Rahmenbedingungen zur Betreuung von Kindern unter drei Jahren

Rahmenbedingungen zur Betreuung von Kindern unter drei Jahren Rahmenbedingungen zur Betreuung von Kindern unter drei Jahren

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<strong>Rahmenbedingungen</strong> und<br />

Qualität für Kinder <strong>unter</strong> Drei


<strong>Rahmenbedingungen</strong> <strong>zur</strong> <strong>Betreuung</strong><br />

<strong>von</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>unter</strong> <strong>drei</strong> <strong>Jahren</strong><br />

Altersgemischte Gruppe mit <strong>Kindern</strong> im Alter <strong>von</strong> 2 <strong>Jahren</strong><br />

bis zum Schuleintritt<br />

Öffnungszeit<br />

Personal pro<br />

Gruppe<br />

in der Regel 4 - 10 Stunden täglich z.B.<br />

- Vor- und/oder Nachmittagsangebot<br />

- Verlängerte Öffnungszeit<br />

- ganztägige <strong>Betreuung</strong><br />

- Zeitmischung<br />

während der Hauptbetreuungszeit 2<br />

Fachkräfte. Ansonsten hängt der<br />

personelle Bedarf vom Anteil der 2-<br />

jährigen Kinder, der Altersstruktur der<br />

Gruppe und <strong>von</strong> der Öffnungszeit ab.


<strong>Rahmenbedingungen</strong> <strong>zur</strong> <strong>Betreuung</strong><br />

<strong>von</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>unter</strong> <strong>drei</strong> <strong>Jahren</strong><br />

Altersgemischte Gruppe mit <strong>Kindern</strong> im Alter <strong>von</strong> 2 <strong>Jahren</strong><br />

bis zum Schuleintritt<br />

Raumbedarf<br />

Gruppenraum mit Kleingruppenraum<br />

Pflegebereich<br />

Schlaf/- Ruheraum bei längeren Anwesenheitszeiten<br />

der Kinder<br />

Raum für Bewegung und andere Aktivitäten<br />

Essensbereich<br />

Verpflegung<br />

Getränke, Zwischenmahlzeit, bei ganztätiger<br />

<strong>Betreuung</strong> Vollverpflegung


Gruppengröße bei Aufnahme<br />

<strong>von</strong> Zweijährigen<br />

Maximale Gruppengröße Anzahl 2Jährige Anzahl 3Jährige -<br />

Schuleintritt<br />

Regelgruppe<br />

25<br />

Verlängerte Öffnungszeit<br />

22<br />

Ganztagsgruppe<br />

20<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

2<br />

3<br />

4<br />

2<br />

3<br />

4<br />

21<br />

19<br />

17<br />

15<br />

18<br />

16<br />

14<br />

16<br />

14<br />

12


<strong>Rahmenbedingungen</strong> <strong>zur</strong> <strong>Betreuung</strong><br />

<strong>von</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>unter</strong> <strong>drei</strong> <strong>Jahren</strong><br />

Kleinkindgruppe für Kinder im Alter <strong>von</strong> 2 Monaten<br />

bis 3 <strong>Jahren</strong><br />

Öffnungszeit<br />

Personal pro Gruppe<br />

ab einer wöchentlichen Öffnungszeit <strong>von</strong> 15 Std.<br />

Vor- und/oder Nachmittagsangebot<br />

verlängerte Öffnungszeit<br />

ganztägige <strong>Betreuung</strong><br />

Zeitmischung<br />

während der Hauptbetreuungszeit 2 Fachkräfte,<br />

ansonsten hängt der personelle Bedarf <strong>von</strong> der<br />

Altersstruktur der Gruppe ab<br />

Gruppengröße<br />

10 Kinder


<strong>Rahmenbedingungen</strong> <strong>zur</strong> <strong>Betreuung</strong><br />

<strong>von</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>unter</strong> <strong>drei</strong> <strong>Jahren</strong><br />

Kleinkindgruppe für Kinder im Alter <strong>von</strong> 2 Monaten<br />

bis 3 <strong>Jahren</strong><br />

Flächenbedarf<br />

Raumbedarf<br />

Verpflegung<br />

3 m² pro Kind im Gruppenbereich, wenn zusätzlich<br />

weiterer Raum vorhanden ist.<br />

Gruppenraum und Rückzugsmöglichkeit<br />

Pflegebereich<br />

Schlafraum<br />

Essensbereich<br />

Abstellfläche für Kinderwagen<br />

Getränke, Zwischenmahlzeit, bei ganztägiger<br />

<strong>Betreuung</strong> Vollverpflegung


<strong>Rahmenbedingungen</strong> <strong>zur</strong> <strong>Betreuung</strong><br />

<strong>von</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>unter</strong> <strong>drei</strong> <strong>Jahren</strong><br />

Betreute Spielgruppen für Kinder im Alter <strong>von</strong> 2 Monaten<br />

bis <strong>drei</strong> <strong>Jahren</strong><br />

Öffnungszeit<br />

Personal pro<br />

Gruppe<br />

Flächenbedarf<br />

Gruppengröße<br />

Raumbedarf<br />

Verpflegung<br />

ab 10 Stunden bis max. 15 Stunden in der Woche<br />

1 Fachkraft und eine weitere geeignete Kraft oder<br />

1 Fachkraft und Eltern gemeinsam<br />

2,2 m² pro Kind<br />

10 Kinder<br />

Gruppenraum bzw. Räume, die auch anderweitig<br />

genutzt werden können, jedoch mit kindgerechter<br />

Ausstattung<br />

Getränke


<strong>Rahmenbedingungen</strong> <strong>zur</strong> <strong>Betreuung</strong><br />

<strong>von</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>unter</strong> <strong>drei</strong> <strong>Jahren</strong><br />

Betriebserlaubnis<br />

Erklärung: Vorzeitige Aufnahme <strong>von</strong> einzelnen <strong>Kindern</strong> ab 2 <strong>Jahren</strong> und 9 Monaten in den<br />

Kindergarten<br />

Anschrift und Telefon Träger:<br />

....................................................................................................................................................<br />

Einrichtung:<br />

....................................................................................................................................................<br />

Straße, PLZ und Ort<br />

Wir zeigen hiermit an, dass künftig einzelne Kinder in o .g. Einrichtung bereits ab 2 <strong>Jahren</strong> und<br />

9 Monaten aufgenommen werden.<br />

Wir versichern, dass in diesen Fällen die nachfolgend genannten Bedingungen <strong>zur</strong><br />

Sicherstellung des Wohls der Kinder gegeben sind bzw. eingehalten werden:<br />

• Ein Eingewöhnungskonzept liegt vor bzw. ist Bestandteil der Konzeption der Einrichtung.<br />

• Für jedes aufgenommene Kind im Alter ab 2 <strong>Jahren</strong> und 9 Monaten wird die<br />

Gruppengröße - ausgehend <strong>von</strong> den sonst geltenden Gruppengrößen in den<br />

<strong>unter</strong>schiedlichen Betriebs- und Angebotsformen - um einen Platz reduziert.<br />

• Während der Eingewöhnungsphase <strong>von</strong> <strong>Kindern</strong> <strong>unter</strong> 3 <strong>Jahren</strong> sind zwei Fachkräfte in der<br />

Gruppe tätig.


Bildungsräume für Kinder <strong>unter</strong> Drei<br />

Aufgabe der Krippe :<br />

<strong>Kindern</strong> eine sichere, geborgene und anregende Umgebung bereit zu stellen.<br />

Fotos Angelika <strong>von</strong> der Beek


Qualität für Kinder <strong>unter</strong> Drei<br />

Die Räume sollen die Möglichkeit geben:<br />

• sich <strong>zur</strong>ück zu ziehen,


Qualität für Kinder <strong>unter</strong> Drei<br />

• Kontakte zu knüpfen<br />

• zu spielen


Qualität für Kinder <strong>unter</strong> Drei<br />

• zu schlafen


Qualität für Kinder <strong>unter</strong> Drei<br />

• zu essen


Qualität für Kinder <strong>unter</strong> Drei<br />

• sich zu bewegen.


Qualität für Kinder <strong>unter</strong> Drei<br />

• selbständig zu werden


Was heißt „gute <strong>Betreuung</strong> für<br />

Kinder <strong>unter</strong> 3"?<br />

• Faktoren für eine positive Entwicklung und<br />

Minimierung der Risiken <strong>von</strong> Verhaltensauffälligkeiten :<br />

• Erzieher –Kind- Schlüssel<br />

• Größe der Kindergruppe<br />

• Aus- und Fortbildung der Erzieherinnen<br />

• Engagement und pädagogisches Geschick der<br />

Erzieherinnen<br />

• Wechsel der Erzieherinnen am Tag und während der<br />

Krippenzeit


Gute <strong>Betreuung</strong> für Kinder<br />

<strong>unter</strong> Drei<br />

• Abstimmung der individuellen Eingewöhnungsphase<br />

zusammen mit den Eltern auf das einzelne Kind<br />

• Dauer der täglichen Abwesenheit vom elterlichen Zuhause<br />

des Kindes<br />

• Ausstattung der Krippe (Qualität und Quantität des<br />

Spielmaterials, Größe und Konzeption der Räumlichkeiten<br />

usw.)<br />

• pädagogisches Konzept


www.kvjs.de/jugendhilfe/Tagesbetreuung<br />

www.kinder-frueher-foerdern.de


Bildung für Kinder <strong>unter</strong> Drei –<br />

erhöhte Qualitätsanforderungen<br />

• …“<strong>unter</strong> anderem deshalb, weil die Kinder in dieser<br />

Lebensphase noch mal ein Stück abhängiger sind<br />

<strong>von</strong> den Erwachsenen in ihrer Umwelt und weil sie in<br />

dieser Lebensphase noch mal ein Stück prägsamer<br />

und auch verletzlicher sind als die Kinder in der<br />

Lebensphase Kindergarten“ (Liegle 2004).


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