unser Konzept - Gütersloher Turnverein von 1879 eV
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6.8 Trainerschulung<br />
Es ist anzustreben, die Trainer der Abteilung regelmäßig und umfassend<br />
fortzubilden. Hierzu dienen die entsprechenden Lehrgänge der Fachverbände und<br />
des Landessportbundes. Außerdem bieten wir mit dem Multiplikatoren-Training<br />
jeden letzten Freitag im Monat <strong>von</strong> 20:30 bis 21:30 Uhr eine interne Fortbildung, in<br />
der auch abteilungsspezifische Themen komprimiert bearbeitet werden können und<br />
alle Trainer und Multiplikatoren den selben Kenntnisstand erhalten.<br />
Für den Jûdô-Unterricht können auch vielfältige Übungen aus anderen Sportarten<br />
verwandt werden. Exemplarisch seien hier nur Fortbildungen des Turnerbundes und<br />
aus dem Bereich des Ringens erwähnt. Um erfolgreich mit Jûdô-Gruppen zu<br />
arbeiten, sind auch offene Fortbildungen aus dem Bereich der Gruppenpädagogik<br />
und der Psychomotorik empfehlenswert.<br />
6.9 Differenzierung im Training<br />
Innerhalb der Trainingsgruppen werden Differenzierungen sowohl nach Alter, aber<br />
auch nach Graduierung der Teilnehmenden vorgenommen. Wettkampftermine<br />
werden berücksichtigt und die Einzelsaison ist im Trainingsplan durch verstärkte<br />
Wettkampfinhalte vorzubereiten.<br />
6.10 Induktives Lernen<br />
Es erscheint sinnvoll, dass die Jûdôka im Laufe ihrer Ausbildung immer weniger<br />
direkte Handlungsanweisungen zum Technikerwerb erhalten, sondern im Laufe der<br />
Zeit immer weitergehende eigene Überlegungen zur Technikanwendung anstellen<br />
müssen. Jûdô-Techniken sollen als Lösung <strong>von</strong> Problemstellungen erfahren werden.<br />
Dieses <strong>Konzept</strong> deckt sich mit den Grundüberlegungen der Prüfungsordnung des<br />
Deutschen Judo Bundes.<br />
Die Überprüfung dieser technischen Weiterbildung sollte durch das Stellen <strong>von</strong><br />
spezifischen Aufgaben und deren Lösung, Randori mit speziellen Vorgaben und dem<br />
Wettkampf erfolgen. Insofern sollte die spezifische Bewegungsaufgabe, mit<br />
fortschreitender Graduierung, immer breiteren Raum in der Trainingsarbeit<br />
einnehmen.<br />
6.11 Gruppendisziplin<br />
Die Trainingsarbeit innerhalb der Abteilung erfordert disziplinierte Trainingsgruppen.<br />
Darum unterscheiden wir während des Unterrichts drei unterschiedliche Bereiche:<br />
Konzentration<br />
Kondition<br />
Koordination.<br />
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