Welche Angebote und Hilfen stehen dem Jugendamt bei ... - Bkjpp

Fall A:
Forum der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie 3 – 2006 47
Der 19jährige Schüler A muss aufgrund eines gefälschten ärztlichen Attestes,
welches er als Entschuldigung bei der Schule eingereicht hat, und wegen seiner
schlechten Noten das Gymnasium verlassen. Davon berichtet er aber weder
seiner Familie noch seinen Freunden. Vielmehr teilt er ihnen im Verlauf
insgesamt vier verschiedene Versionen über angebliche Besuche anderer
Schulen mit. Er täuscht seinem sozialen Umfeld vor, weiterhin zur Schule zu
gehen und verlässt beispielsweise morgens das Elternhaus und kommt erst
nachmittags zurück. Gleichzeitig zeigt er reges Interesse für „Amokläufe“ an
Schulen und führt hierzu Internetrecherchen durch. Er konsumiert gern Computerspiele
mit aggressiven Inhalten und schaut mit Vorliebe Gewaltfilme. A.
schreibt mit einem Bekannten ein „blutiges“ Drehbuch über einen Filmhelden,
der mehrere Menschen erschießt und sich anschließend selbst tötet. Die entsprechende
Verfilmung wird allerdings weit weniger „blutrünstig“. A. tritt in
einen Schießverein ein, bekommt einen Waffenschein, und kauft sich eine Pistole
sowie eine Pump-Gun mit Pistolengriff. Schulfreunden und Lehrern gegenüber
äußert er, Lehrer eines Tages umbringen zu wollen und bedroht sogar
eine Lehrkraft. Er wird von seiner Gleichaltrigen-Gruppe nicht ernst genommen
und erhält einen Schulverweis. Weihnachten zeigt A. seiner Familie ein
gefälschtes Zeugnis der 11. Klasse und gibt an, die Abiturprüfungen bestehen
zu können. Zu diesem Zeitpunkt besucht er aber bereits seit über einem halben
Jahr keine Schule mehr. Am 26.4.2002 frühstückt A. mit seinen Eltern, spielt
von 10.00 bis 11.00Uhr ein gewalttätiges Computerspiel und verabschiedet
sich von seinen Eltern. Sie fahren zum Einkaufen und er kehrt zum Elternhaus
zurück, nimmt eine Sporttasche sowie einen Rucksack, in denen sich seine Pistole,
die Pump-Gun, eine Machete, ein Messer und über 200 Schuss Munition
befinden. A. begibt sich zu seiner Schule, zieht sich auf dem WC eine schwarze
Jacke und eine Maske über und schnallt sich seine Pump-Gun auf den Rücken.
Anschließend erschießt er mit seiner Pistole (ca. 70 Schüsse) 14 Lehrer,
zwei Schüler, einen Polizisten und sich selbst.
Interessanterweise bringen die Ermittlungen eine Zeugenaussage eines Freundes
zutage, der beschreibt, mit A. mind. dreimal einen Gewaltfilm gesehen zu
haben, bei dem der Hauptakteur eine Pump-Gun auf dem Rücken trägt. Diese
Waffe hat er bei der Tatbegehung nicht einmal benutzt (vgl. Grasser et al.,
2004).
4. Fallbeispiele aus der forensischen Praxis
In der ersten Kasuistik (Fall A; Grasser et al., 2004) handelt es sich unverkennbar
um den „Amokläufer“ von Erfurt. Bei ihm findet man – wie der
Text verdeutlicht – eine Konfliktsituation (Schulverweis), die in gewisser
Weise zu einem „Doppelleben“ führte. So hat A. über einen längeren Zeitraum
(mind. sechs Monate) sowohl seiner Familie als auch seinem sozialen