ins LEHRAMT - Akademie für Bildungsforschung und Lehrerbildung
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Grafik 1: Wochenst<strong>und</strong>en<br />
Einführungsphase<br />
Dauer:<br />
3 Monate<br />
Wochenst<strong>und</strong>en: 10 St<strong>und</strong>en<br />
Unterrichtspraxis: Hospitationen <strong>und</strong> angeleiteter<br />
Unterricht<br />
1. <strong>und</strong> 2. Hauptsemester<br />
Wichtig ist, dass sie das jeweilige Ausbildungsfach<br />
vertreten.<br />
Ihre Aufgaben können sein:<br />
• Beratung in schul- <strong>und</strong> unterrichts -<br />
praktischen Fragen,<br />
• Erteilung von Unterricht als Hospitationsangebot,<br />
• Bereitstellung ihrer Lerngruppen <strong>für</strong><br />
angeleiteten Unterricht,<br />
• Teilnahme an Unterrichtsbesuchen mit<br />
Beratung,<br />
• Zusammenarbeit mit dem Studienseminar.<br />
4.2 Wochenst<strong>und</strong>en<br />
Die unterrichtspraktische Ausbildung an<br />
den Schulen umfasst in den einzelnen<br />
Semestern unterschiedliche Wochenst<strong>und</strong>enzahlen<br />
(siehe Grafik 1).<br />
5. Beratung <strong>und</strong> Betreuung<br />
Jede LiV wird von einem/r Ausbilder/in<br />
kontinuierlich während des gesamten pV<br />
beraten <strong>und</strong> betreut. Die Beratung bezieht<br />
sich auf den Fortgang der pädagogischen<br />
Ausbildung, die Dokumentation des<br />
Lernprozesses, das Belegen der Module,<br />
die Führung des Portfolios <strong>und</strong> auf die<br />
Teile der Zweiten Staatsprüfung.<br />
Dauer:<br />
12 Monate<br />
Wochenst<strong>und</strong>en: 12-14 St<strong>und</strong>en<br />
Unterrichtspraxis: 10-12 St<strong>und</strong>en eigenverantwortlicher<br />
Unterricht plus 2 Hospitationsst<strong>und</strong>en<br />
In einem Portfolio dokumentiert die LiV<br />
die Teilnahme an den Modulen, deren<br />
Bewertung <strong>und</strong> die Teilnahme an den<br />
Ausbildungsveranstaltungen (§ 41 Abs. 5<br />
HLbG).<br />
6. Die zweite Staatsprüfung<br />
Die zweite Staatsprüfung besteht aus einer<br />
unterrichtspraktischen Prüfung (zwei<br />
Lehrproben in Fächern/der Fachrichtung,<br />
in denen die LiV ausgebildet wurde)<br />
sowie einer mündlichen Prüfung.<br />
7. Webadressen<br />
Hier finden sich wichtige Hinweise:<br />
http://lehrerbildung.lsa.hessen.de<br />
> Vorbereitungsdienst<br />
www.kultusministerium.hessen.de<br />
> Lehrer<br />
Ansprechpartnerin:<br />
Maren Schrader<br />
ständige Vertreterin der Seminarleitung<br />
Staatliches Schulamt Offenbach<br />
e-mail: Maren.Schrader@lsa.hessen.de<br />
Im pädagogischen Vorbereitungsdienst<br />
sollte man nicht etwa „vergessen“, was man<br />
im Studium gelernt hat, sondern eben das<br />
erproben, dabei sicher auch mal etwas verwerfen,<br />
präzisieren, anpassen, <strong>und</strong> zwar<br />
ohne Ideale über Bord zu werfen, sondern<br />
diese durch die neuen Erfahrungen noch zu<br />
schärfen.<br />
Als Lehrerbildner ist mir wichtig, das Lernen<br />
<strong>für</strong> den Beruf als lebenslanges Lernen zu<br />
sehen. Besonders am Herzen liegt mir dabei<br />
die Verbindung der Phasen, die auch das<br />
Theorie-Praxis Verhältnis in das Zentrum<br />
des Lernens stellt.<br />
Davon brauchen wir mehr!<br />
1. <strong>und</strong> 2. Hauptsemester<br />
Dauer:<br />
6 Monate<br />
Wochenst<strong>und</strong>en: 8-10 St<strong>und</strong>en<br />
Unterrichtspraxis: 6-8 St<strong>und</strong>en eigenverantwortlicher<br />
Unterricht plus 2 Hospitationsst<strong>und</strong>en<br />
Dr. Christof Schreiber<br />
Vertretung der Professur<br />
<strong>für</strong> Didaktik der Mathematik<br />
in der Primarstufe<br />
an der JLU Gießen<br />
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