen. Die Anbindung der neuen Schule an Verkehrsflächen, Radwege und<br />
öffentliche Verkehrsmittel erfolgt über die Bernoullistrasse und die Curiegasse. An<br />
der Bernoullistrasse in unmittelbarer Umgebung zum BRG liegen bereits eine<br />
Volkshochschule und zwei Kindergärten.<br />
Die Klassen werden zu ruhigen Grünräumen bzw. begrünten Höfen hin orientiert.<br />
Die neuen Baukörper der HBL sollen zum Rainerbau in keine Konkurrenz treten,<br />
also optisch und organisatorisch vom Bestand getrennt werden.<br />
Die Erweiterung des BRG hingegen soll in Höhe und Form angepasst werden.<br />
<strong>STÄDTEBAULICHE</strong> <strong>LÖSUNG</strong><br />
Die Erschließung erfolgt über einen breiten Platz parallel zur Bernoullistrasse.<br />
Dieser Platz soll als gemeinsamer Treffpunkt für beide Schulen ausgestaltet<br />
werden. Ein 10m breiter Grüngürtel schützt die bestehenden Klassen des BRG<br />
vor Einblick und Lärm. Die Radwege sollen über den Platz geführt werden und<br />
großzügige Fahrradabstellplätze geschaffen werden. Ein Schotterrasenstreifen<br />
trennt einen geschäftigen von einem ruhigeren Streifen und gliedert die fast 40m<br />
breite Zone.<br />
Über eine Rampe wird dieser Platz an den weiter im Norden liegenden, gedeckten<br />
Eingang angebunden. Die Rampe und ein auskragendes Vordach markieren den<br />
Eingang in die neue Schule, das Thema der geneigten Fläche wird dann in den<br />
Innenraum weitergezogen.<br />
Die Küchenanlieferung und die Parkplätze werden im Norden an der<br />
Wintzingerodestrasse angeordnet.<br />
Eine strenge Kammstruktur mit 13m breiten Höfen bildet das Rückgrat der neuen<br />
Schule, die Klassen sind zum Grünraum im Osten orientiert. Davor wird ein<br />
breiter, leicht geneigter Pausen- und Erschließungsraum gesetzt, der zu den<br />
Sportplätzen und dem BRG hin ausgerichtet ist.<br />
Die Sportanlagen bleiben an den vorhandenen Stellen und bilden einen Freiraum<br />
zwischen Schulen, Einkaufszentrum und Wohnbebauung.
FUNKTIONELLE <strong>LÖSUNG</strong><br />
HBL:<br />
TURNSÄLE UND KÜCHENBEREICH IM EG:<br />
Die Turnsäle werden um ein Geschoss abgesenkt und umlaufend im Erdgeschoss<br />
natürlich belichtet. Der Küchenbereich wird aus Gründen der Anlieferung und<br />
Geruchsbildung ebenfalls im EG untergebracht. Diese beiden Funktionsbereiche,<br />
Turnsäle und Küchenbereich, bilden einen Sockel im Erdgeschoss, auf den die<br />
einzelnen Kämme aufgelagert werden.<br />
Die Hauptankunftsebene liegt im 1. OG , wo in den Kämmen Verwaltung,<br />
Sonderunterricht und Klassen untergebracht sind. Im 2. OG liegen ausschließlich<br />
Klassenräume.<br />
PAUSENRAUM:<br />
Ein zentraler, leicht geneigter Pausenraum fließt zwischen dem Eingang und den<br />
Geschossen und führt die Zugangsrampe optisch in das Gebäude. In den<br />
Rampenkörper sind Sitznischen eingeschnitten. Die geneigte Fläche dient nicht<br />
primär der Erschließung des Gebäudes, sondern vielmehr dem Verweilen<br />
zwischen den Unterrichtseinheiten. Dementsprechend soll der Raum als<br />
Aufenthaltsraum und nicht als Gang möbliert und ausgestaltet werden.<br />
KLASSEN:<br />
Die Klassentrakte sind über einen 3m breiten Mittelgang erschlossen. Als<br />
Garderoben dienen Einzelspinde, die entlang der Gänge aufgestellt sind. Die<br />
einzelnen Klassen orientieren sich zu begrünten Höfen, die von den Klassen aus<br />
zugänglich sind. Da die Hälfte der Klassen nach Südwest ausgerichtet ist, muss<br />
über den Höfen eine Pergolakonstruktion als fixer Sonnenschutz angebracht<br />
werden.<br />
BRG:<br />
Auf den beiden Hauptgeschossen des Bestandes erfolgt eine lineare Erweiterung<br />
mit einem breiten Mittelgang im EG, das verglaste Kopfende versorgt den Gang<br />
mit Licht. Die Klassen im Osten werden im OG zurückgesetzt um den versetzten<br />
Rhythmus des Rainerbaus weiterzuführen. Zu den Turnsälen gelangt man über<br />
einen verglasten Zwischenraum und einen Tunnel. Wie im Bestand werden an<br />
jede Klasse Garderoben angehängt.
KONSTRUKTION<br />
KLASSENTRAKTE:<br />
Betondecken auf tragenden Außenwänden, zwei Mittelstützenreihen,<br />
auskragende Gangkonstruktion aus Betonplatten<br />
Über der Spielhalle werden die Längswände als geschosshohe Betonscheiben<br />
ausgebildet und übernehmen somit die Tragkonstruktion der Spielhallendecke.<br />
Die Normturnhalle braucht nicht 7m hoch zu sein und kann mit einer<br />
Stahlbetonrippendecke überspannt werden.<br />
PAUSENHALLE:<br />
Stahlkonstruktion, dazwischen verglast, entlang der Klassentraktkonstruktion<br />
werden Dachträger weitergeführt und an der verglasten Außenwand von<br />
schlanken Stahlsäulen getragen. Als Auflager dient die breite Betonplatte des<br />
Rampenkörpers.<br />
MATERIALIEN:<br />
Klassentrakt Außenwände:<br />
Klassentrakt Decken, Stützen:<br />
Rampenkörper:<br />
Pausenhalle:<br />
Gänge:<br />
Küchenbereich und<br />
Turnsaaloberlicht:<br />
tragende Betonscheiben, Wärmedämmung,<br />
Vorsatzfassade, vorgeschlagen werden hinterlüftete<br />
beschichtete Sperrholzpaneele für die Klassenteile<br />
Stahlbeton<br />
Sichtbeton<br />
klares Sonnenschutzglas,<br />
Stahl-Glaskonstruktion,<br />
Dach: beschichtetes Trapezblech<br />
satiniertes Sonnenschutzglas<br />
satiniertes Sonnenschutzglas<br />
Platzgestaltung:<br />
Fahrradabstellplätze:<br />
Grünflächen in Platznähe:<br />
Sonnenschutz südseitig:<br />
Asphalt mit Granitfeldern<br />
Sichtbeton<br />
Schotterrasen<br />
Stahllamellen auf Stahlträgern, mit Gitter überspannt,<br />
eventuell begrünt