Magazin Theatertreffen der Jugend 2013 - Berliner Festspiele

Die Jury zur Auswahl – von Maike Plath
„Ich kenn' böse und gute Menschen.
Ich kenn' Ghettos und
Nobelviertel. Ich kenn Liebe
und Hass.” (Needy)
Wie ist es im Stadtteil Hellersdorf?
– „Vielleicht nicht der
schlimmste Bezirk, aber schon
Ghetto - dezent asozial halt.”
(Jass, 15 Jahre)
Kulturelle Bildung ist ein Muss.
„In Deutschland wachsen fast
vier Millionen Kinder unter 18
Jahren, also mehr als ein Viertel
dieser Altersgruppe, in mindestens
einer sozialen, finanziellen
oder kulturellen Risikolage
auf, die ihre Bildungschancen
schmälert.” (Annette Schavan, frühere
Bundesbildungsministerin).
Der Regisseur René Pollesch hat
in seinem letzten Stück Brecht
zitiert: Dass man am Ort der
Niederlage bleiben soll, weil
man da was lernen kann. Und
dass man sich hüten soll vor
dem Ruhm. Denn der sei der Niedergang,
der Anfang vom Ende.
Es gibt nicht viele unter uns, die
den Mut haben, am Ort der
Niederlage zu bleiben. Dort, wo
man am meisten lernen kann.
Cindy Ehrlichmann, Dagmar
Domrös und neun Jugendliche
aus Hellersdorf haben diesen
Mut. Und harren aus – bis aus
Widerstand, Zweifel und unermüdlicher
Suche dann plötzlich
ein künstlerisches Statement
wird.
„hell erzählen” ist ein kleines
Wunder. Oder ein großes. Weil
neun Jugendliche aus Hellersdorf
sich auf eine Welt einlassen,
die ihnen vollkommen
fremd ist, weil sie ihre Skepsis
und ihre Ängste überwinden
und Vertrauen fassen in eine
kleine Gruppe von Künstler/-innen,
die ihnen einen Weg durch
das Gestrüpp der alltäglichen
Katastrophen weisen – und
zwar ausschließlich über die
Mittel der Kunst.
Hier soll niemandem „geholfen”,
niemand therapiert werden. Das
Ziel der gemeinsamen Arbeit ist
ein künstlerisches Produkt −
nicht mehr und nicht weniger.
Was passiert, wenn sich beide
Seiten auf einen künstlerischen
Prozess einlassen? Die erste
Voraussetzung dafür ist wohl
der wahre Mut zum Risiko des
Scheiterns.
„Heute ist der Tag der Niederlage.
Laut sein müssen. Brüllen.
Den Gesichtern entgegenhalten,
dass man gleich keine Lust
mehr auf die Probe hat. „Reiß
dich zusammen!”, „Konzentrier
dich!”, „Lass das!” Wann habe
ich diesen Feldwebelkurs gemacht?
Jetzt bekommen die
Jugendlichen, was sie kennen:
Eine überforderte Erwachsene,
die sie anbrüllt und ihnen im
Minutentakt rückmeldet, was
sie alles nicht können. Das galt
es doch zu vermeiden. Das war
doch meine Mission.”
Das schreibt Cindy Ehrlichmann
in aller Offenheit über
die Momente des Zweifelns im
Prozess. Umgekehrt wird es die
Jugendlichen aus Hellersdorf
irritiert haben, dass „Theater”
nicht immer das war, was sie
sich unter „Theater” vorgestellt
hatten. Vielleicht auch, dass
diese Arbeit ihnen mehr abverlangte,
als sie zunächst bereit
waren zu geben. Disziplin, Zuverlässigkeit,
Konzentration
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