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PDF herunterladen - Unfallkasse Hessen

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Sicherheit und Gesundheitsschutz<br />

„Unsere Schulsanis<br />

genießen Anerkennung<br />

und Respekt.“<br />

Training für die neuen Ersthelfer:<br />

Im Ernstfall muss jeder Handgriff<br />

sitzen. Alt-Schulsanitäter Fynn-<br />

Jannes Franke übt mit Denise Dilcher,<br />

Marie Koch und Marie-Christin Apel<br />

an Sandra Rolfs.<br />

O-Töne der Schulsanitäter<br />

• Dominik Krug: „Mir macht es Spaß,<br />

mit Menschen zu arbeiten und ihnen zu<br />

helfen. Ich finde meine Arbeit als Schulsani<br />

sehr sinnvoll, weil ich damit anderen<br />

Menschen etwas Gutes tue.“<br />

• Sophie und Theresa Börner: „Wir<br />

möchten Schulsanitäterinnen werden,<br />

um anderen helfen können, wenn sie<br />

verletzt sind. Wir möchten bei ihnen<br />

bleiben und sie nicht alleine lassen,<br />

obwohl wir das früher nicht konnten.“<br />

• Tim Stakelies: „Das Zusammentreffen<br />

in der AG und das Helfen machen mir<br />

Spaß. Die Arbeit finde ich gut. Einige<br />

andere Schüler finden es peinlich, bei<br />

Sanitätsdiensten in den Sani-Sachen<br />

herumzulaufen, aber ich habe damit<br />

kein Problem. Ich finde es schön, anderen<br />

Menschen helfen zu können.“<br />

• Julian Weiland: „Am meisten macht<br />

mir die Ausbildung Spaß. Es sind dann<br />

meist nur kleinere ,Fälle‘, aber es ist<br />

trotzdem toll. Es ist ein gutes Gefühl,<br />

wenn man auch bei Ernstfällen außerhalb<br />

der Schule vielleicht helfen kann.“<br />

• Lena Gundlach: „Mir macht am meisten<br />

Spaß, mehr über Erste Hilfe und die<br />

Gesundheit des Menschen zu lernen.<br />

Ich empfinde meine Aufgabe als sehr<br />

verantwortungsvoll.“<br />

• Dominik Thöle: „Die Arbeit mit meinen<br />

Kameraden und das Betreuen von<br />

Verletzten macht mir Spaß. In meinen<br />

Augen bin ich verpflichtet, anderen<br />

Menschen, sowohl Schülern als auch<br />

Lehrern, zu helfen, wenn sie Erste Hilfe<br />

benötigen. Ich muss verantwortungsbewusst<br />

sein und auch so handeln.“<br />

• Jan Frieso Linskens (ehem. Sanihelfer):<br />

„Für mich war die Arbeit im Schulsanitätsdienst<br />

immer etwas Besonderes,<br />

was mir immer sehr viel Freude bereitet<br />

hat. Darüber hinaus hat mir sehr die<br />

von den Lehrern entgegengebrachte<br />

Anerkennung gefallen, die mir immer<br />

wieder die Bestätigung für mein Wirken<br />

im Schulsanitätsdienst gab.“<br />

• Daniel Lamsbach (ehem. Sanihelfer):<br />

„Die anfallenden Aufgaben waren meiner<br />

Ansicht nach meistens nur Kleinigkeiten,<br />

die durch die Vorbereitung in<br />

der AG und das Üben gut zu managen<br />

waren. Nervig waren nur die Schüler,<br />

die sich wegen irgendeinem Test oder<br />

Ähnlichem vom Unterricht drücken<br />

wollten. Unnötiger Fehlalarm eben.“<br />

Unsere Materialausstattung<br />

• kleine Sanitätstasche mit<br />

erweiterter Ausstattung<br />

• Erste-Hilfe-Raum<br />

• große Rescue Bag mit Sanitätsdienstausstattung<br />

• Oxibag mit 2-Liter-Sauerstoffinhalationseinheit<br />

• Spineboard mit Laerdal ® -Kopffixiersystem<br />

• großer Verbandkoffer<br />

• 4 Krankentragen<br />

• Kühlschrank, Liege, Waschbecken,<br />

Materialschrank<br />

• 2 Schränke mit Nachfüll- und<br />

Ausbildungsmaterial<br />

• Sporthalle: AED-Gerät, großer<br />

Verbandkoffer<br />

„Hilfen zum Helfen– der Film“<br />

Hier geht‘s zum Video „Hilfen zum<br />

Helfen“: www.youtube.com/user/<br />

ukhschulsanidienst<br />

Richard Maydorn, Schulsanitätsdienstleiter<br />

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