Arbeitsplan 213
Arbeitsplan 213
Arbeitsplan 213
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schlüsselung religiöser Aspekte der<br />
Gegenwartskultur<br />
Kompetenzen und Standards für den katholischen<br />
Religionsunterricht in der Sekundarstufe I<br />
Planungsgrundlagen<br />
Stufung des Unterrichts<br />
Zielformulierungen<br />
(Kompetenzen, Lernziele)<br />
Differenzierung<br />
Individualisierung<br />
Reflexion von Unterricht<br />
Didaktische Modelle (kurzer Abriss, später konkret<br />
an Unterrichtsgegenstand)<br />
<br />
<br />
<br />
Elementarisierung<br />
Korrelation<br />
Performativer Unterricht<br />
Korrelationsdidaktik:<br />
Synodenbeschluss und Zielsetzung<br />
kennen, Veröffentlichungen der Bischofskonferenz<br />
kennen, didaktische<br />
Umsetzung der enthaltenen Anforderungen<br />
- Historische Entwicklung des RU<br />
- Synodenbeschluß zum RU von 1974<br />
- Entwicklungen bis heute<br />
- Begründung der Korrelationsdidaktik<br />
- Korrelation und Lehrpläne/Teilrahmenpläne<br />
- Erhebung von Schülererfahrung<br />
- Schülererfahrung und biblische Erfahrung<br />
- Schulbücher im RU
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