Französisch-SI - Gymnasium-Wanne
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Plateau<br />
[Module 1]<br />
35 dégrés dans le Midi<br />
[Module 2]<br />
Un cyberprojet<br />
Hambourg-Marseille.com<br />
[Module 3]<br />
Le tour du monde francophone<br />
Über Gestalten der Literatur<br />
sprechen<br />
Hypothesen, Fragen<br />
Wünsche, Erwartungen<br />
Pläne, Vorstellungen<br />
Schlussfolgerungen<br />
Vorschläge machen<br />
Wünsche, Bitten, Forderungen<br />
formulieren<br />
Persönliche Urteile und<br />
Stellungnahmen formulieren<br />
Paraphrasen, Eigenkorrekturen<br />
formulieren<br />
Gefühle, Sympathie,<br />
Verwunderung, Ärger äußern<br />
Klagen, Trauer, Mitgefühl äußern<br />
Informationen zusammenfassen<br />
Sprachmittlung französischdeutsch<br />
und deutsch - französisch<br />
Fragen formulieren<br />
Sätze verknüpfen<br />
Informationen entnehmen und<br />
weitergeben<br />
Wortbildung HV: Detailverstehen<br />
Wiederholung<br />
Stratégie<br />
Lektionsübergreifende<br />
Anwendung von Regeln<br />
Methodische Kompetenz des<br />
kreativen Neu- und<br />
Umgestaltens von Texten<br />
Kreativer Umgang mit fiktionalen<br />
Texten<br />
Sprachen, Ländernamen, Medienkompetenz:<br />
Nationalitäten<br />
Informationen in Medien<br />
recherchieren und aufbereiten<br />
Passé simple [rezeptiv]<br />
Kommunikative Kompetenz:<br />
HV: Detailverstehen (Biographie)<br />
LV: Märchen aus Afrika<br />
Le subjonctif present<br />
Interkulturelle Kompetenz<br />
Je voudrais que / j‘aimerais quer<br />
Forderung: il faut que<br />
Sprachen, Ländernamen,<br />
Nationalitäten<br />
Passé simple [rezeptiv]<br />
Interkulturelles Lernen<br />
Kommunikative Kompetenz:<br />
HV: Detailverstehen<br />
Rollenspiel<br />
Äußerungen im Chatroom<br />
Medienkompetenz:<br />
Informationen in Medien<br />
recherchieren und aufbereiten<br />
Kommunikative Kompetenz:<br />
HV: Detailverstehen (Biographie)<br />
LV: Märchen aus Afrika
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