DHBWVS JB2012.pdf, Seiten 33-48 - DHBW Villingen-Schwenningen

FAKULTÄT SOZIALWESEN
SOZIALWIRTSCHAFT
TEAM DES STUDIENGANGS SCHAUT MIT
GROSSEM OPTIMISMUS IN DIE ZUKUNFT
QUANTITATIVE ENTWICKLUNG
Der Studiengang hat seine Aufwärtsentwicklung
fortgesetzt. Es schrieben sich 57 neue Studierende
ein. Dies war eine Steigerungsrate gegenüber den
beiden vorherigen Jahrgängen um 40 %. Insgesamt
sind 139 Studierende immatrikuliert.
Von insgesamt vier Vertiefungen haben die Behindertenhilfe
und die Öffentliche Sozialverwaltung
den größten Anteil. Deutlich zugelegt hat die Vertiefung
Altenhilfe. In diesem Bereich sollten aufgrund
der demografischen Entwicklung noch die
größten Entwicklungspotentiale stecken. Nur langsam
in Gang kommt die Kinder- und Jugendhilfe.
In diesem Bereich gibt es nur wenige große Träger,
die den betriebswirtschaftlichen Teil der Ausbildung
anbieten.
Bemerkenswert ist, dass wir auch immer mehr
Ausbildungsstellen und Studierende außerhalb
von Baden-Württemberg gewinnen können.
Inhaltlich haben wir in den Wahlpflichtseminaren
verstärkt Angebote zur Persönlichkeitsentwicklung
der Studierenden gemacht. Einerseits wird
davon gesprochen, dass in der Arbeitswelt Sozialund
Selbstkompetenzen einen immer größeren
Stellenwert erhalten, andererseits sollte in der
theoretischen Ausbildung noch mehr dafür getan
werden. Deshalb bieten wir „Bausteinmodelle“ an,
die nicht nur die Fachkompetenzen, sondern in
erster Linie Persönlichkeitskompetenzen fördern
sollen.
Grundsätzlich kann gesagt werden, dass der Übergang
vom Diplom-Studiengang auf den Bachelor
reibungslos erfolgt ist. Da die Studierenden nunmehr
in allen Modulen eine Prüfungsleistung ablegen
müssen, haben sich die Leistungsanforderungen
und damit auch die Arbeitsbelastung nochmals
erhöht. Diese Entwicklung sollte zukünftig
sorgsam beobachtet werden. Es ist zu prüfen, ob
in einigen Bereichen nicht „weniger mehr“ wäre.
Insbesondere ist daran zu denken, die Zeiten des
Selbststudiums zu erhöhen und als Konsequenz
die Präsenzzeiten zu senken. Dies würde auch die
Eigenverantwortlichkeit der Studierenden stärken.
LEITER DES STUDIENGANGS
PROF. HELMUT E. BECKER
QUALITATIVE ENTWICKLUNGEN
Mit einem sehr guten Gesamtergebnis hat der
Studienjahrgang 2009 die Bachelorprüfung abgeschlossen.
36 Bachelor of Arts erhielten ihre Urkunden.
Besonders erfreulich ist, dass alle Absolventen
unmittelbar nach dem Abschluss einen
Arbeitsvertrag „in der Tasche“ hatten.
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