OBERSTUFE OBERSTUFE - gossauer-info

Stimmen der Erstklässler
OBERSTUFE
Zwei Monate nach dem Start der neuen Schüler haben wir eine kleine Umfrage bei den
Erstklässlern gemacht, wie es den Neuen an der Oberstufe Gossau so geht.
Hier nun eine repräsentative Auswahl aus den Rückmeldungen. Es wurden keine Zensurierungen
vorgenommen oder negative Bewertungen unterschlagen. Der Grundtenor, der
hier herauszuhören ist, entspricht in etwa dem Gesamtbild der Kommentare.
Vorgegeben war folgende Einleitung: Die Oberstufe Gossau ist ............. , weil .....................
Kristina Häfliger, B1: Die Oberstufe Gossau ist
cool, weil es viele nette Leute gibt und es einen
grossen Pausenplatz hat!
Aaron Fäh, A1c: Die Oberstufe Gossau ist gut,
weil sie einen guten Unterricht macht und man
manchmal etwas lernt.
Sandra Meier, B1: Die Oberstufe Gossau ist cool,
weil die meisten Lehrer/-innen sehr nett sind.
Andrea Schönenberger, B1: Die Oberstufe Gossau
ist mühsam, weil man früher aufstehen muss
als in der Primarschule.
Luca Heiniger, B1: Die Oberstufe Gossau ist
fantastisch, weil ich alle Lehrer nett finde, viele
Freunde habe und die meisten respektvoll mit
mir sind.
Sidney Bamert, A1a: Die Oberstufe Gossau ist
super, weil die Lehrkräfte nicht schlecht sind.
Dominic Welti, A1a: Die Oberstufe Gossau ist
anstrengend, weil es ein weiterer Schulweg ist
und es auch mehr zu arbeiten gibt als in der
Primarschule.
Dominic Bärtschi, A1c: Die Oberstufe Gossau
ist gut, weil es ein «Race of Champions» gibt, wo
man in verschiedenen Sportanlässen mitmachen
kann und gegen andere Klassen antreten kann.
Laisa Müller, A1a: Die Oberstufe Gossau ist anders,
weil man sich in vielen Dingen umgewöhnen
muss (von der Primarschule her).
Rahel Zimmermann, A1a: Nicht so gut finde
ich, dass es mega streng ist und dass man in der
Pause nicht drinnen bleiben darf. Ausser wenn es
erlaubt ist.
Gossauer Info 91/DEZ. 2007
Lukas Hefti, A1a: Die Oberstufe Gossau ist cool,
weil man von den anderen respektiert wird und
weil man vor allem viel Sport macht.
Sandra Johannes, A1c: Die Oberstufe Gossau
ist cool, weil wir Schüler teilweise mitbestimmen
und mitreden dürfen.
Eve Seidinger, A1c: Die Oberstufe Gossau ist
lustig, weil man lachen und auch einmal Spass
haben darf!
Fabienne Guldimmann, A1c: Die Oberstufe
Gossau macht Spass, weil die Stunden von den
«coolen» Lehrern super gestaltet sind, die Pausen
easy sind und man etwas lernt!
Rahel Vetsch, A1c: Die Oberstufe Gossau ist
toll, weil es so tolle Lehrer hat und ich mich hier
richtig wohl fühle.
Livia Sutter, A1b: Die Oberstufe Gossau ist cool,
weil die Lehrer etwas von ihrem Fach verstehen
und einem viele nützliche Dinge beibringen können.
Fabian Meier, A1b: Die Oberstufe Gossau ist
cool, weil Mädchen und Knaben im Sport getrennt
sind.
Nicolas Meier, A1b: Die Oberstufe Gossau ist
gut, weil sie schon nach drei Jahren fertig ist.
Philipp, A1b: Die Oberstufe Gossau ist nicht lässig,
weil die Lehrer manchmal sehr streng sind
und weil sie erst in drei Jahren fertig ist.
Nicole Schmid, A1b: Ich finde die Oberstufe
schon toll, doch das frühe Aufstehen macht mir
zu schaffen.
Markus Bachmann
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62 Gossauer Info 91/DEZ. 2007

OBERSTUFE
SCHUL-OL 2007
Schul-Orientierungslauf 2007
Was hat ein OL mit Schule zu tun, oder umgekehrt, was hat Schule mit OL zu tun? Sehr
viel, denn bei beiden geht es darum, den Kopf zu gebrauchen und immer wieder seinen
Kurs zu kontrollieren und allenfalls zu korrigieren.
Während der drei Stunden, die ich im Wald als
Postenkontrolleur verbrachte, kamen mir immer
mehr Parallelen in den Sinn:
Beim Start (Schulbeginn) sind alle ganz gespannt
und warten darauf, dass es endlich los geht. Voller
Elan wird losgesprintet (Unterstufe), um möglichst
schnell alle Posten zu finden (lesen, schreiben
und rechnen). Der Postenchef (Bildungsdirektion)
hat all die Posten (Aufgaben) versteckt, und
es gilt, möglichst alle (Lernziele) zu erreichen. Der
Postenkontrolleur (Lehrer) hat dabei die dankbare
Aufgabe, all den verirrten und fragenden Läufern
(Schüler/-innen) den richtigen Weg (Lerntipps)
zu weisen. Doch nicht alle Läufer/-innen brauchen
mich. Einige preschen wortlos an mir vorbei,
und der Erfolg ist ihnen trotzdem gewiss. Gestartet
wird in verschiedenen Kategorien (Sek A/B/C).
Im Unterschied zur Schule entscheidet man sich
jedoch beim OL schon vor dem Lauf, in welcher
Kategorie man starten möchte. Unterwegs kann
man sehr verschiedene Techniken (Lernstrategien)
beobachten: Es gibt Einzelkämpfer, die sich
allein durchschlagen, es gibt Gruppenverbindungen,
die gemeinsam nach dem schnellsten Weg
suchen, und schliesslich gibt es partnerschaftliche
Allianzen, die sich je nach Konstellation unterstützen
oder behindern. Einigen fällt es sehr leicht,
sich zu orientieren, und sie behalten die Laufrichtung
gut im Auge, andere lassen sich einfach treiben
und schauen, dass sie über die Runde kommen,
und anderen wiederum läuft es ganz harzig,
aber trotz Umwegen und Dickichten erreichen
auch sie oft das Ziel (Schulabschluss).
Ob alleine als Einzelkämpfer, gemeinsam in einer…
Gossauer Info 91/DEZ. 2007
…Gruppe oder zu zweit im starken Duo, die Schüler
sind mit viel Elan und Spass dabei.
Ein Unterschied vom OL zur Schule ist die Siegerehrung.
Während beim OL die Besten speziell
erwähnt und ausgezeichnet werden, verlassen
alle Schüler/-innen am Schluss der Schulzeit die
Schule im Normalfall mit einer Lehre oder einer
Anschlusslösung.
Und auch dieses Jahr darf der Sportchef (Schulleitung)
wieder mit Genugtuung auf einen gelungenen
Sportanlass (Schuljahr) zurückblicken.
PS: Dieses Jahr war das Wetter ausgesprochen
schön, und die lange Anreise mit den Velos hielt
die Schüler/-innen nicht davon ab, mit grossem
Einsatz den Lauf zu absolvieren. Ein grosses Lob
und Dank dem Organisator Georg Silberschmidt
und allen Helfern/-innen, aber auch den Schülern,
weil praktisch alle Läufer/-innen ihre Posten gefunden
haben. Einige fanden sogar mehr, als sie
auf der Karte eingezeichnet hatten. Aber im
Zweifelsfall nimmt man lieber einen zu viel mit!
Bericht: Markus Bachmann
Fotos: Andreas Eisenring
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64 Gossauer Info 91/DEZ. 2007