Dr. Anett Heil - Grundbildung.de
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Teilhabe durch Grundbildung - Abschlusstagung des Projekts EQUALS, 17./18. Juni 2010 in Bonn Forum 1, Runde 2: Zugänge zur Bildung - Dr. Anett Heil, VHS Itzehoe Aufbau eines Alpha-Netzwerkes am Modellstandort Itzehoe World Café (Fragen + Ergebnisse) • Frage 1: Welche Berührungspunkte haben Sie in Ihrer Arbeit mit Erwachsenen, die nicht oder nur wenig lesen und schreiben können? Wie beeinflusst das Thema Ihre Arbeit? > Überforderung beim Ausfüllen von Formularen, keine Textkompetenz in Hauptschulabschlusskursen oder berufsvorbreitenden Maßnahmen, anerzogene Unselbstständigkeit bei Jugendlichen. • Frage 2: Was erwarten Sie vom Netzwerk „Alpha-Bündnis Itzehoe“? Welchen Nutzen wünschen Sie sich? > Informationen zu Kursmaterial, zu Angeboten im Kreis, Multiplikatorenschulung, Weiterbestehen des Netzwerkes nach Projektende Aufbau eines Alpha-Netzwerkes am Modellstandort Itzehoe World Café (Fragen + Ergebnisse) • Frage 3: Wie können wir das Thema öffentlich machen und „enttabuisieren“? Was wäre aus Ihrer Sicht hilfreich? > Werbespots, Werbemittel, Anzeigen in Zeitungen, Unternehmen ansprechen, persönliche Kontakte zu anderen Einrichtungen etc. • Frage 4: Wie können wir sensibel mit Erwachsenen umgehen, die nicht oder nur sehr wenig lesen und schreiben können? Wie sprechen wir Betroffene an? > Einzelgespräch (Zeit und Geduld/Finanzierung?), Betroffener kann frei entscheiden, sicherer Raum zum Lernen, Aus- und Fortbildung von Kursleitern.
Teilhabe durch Grundbildung - Abschlusstagung des Projekts EQUALS, 17./18. Juni 2010 in Bonn Forum 1, Runde 2: Zugänge zur Bildung - Dr. Anett Heil, VHS Itzehoe Aufbau eines Alpha-Netzwerkes am Modellstandort Itzehoe Netzwerkpartner im Alpha-Bündnis Itzehoe • Wohlfahrtsverbände • Beratungsstellen • Leistungszentrum für Arbeitssuchende • Stadtbibliothek • Weiterbildungseinrichtungen • Regionalstellen für Alphabetisierung Volkshochschulen mit Alphabetisierungskursen und Regionalstellen für Information Beratung und Unterricht in Husum, Schleswig, Meldorf, Oldenburg und Norderstedt
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Teilhabe durch <strong>Grundbildung</strong> - Abschlusstagung <strong>de</strong>s Projekts EQUALS, 17./18. Juni 2010 in Bonn<br />
Forum 1, Run<strong>de</strong> 2: Zugänge zur Bildung - <strong>Dr</strong>. <strong>Anett</strong> <strong>Heil</strong>, VHS Itzehoe<br />
Aufbau eines Alpha-Netzwerkes<br />
am Mo<strong>de</strong>llstandort Itzehoe<br />
World Café (Fragen + Ergebnisse)<br />
• Frage 1: Welche Berührungspunkte haben Sie in Ihrer Arbeit mit<br />
Erwachsenen, die nicht o<strong>de</strong>r nur wenig lesen und schreiben können? Wie<br />
beeinflusst das Thema Ihre Arbeit?<br />
> Überfor<strong>de</strong>rung beim Ausfüllen von Formularen, keine Textkompetenz in<br />
Hauptschulabschlusskursen o<strong>de</strong>r berufsvorbreiten<strong>de</strong>n Maßnahmen,<br />
anerzogene Unselbstständigkeit bei Jugendlichen.<br />
• Frage 2: Was erwarten Sie vom Netzwerk „Alpha-Bündnis Itzehoe“?<br />
Welchen Nutzen wünschen Sie sich?<br />
> Informationen zu Kursmaterial, zu Angeboten im Kreis, Multiplikatorenschulung,<br />
Weiterbestehen <strong>de</strong>s Netzwerkes nach Projekten<strong>de</strong><br />
Aufbau eines Alpha-Netzwerkes<br />
am Mo<strong>de</strong>llstandort Itzehoe<br />
World Café (Fragen + Ergebnisse)<br />
• Frage 3: Wie können wir das Thema öffentlich machen und<br />
„enttabuisieren“? Was wäre aus Ihrer Sicht hilfreich?<br />
> Werbespots, Werbemittel, Anzeigen in Zeitungen, Unternehmen<br />
ansprechen, persönliche Kontakte zu an<strong>de</strong>ren Einrichtungen etc.<br />
• Frage 4: Wie können wir sensibel mit Erwachsenen umgehen, die nicht<br />
o<strong>de</strong>r nur sehr wenig lesen und schreiben können? Wie sprechen wir<br />
Betroffene an?<br />
> Einzelgespräch (Zeit und Geduld/Finanzierung?), Betroffener kann frei<br />
entschei<strong>de</strong>n, sicherer Raum zum Lernen, Aus- und Fortbildung von<br />
Kursleitern.
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