Leistungsbewertung in Deutsch Köster Vortrag 1
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effektive Lernsteuerung<br />
• Die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler formulieren ihre<br />
Leistungserwartung und halten das Ergebnis<br />
nach.<br />
Verhältnis von Selbst- und Fremde<strong>in</strong>schätzung?<br />
Folie Schempershofe<br />
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