Christiane Tieben - Grundbildung.de

Teilhabe durch Grundbildung - Abschlusstagung des Projekts EQUALS, 17./18. Juni 2010 in Bonn
Forum 5, Runde 2: Teilhabe durch ökonomische Grundbildung - Christiane Tieben, DVV
Neues Lernangebot:
Ökonomische Grundbildung
Leben & Geld
Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (DVV)
Fachtagung EQUALS 17.Juni 2010
DVV 2010 / Folie 1
Projektziel
Entwicklung eines Angebotes zur wirtschaftlichen
Allgemeinbildung für Bildungsbenachteiligte im
DVV-Lernportal ich-will-lernen.de
Von Armuts- und Verschuldungsrisiken besonders
Betroffene sollen in ihren ökonomischen
Alltagskompetenzen gestärkt werden, um
• selbstbestimmt und verantwortlich mit ihren Ressourcen
umzugehen
• ihre Handlungsspielräume besser einzuschätzen und
auszuschöpfen
• Einblick in die Rahmenbedingungen ökonomischen
Handelns zu gewinnen und
• ihren Einfluss auf diese Bedingungen zu erkennen und
zu nutzen
Folie 2

Teilhabe durch Grundbildung - Abschlusstagung des Projekts EQUALS, 17./18. Juni 2010 in Bonn
Forum 5, Runde 2: Teilhabe durch ökonomische Grundbildung - Christiane Tieben, DVV
Zielgruppen
Das Angebot richtet sich an deutschsprachige, von
Armuts- und Verschuldungsrisiken besonders betroffene
Bildungsbenachteiligte, insbesondere an die Gruppen, die
bereits das Lernportal ich-will-lernen.de nutzen:
• funktionale Analphabeten
• Erwachsene ohne Schulabschluss
• Schülerinnen und Schüler vor dem Schulabschluss
Der Bedarf an Ökonomischer Grundbildung geht auch
über diesen Lernerkreis hinaus. Deshalb soll das
zusätzliche Lernmodul auch neue Zielgruppen
ansprechen.
Folie 3
Themen Leben & Geld
Eine lebens- und arbeitsweltorientierte ökonomische
Grundbildung muss vorrangig bei den konkreten
ökonomischen Elementen privater Lebenssituationen der
Lernenden ansetzen, also bei Themen wie
• Haushaltsgründung/-führung
• Bankgeschäfte
• Konsum/Werbung
• Schulden
• Arbeit
• Vorsorge/Versicherungen
… und zugleich Rahmenbedingungen und Möglichkeiten
der Einflussnahme deutlich machen.
Folie 4

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Themen Leben & Geld (2)
Haushaltsgründung/Haushaltsführung
• Einnahmen, Ausgaben, Haushaltsbuch
• Lebenshaltungskosten, Sparpotenziale
• Über Geld reden und Informationen einholen
• Die erste Wohnung
• Der Umzug
• Arbeitsteilung im Haushalt/Wert von Hausarbeit
Themen Leben & Geld (3)
Bankgeschäfte
• Kontoeröffnung: Bargeld, Buchgeld, Konto
• Bankgeschäfte: Geldeingang, Karte und PIN, Überweisung…
• Sparen: Sparkonto, verschieden Anlageformen, Risiken…
• Kredite: Kreditformen und -kosten, Kreditkarte, Rückzahlung…

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Themen Leben & Geld (3)
Konsum/Werbung
• Reise und Freizeit
• Kaufverträge
• Telefon und Internet
• Verbraucherschutz und Zeichenkunde
• Sinnvoller vs. Sinnloser Konsum
• Marken- und Verkaufsstrategien
Themen Leben & Geld (4)
Schulden
• Kaufen auf Pump
• Schuldenfalle u.a. Handy
• Unangenehme Folgen
• Schuldenvermeidung
• Hilfen

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Themen Leben & Geld (5)
Arbeit/Arbeitslosigkeit/Berufswahl
• Neue Arbeitsstelle
• Mitbestimmung
• Kündigung
• Arbeitslosengeld I
• Arbeitslosengeld II
• Prekäre Arbeitsverhältnisse
• Arbeit und Teilhabe
• Übergang Schule - Beruf
Themen Leben & Geld (6)
Vorsorge/Versicherungen
• Gesetzliche Rente
• Private Vorsorge
• Grundsicherung/Schonvermögen
• Sinnvolle Versicherungen
• Versicherungsabschluss
• Ärger mit Versicherern
• Gesetzliche Versicherungen

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Die Protagonisten
Marianne Franke ist 32 Jahre alt.
Sie war lange bei einem Elektriker
beschäftigt.
Eines Tages wird sie arbeitslos.
Marianne Franke
Wie findet sie wieder eine neue
Stelle?
Mariannes Katze
Die Protagonisten
Mario Nowak ist 19 und hat
Tischler gelernt.
Jetzt bekommt er seine erste Stelle
in einer Tischlerei.
Mario Nowak
Was erlebt er bei der Arbeit?
Marios Kollegen

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Die Protagonisten
Olga Peters ist 29 Jahre alt.
Seit ihrer Trennung von ihrem Mann
lebt sie mit ihren zwei Kindern allein.
Sie hat einen Halbtags-Job und ist
auf Arbeitslosengeld 2 angewiesen.
Olga Peters
Sie hat wenig Geld, trotzdem möchte
sie mit ihren Kindern gut über die
Runden kommen.
Sie hat gute Ideen, wie man sparen
kann.
Olgas Kinder
Die Protagonisten
Franziska Blanke ist 19 Jahre alt.
Sie macht eine Ausbildung zur
Altenpflegerin.
Franziska Blanke
Sie will sich eine eigene Wohnung
einrichten.
Ihre Eltern haben versprochen, sie
dabei zu unterstützen.
Trotzdem fragt sie sich "Kann ich mir
das überhaupt leisten?"
Franziska im Altersheim

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Die Protagonisten
Dennis Pohl ist 23 Jahre alt.
Nach der Hauptschule war er bei der
Bundeswehr.
Dort hat er den Führerschein gemacht.
Dennis Pohl
Jetzt arbeitet er bei einer
Gebäudereinigungsfirma als Aushilfe.
Alles, was neu und in ist, begeistert ihn.
Sein Problem: Schon am 15. eines
Monats wird sein Geld knapp.
Dennis im Bus
Die Protagonisten
Jochen Schneider hat ganz
andere Sorgen.
Er ist 48 Jahre alt und arbeitet
seit 20 Jahren in der Altenpflege.
Jochen Schneider
Im Altersheim ist er der Ausbilder
von Franziska Blanke.
Er verdient ganz gut, aber
langsam macht sich Gedanken
über seine Rente.
Jochen Schneider bei der Arbeit

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Alleinstellungsmerkmale der Ökonomischen Grundbildung
in ich-will-lernen.de
Von bereits bestehenden Angeboten, zum Beispiel in der
Verbraucherbildung, unterscheidet sich Ökonomische
Grundbildung für Benachteiligte in folgenden Punkten:
• niedrigschwelliger Einstieg in die Inhalte;
ausgeklammert werden z. B. Bereiche wie
Finanzanlagen oder Börsenspekulationen
• Aufbereitung der Inhalte innerhalb von Lerneinheiten,
die zugleich Grundkompetenzen im Lesen, Schreiben
und Rechnen etc. fördern.
• Stärkung der Alltagskompetenzen der Lernenden auch
im Hinblick darauf …
▫
▫
… Einblick in die Rahmenbedingungen
ökonomischen Handelns zu gewinnen und
… ihre Einflussmöglichkeiten auf diese
Bedingungen zu erkennen und zu nutzen
Folie 17
Ausblick
Ab morgen stehen 100 Lerneinheiten
für den Bereich „Leben und Geld“ zur Verfügung.
Im Mai 2011 wird der eigenständige Bereich
„Leben und Geld“ mit 300 Lerneinheiten
freigeschaltet.

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Kontakt:
Christiane Tieben, Deutscher Volkshochschulverband e.V.
Obere Wilhelmstr. 32, 53225 Bonn
0228-620947580
tieben@dvv-vhs.de