Personalforschung an Hochschulen - Rainer Hampp Verlag

378 Personalforschung an Hochschulen (ZfP 4/99)
im Großkonzern und im industriellen Mittelstand. Seit 1990 ist der Verfasser selbständiger
Unternehmensberater und Managementtrainer. Erfahrungen anderer gesellschaftlicher
Sektoren liegen aus der Selbstverwaltung von Sozialversicherungsträgern, einem
Gemeinderat, der Tätigkeit als ehrenamtlicher Arbeitsrichter und als Landtagsabgeordneter
vor. Auf dieser Basis thematisierte Erfahrungen:
Ausbildung und Studium haben nicht auf die gesellschaftlichen Dimensionen der
später wahrgenommenen Führungsfunktionen vorbereitet.
Das betriebliche Management reagiert hilflos, sobald die eigenen disziplinären
Grenzen in Richtung gesellschaftlicher Bezüge überschritten werden. Deutlich wird
dies bei Ereignissen, die auch die außerbetriebliche Umwelt betreffen. Hilflosigkeit
besteht auch im Umgang mit den Medien.
Der eigene Versuch, die berufliche Position als offen in gesellschaftlicher Hinsicht
zu begreifen, wurde häufig konterkariert bzw. behindert.
Ausgangspunkt der Überlegungen sind damit die vom Praktiker wahrgenommenen
Dissonanzen in den gesellschaftlichen Grenzbereichen des Unternehmens, die in die
akademische Forschung und Lehre zurückgespiegelt werden. Das Ziel besteht darin,
dort Lösungsansätze zu finden bzw. deren Erarbeitung einzufordern und zugleich einen
eigenen weiterführenden Beitrag zu leisten:
Welche Fragen hat die Betriebswirtschaftslehre zur gesellschaftlichen Standortbestimmung
des Unternehmens bisher gestellt, welche Antworten gefunden?
Sind (waren) die bisherigen wissenschaftlichen Antworten geeignet, die beobachteten
Dissonanzen zu beheben bzw. zu mindern?
Welche Gestaltungsoptionen erscheinen zum Ende des 20. Jahrhunderts zukunftsfähig?
Von dem Projekt soll ein Impetus auf die akademische Lehre ausgehen, der die behauptete
„gesellschaftspolitische Hilflosigkeit“ im Management bei künftigen Akteuren
vermindern hilft.
Theoretische Basis: Gesellschaftliche Unternehmensöffnung in der betriebswirtschaftlichen
Forschung und Lehre
In den 20er und frühen 30er Jahren befasste sich die junge Privatwirtschaftslehre
bereits mit normativen Konzepten, allerdings fokussiert auf die Unternehmerrolle im
betrieblichen Gefüge. Geöffnet wurde die Perspektive lediglich in Richtung gesamtwirtschaftlicher
Güterversorgung durch Betriebe, nicht aber hinsichtlich gesellschaftlicher
Aspekte.
Dies gilt prinzipiell auch für die ersten zwei Jahrzehnte nach 1945: Gutenbergs
Faktortheorie grenzt gesellschaftliche Fragestellungen als zum „externen Datenkranz“
gehörig aus. Die Menschen im Betrieb agieren rational als homo oeconomicus. Gruppenphänomene
gelten allenfalls als Störfaktoren, Individualziele und Unternehmensziele
sind identisch. Aufgabe und Legitimation des Unternehmens ist die Bereitstellung
von Gütern und Diensten. Gesellschaftliche Produktionsfolgen – im Terminus der Ökonomie
„externe Effekte“ – bleiben ausgeblendet. Das Unternehmen ist Teil der Wirtschaft,
nicht Teil der Gesellschaft. Die Faktororientierung wirkt in Forschung und Pra-