Beate Gfrerer - Grundbildung.de
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Teilhabe durch <strong>Grundbildung</strong> - Abschlusstagung <strong>de</strong>s Projekts EQUALS, 17./18. Juni 2010 in Bonn<br />
Forum 2, Run<strong>de</strong> 2: Integration in <strong>de</strong>n Arbeitsmarkt - <strong>Beate</strong> <strong>Gfrerer</strong>, Kärtner VHS<br />
JUMP - Jugendliche mit<br />
Perspektive<br />
<strong>Grundbildung</strong> für Lehrlinge<br />
Geför<strong>de</strong>rt aus Mitteln <strong>de</strong>s ESF und <strong>de</strong>s BMUKK.<br />
Ausgangssituation „Jump“<br />
• Dilemma am Lehrstellenmarkt:<br />
Viele Jugendliche haben mangeln<strong>de</strong> <strong>Grundbildung</strong>skenntnisse<br />
• Lehrlinge haben teilw. Probleme mit <strong>de</strong>m Berufsschul-Lehrstoff<br />
• Mögliche Folgen: disziplinäre Probleme, Abbruch <strong>de</strong>r Lehre, etc.
Teilhabe durch <strong>Grundbildung</strong> - Abschlusstagung <strong>de</strong>s Projekts EQUALS, 17./18. Juni 2010 in Bonn<br />
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Ausgangssituation „Jump“<br />
• Lt. Pisa haben rund 20% mangeln<strong>de</strong> Fähigkeit in Deutsch und<br />
Mathematik<br />
• Lt. Ibw-Studie: 68% <strong>de</strong>r Firmen klagen, auf <strong>de</strong>r Suche nach<br />
Lehrlingen Schwierigkeiten zu haben<br />
• Beispiel Strabag: 2009 haben von 104 Bewerbern lediglich 9%<br />
<strong>de</strong>n Aufnahmetest bestan<strong>de</strong>n<br />
Ursachenforschung<br />
Familie<br />
- meist sozial schwache und bildungsferne Familien<br />
- schwierige Familiensituationen<br />
- Bildung ist nicht positiv besetzt<br />
- Schrift ist kein Kommunikationsmittel, auch die mündliche<br />
Kommunikation fin<strong>de</strong>t oft zu wenig statt
Teilhabe durch <strong>Grundbildung</strong> - Abschlusstagung <strong>de</strong>s Projekts EQUALS, 17./18. Juni 2010 in Bonn<br />
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Ursachenforschung<br />
Schule<br />
- Viele verlieren bereits in <strong>de</strong>r Volksschule <strong>de</strong>n Anschluss.<br />
- zu geringe individuelle För<strong>de</strong>rung<br />
Gesellschaftl. Verän<strong>de</strong>rungen<br />
- Der Grad an Bildung, <strong>de</strong>r vor ca. 30 Jahren noch ausgereicht hat<br />
um am Arbeitsplatz zu bestehen, ist heute zu wenig.<br />
- neue und wechseln<strong>de</strong> Lebens- und Arbeitsbedingungen<br />
Das Projekt<br />
<strong>Grundbildung</strong>skurse für 141 Lehrlinge<br />
Zugangskriterien<br />
- mangeln<strong>de</strong> <strong>Grundbildung</strong><br />
- schlechte Berufsschulnoten<br />
- Erstgespräch mit Projektkoordination<br />
- freiwillige Teilnahme<br />
- Deutsch als Muttersprache<br />
31 Kurse à ca. 32 Einheiten mit je 6-8 TeilnehmerInnen<br />
Die Kurse fan<strong>de</strong>n vor Ort in <strong>de</strong>n Ausbildungsstätten statt.
Teilhabe durch <strong>Grundbildung</strong> - Abschlusstagung <strong>de</strong>s Projekts EQUALS, 17./18. Juni 2010 in Bonn<br />
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Das Projekt<br />
Weiterbildung für 20 AusbildnerInnen und BerufsschullehrerInnen<br />
Zugangskriterien<br />
- Arbeit mit <strong>de</strong>r Zielgruppe<br />
- Bereitschaft zur Weiterbildung<br />
- Freiwilligkeit<br />
- Interesse<br />
- soziales Engagement<br />
5 Seminare mit je 80 Einheiten<br />
Ausbildungsstätten<br />
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ÖGB Ausbildungszentrum Krumpendorf<br />
Fachberufsschulzentrum Spittal an <strong>de</strong>r Drau<br />
Kelag-Lehrlingsschule St. Veit an <strong>de</strong>r Glan<br />
BFI Ausbildungszentrum Wolfsberg<br />
Flextronics GmbH, Althofen<br />
MAHLE Filtersysteme Austria GmbH, St. Michael
Teilhabe durch <strong>Grundbildung</strong> - Abschlusstagung <strong>de</strong>s Projekts EQUALS, 17./18. Juni 2010 in Bonn<br />
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MoWiJob<br />
Modularer Wie<strong>de</strong>reinstieg in <strong>de</strong>n Job<br />
Qualifizierungsför<strong>de</strong>rung<br />
für arbeitsmarktferne Personen mit beson<strong>de</strong>rem Schwerpunkt auf<br />
Langzeitarbeitslose und Personen mit Migrationshintergrund<br />
Warum MoWiJob?<br />
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mangeln<strong>de</strong> Qualifizierung ist Hauptursache für<br />
Langzeitarbeitslosigkeit<br />
Personen, die aufgrund von Geschlecht, Herkunftsland,<br />
Ausbildung, Alter o<strong>de</strong>r Behin<strong>de</strong>rung am Arbeitsmarkt<br />
benachteiligt sind, tragen ein erhöhtes Armutsrisiko<br />
Notwendigkeit <strong>de</strong>r vollen Integration in <strong>de</strong>n Arbeitsmarkt<br />
kombiniert mit guter Bildung<br />
Integration von MigrantInnen beinhaltet auch <strong>de</strong>ren<br />
Integration in <strong>de</strong>n Arbeitsmarkt
Teilhabe durch <strong>Grundbildung</strong> - Abschlusstagung <strong>de</strong>s Projekts EQUALS, 17./18. Juni 2010 in Bonn<br />
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MoWiJob Projektstruktur<br />
berufliche<br />
Qualifizierung<br />
BFI<br />
Modul 4<br />
Einglie<strong>de</strong>rung in Betriebe<br />
AMS und Land Kärnten<br />
Modul 3<br />
Modul 2<br />
Bildungsberatung<br />
Kompetenzberatung Kärnten<br />
Modul 1<br />
<strong>Grundbildung</strong>slehrgang<br />
VHS<br />
berufliche<br />
Qualifizierung<br />
WIFI<br />
Abschlussbericht und<br />
En<strong>de</strong>valuation<br />
Zwischenevaluation<br />
Zwischenevaluation<br />
Begleitung <strong>de</strong>r<br />
Projektkoordination,<br />
Administration und<br />
soz. päd. Betreuung<br />
während <strong>de</strong>r gesamten<br />
Projektlaufzeit.<br />
MoWiJob Projektstruktur<br />
Modul 1 und 2<br />
Start <strong>de</strong>r <strong>Grundbildung</strong>slehrgänge <strong>de</strong>r VHS<br />
in Kooperation mit <strong>de</strong>r Kompetenzberatung<br />
Kärnten von März 2010 bis August 2010 mit<br />
55 TeilnehmerInnen in 5 Regionen.<br />
Modul 3<br />
Start <strong>de</strong>r beruflichen Qualifizierung <strong>de</strong>r WIFI<br />
bzw. <strong>de</strong>s BFI von September 2010 bis<br />
Februar 2011 mit 55 TeilnehmerInnen in 5<br />
Regionen.<br />
Durchgängige<br />
Begleitung<br />
<strong>de</strong>r/<strong>de</strong>s SozialpädagogIn<br />
Modul 1 und 2<br />
Start <strong>de</strong>r <strong>Grundbildung</strong>slehrgänge <strong>de</strong>r VHS<br />
in Kooperation mit <strong>de</strong>r Kompetenzberatung<br />
Kärnten von September 2010 bis Februar<br />
2011 mit 55 TeilnehmerInnen in 5 Regionen.<br />
Modul 3<br />
Start <strong>de</strong>r beruflichen Qualifizierung <strong>de</strong>r WIFI<br />
bzw. <strong>de</strong>s BFI von März 2011 bis August<br />
2011 mit 55 TeilnehmerInnen in 5 Regionen.<br />
Modul 4<br />
Im März 2011 ist die Einglie<strong>de</strong>rung in die<br />
Betriebe in Kooperation mit AMS und Land<br />
Kärnten angedacht.<br />
Modul 4<br />
Im September 2011 ist die Einglie<strong>de</strong>rung in<br />
die Betriebe in Kooperation mit AMS und<br />
Land Kärnten angedacht.<br />
Oktober bis Dezember 2011<br />
Nachbetreuung und Abschlussbericht
Teilhabe durch <strong>Grundbildung</strong> - Abschlusstagung <strong>de</strong>s Projekts EQUALS, 17./18. Juni 2010 in Bonn<br />
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Zielgruppe<br />
― Schwerpunkt 15 bis 25-jährige und 45+<br />
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Personen mit Erstsprache Deutsch, welche die Schulpflicht<br />
erfüllt haben, aber keinen positiven Abschluss erreichen<br />
konnten und daher Defizite in <strong>de</strong>n Grundkompetenzen<br />
haben<br />
Personen mit positivem Pflichtschulabschluss, die <strong>de</strong>nnoch<br />
entsprechen<strong>de</strong> Defizite aufweisen (z.B. sekundärer<br />
Analphabetismus …)<br />
Personen mit Migrationshintergrund und mangeln<strong>de</strong>n<br />
Grundkompetenzen<br />
Personen mit Migrationshintergrund und mangeln<strong>de</strong>n<br />
Deutschkenntnissen<br />
Personen, welche die Min<strong>de</strong>stsicherung empfangen<br />
Zielsetzung<br />
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Verbesserung und Ausbau <strong>de</strong>r Grundkulturtechniken Lesen,<br />
Schreiben, Rechnen und IKT<br />
Bildungsberatung<br />
berufliche Qualifizierung<br />
Vorbereitungskurse für Formalabschlüsse (Hauptschulabschluss)<br />
Einglie<strong>de</strong>rung in Betriebe<br />
Sichtbarmachen <strong>de</strong>r vorhan<strong>de</strong>nen Fähigkeiten und Kompetenzen<br />
Aufbau von Selbstvertrauen im Umgang mit neuen Technologien<br />
Erhöhung <strong>de</strong>r Selbstlernkompetenzen<br />
Teamfähigkeit<br />
Erarbeitung von Stabilität und Struktur<br />
Anwendung von Lösungsansätzen im Konfliktfall
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Forum 2, Run<strong>de</strong> 2: Integration in <strong>de</strong>n Arbeitsmarkt - <strong>Beate</strong> <strong>Gfrerer</strong>, Kärtner VHS<br />
Vielen Dank<br />
für die<br />
Aufmerksamkeit!<br />
Mag.a <strong>Beate</strong> <strong>Gfrerer</strong><br />
Die Kärntner Volkshochschulen<br />
Tel. (0034)050/477-7001<br />
b.gfrerer@vhsktn.at
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