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Magazin Theatertreffen der Jugend 2013 - Berliner Festspiele

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Lecture-Performance-<br />

Experimente<br />

Impuls 4: Dienstag, 28. Mai <strong>2013</strong><br />

13:30 – 16:00 Uhr<br />

Was im Laufe einer Theateraufführung<br />

gesehen und gefühlt, also wahrgenommen<br />

wurde, muss versprachlicht werden,<br />

wenn es heißt: „lass uns drüber reden!“<br />

Wann aber werden solche Berichte von<br />

einer persönlichen Wahrnehmung interessant<br />

für einen dritten? Welche Bil<strong>der</strong>,<br />

Irritationsmomente und körperlichen<br />

Erfahrungen bei einem Theaterbesuch<br />

können nicht nur beschrieben, son<strong>der</strong>n<br />

auch gezeigt o<strong>der</strong> verkörpert werden?<br />

Welche unterschiedlichen Kombinationen<br />

von Sagen und Zeigen sind hier<br />

möglich? Wann verbindet sich das Sagen<br />

mit dem Zeigen zu etwas Neuem?<br />

Wie kommen wir von einer abstrakten<br />

Analyse zu einem Bühnenmoment, wie<br />

von einem körperlichen Eindruck zu einem<br />

abstrakten Gedanken?<br />

Ausgangspunkt für den Workshop ist<br />

die Suche und Entwicklung von performativen<br />

Formaten, die das Verhältnis<br />

zwischen sprachlichem Erklären und<br />

performativem Zeigen und Verkörpern<br />

ausloten. Ziel ist die Erkundung und Erprobung<br />

kurzer Lecture-Performances,<br />

die sich dem Theater von und mit <strong>Jugend</strong>lichen<br />

auf experimentelle Weise nähern.<br />

mit Veronika Reichl – Medienkünstlerin und Autorin, studierte<br />

Kommunikationsdesign und Media Art in Stuttgart und<br />

Portsmouth, arbeitet in Berlin. Sie promovierte im Fach Artistic<br />

Research zur Visualisierbarkeit von theoretischen Texten.<br />

Sie veröffentlichte das Buch „Sprachkino. Zur Schnittstelle<br />

zwischen theoretischer Sprache und Bildlichkeit“, inklusive<br />

einer Serie experimenteller Animationsfilme. Sie untersucht<br />

in ihren Filmen und Vortragsperformances das Spannungsverhältnis<br />

zwischen abstraktem, philosophischem Denken<br />

und konkreter, sinnlicher Präsenz.

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