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Französisch-SI - Gymnasium-Wanne

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Plateau<br />

[Module 1]<br />

35 dégrés dans le Midi<br />

[Module 2]<br />

Un cyberprojet<br />

Hambourg-Marseille.com<br />

[Module 3]<br />

Le tour du monde francophone<br />

Über Gestalten der Literatur<br />

sprechen<br />

Hypothesen, Fragen<br />

Wünsche, Erwartungen<br />

Pläne, Vorstellungen<br />

Schlussfolgerungen<br />

Vorschläge machen<br />

Wünsche, Bitten, Forderungen<br />

formulieren<br />

Persönliche Urteile und<br />

Stellungnahmen formulieren<br />

Paraphrasen, Eigenkorrekturen<br />

formulieren<br />

Gefühle, Sympathie,<br />

Verwunderung, Ärger äußern<br />

Klagen, Trauer, Mitgefühl äußern<br />

Informationen zusammenfassen<br />

Sprachmittlung französischdeutsch<br />

und deutsch - französisch<br />

Fragen formulieren<br />

Sätze verknüpfen<br />

Informationen entnehmen und<br />

weitergeben<br />

Wortbildung HV: Detailverstehen<br />

Wiederholung<br />

Stratégie<br />

Lektionsübergreifende<br />

Anwendung von Regeln<br />

Methodische Kompetenz des<br />

kreativen Neu- und<br />

Umgestaltens von Texten<br />

Kreativer Umgang mit fiktionalen<br />

Texten<br />

Sprachen, Ländernamen, Medienkompetenz:<br />

Nationalitäten<br />

Informationen in Medien<br />

recherchieren und aufbereiten<br />

Passé simple [rezeptiv]<br />

Kommunikative Kompetenz:<br />

HV: Detailverstehen (Biographie)<br />

LV: Märchen aus Afrika<br />

Le subjonctif present<br />

Interkulturelle Kompetenz<br />

Je voudrais que / j‘aimerais quer<br />

Forderung: il faut que<br />

Sprachen, Ländernamen,<br />

Nationalitäten<br />

Passé simple [rezeptiv]<br />

Interkulturelles Lernen<br />

Kommunikative Kompetenz:<br />

HV: Detailverstehen<br />

Rollenspiel<br />

Äußerungen im Chatroom<br />

Medienkompetenz:<br />

Informationen in Medien<br />

recherchieren und aufbereiten<br />

Kommunikative Kompetenz:<br />

HV: Detailverstehen (Biographie)<br />

LV: Märchen aus Afrika

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