UNTERRICHTLICHE ANGEBOTE/ BAUSTEINE (Basis: Lion's Quest ...

UNTERRICHTLICHE ANGEBOTE/ BAUSTEINE (Basis: Lion’s Quest, „Erwachsen werden“)
Jahrgangsstufe
und
Zuständigkeit
Schwerpunkt Soziales Lernen Legitimation Schwerpunkt Gesundheitserziehung
5 OTG/ KL/ FL Motto: „Ich, Du, Wir“
5.1: „Ich bin ich, wer bist du?“ Kennenlernen
und Stärkung der Gemeinschaft durch sozialintegratives
Projekt
5.2: „Gemeinsam schaffen wir alles“:
kooperative Werkstätten zum gemeinsamen
Spielen, kreativ sein, Problemlösen
Kennenlernen,
Gruppenfindung, Teamfähigkeit,
Kooperation, Stärkung des Wir-
Gefühls
Pausenspieltonne/ bewegte Pause
6 OTG/ KL/
Sportlehrer
Motto: „ Ich bin stark“
6.1: „Ich bin wer“: Stärkung des
Selbstbewusstseins durch Bewusstmachung und
Wertschätzung eigener Fähigkeiten ;
Umgang mit (unangenehmen) Gefühlen
6.2: „Das schaffe ich schon“- Training zur
Stressbewältigung und Entspannung
Bei wachsender schulischer
Belastung (durch z.B. 2.
Fremdsprache)
Bewusstmachung der eigenen
Stärken und Schwächen sowie
souveräner Umgang mit
Stresssituationen
Körpergrenzen austesten: Kämpfen nach
Regeln (Ringen und Raufen) im Sportunterricht
7 OTG/ KL/
externe Fachleute
Motto: „ Sag einfach nein- ich entscheide für
mich selbst“
7.1: „Der Versuchung widerstehen“-
Suchtprävention, (Alkoholprävention,
Drogenprävention und Prävention von
Essstörungen)
Verantwortungsvoller Umgang
mit wachsender
„Experimentierfreude“ im
Bereich des Konsumverhaltens/
der Mediennutzung; Schutz vor
möglichen Konsequenzen wie
7.1: „Der Versuchung widerstehen“
Suchtprävention durch die Teilnahme an dem
Wettbewerb „Be smart – don’t start“

7.2:„Mein virtuelles Leben“- Internetgefahren;
Stärkung Medienkompetenz, Umgang mit
Communities, Datenschutz/ rechtliche Fragen
z.B. Essstörungen
Durchführung eines Workshops zum Thema
Essstörungen in Kooperation mit der Nikolai
Apotheke Attendorn
8
außerunterrichtlich
Ensible e.V.
Motto: „(Aufeinander) Acht geben!“
8.1: „Social Network Training“/ Web 2.0
8.2:
Richten des Blicks nach außen
in einer Phase der Ich-
Bezogenheit (Pubertät),
Übernahme von Verantwortung
für sich und andere
8.1 oder 8.2: Mein Körper verändert sich
Mein erster Besuch beim Gynäkologen unter
Leitung von Tatjana Verwey
Workshop zum Thema Sexualität
9 KL/ AOK+
externer Partner
von „Tour des
Lebens“/ AG
Motto: „Ich weiß, was ich will“
9.1 „Tour des Lebens“- Alkoholprävention in
Zusammenarbeit mit der AOK und der „Tour des
Lebens“
Starkmachen der Schüler,
Entwickeln eigener
Zukunftspläne; Öffnen der
Blickrichtung
Besuch des DRK Gripsmobils
9.2: „Ich weiß was ich will“- ein Blick in die
Zukunft; Wo stehe ich, wo möchte ich hin?
Teilnahme an der Zukunfts- AG (freiwillig)
OBERSTUFE
Außerunterrichtlich/
externe
Partner/ SV/
Pädagogikkurs
Motto: „ Wir für Euch“
• Unser Tag für Nova Iguacu- Sozialtag
(verpflichtend) (in Planung für das 2. Halbjahr im
Schuljahr 2012/2013)
• Cafeteriadienst, Mentoren Klasse 5, Schüler
helfen Schülern, Lernen lernen (freiwillig)
• Nachhilfeunterricht für Schüler der Realschule
(freiwillig)
Auseinandersetzung mit
sozialer Verantwortung, aktives
Mitwirken an der Gestaltung
des Schullebens, Übernahme
von Vorbildfunktion für die
jüngeren SchülerInnen

SOZIALES LERNEN UND GESUNDHEITSERZIEHUNG AM GYMSL: EINBINDUNG VON SCHÜLERN, LEHRERN UND ELTERN
SCHÜLER
• Erarbeiten verbindlicher Inhalte
im Rahmen einer
wöchentlichen OTG- Stunde
• freiwilliges Anwählen/ freiwillige
Teilnahme an
außerunterrichtlichen Projekten/
AGs/ Angeboten
LEHRER
• Leiten der wöchentlichen OTG- Stunde auf
Grundlage vorgefertigter U-reihen/ U-stunden
mit allen Kopiervorlagen, Stundenentwürfen
etc.; Themenwechsel halbjährlich
• Ergänzen von Verbesserungsvorschlägen
• am Ende eines Schuljahres
Übergabegespräch an neue Lehrer der
Jahrgangsstufe mit Erläuterungen/
Kommentaren etc.
• Feedback an Sonja Kriegeskorte (Soziales
Lernen), Ramona Cervellino
(Gesundheitserziehung) zur Überarbeitung
des Konzeptes
ELTERN
• Vorstellung der thematischen
Schwerpunkte des entsprechenden
Schuljahres auf der 1. Klassenpflegschaft
im neuen Schuljahr
• Infobrief mit allen wichtigen Aspekten der
jeweiligen Arbeitsschwerpunkte, von Eltern
zur Kenntnisnahme unterschreiben lassen
• Anbieten von Zusatzinformationen zum
Thema in Form von Flyern, Broschüren,
Internetadressen, Beratungsstellen etc.
• 1- 2 Vorträge/ Infoabende pro Kalenderjahr
zu zentralen pädagischen Themen (z.B.
Ensible e.V. Internet, Drogen, Mobbing
etc.)
• aktive Teilnahme an der Arbeitsgruppe
Nova Iguacu, sozial- integrativem Projekt
der Klasse