Braunschweigisches Jahrbuch 49.1968 - Digitale Bibliothek ...

Digitale Bibliothek Braunschweig
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Das Leben in der Anstalt war dem jüdischen Ritual entsprechend; an Sabbaten
und Festtagen fand kein Unterricht statt. Neben der Ausbildung des Geistes und
der Pflege des Gemüts wurde von der Anstalt die Kräftigung und Abhärtung des
Leibes gefördert durch Turnübungen und Jugendspiele, durch Baden und Schwimmen
(in der Oker bei Groß-Stöckheim), durm warme Brausebäder, durch häufige
Spaziergänge und Ausflüge in den nahen Harz und an die Wes er. An den Winterabenden
durften nach erledigten Smularbeiten Gesellschaftsspiele veranstaltet
werden oder man konnte lesen. Auch gesellige Vergnügungen fanden statt, oder es
wurden Theatervorstellungen in Braunschweig besucht - alles unter Aufsimt bzw.
in Begleitung von Lehrern. Andererseits: jede Sendung von Geld oder Werts amen
sowie von Nahrungsmitteln an die Zöglinge war verboten, da dieselben das Geld
für nötige Ausgaben sowie die Freimarken für ihre Korrespondenz durch die Anstalt
erhielten. Der Briefwechsel war frei und unterlag nicht der Beaufsichtigung durm
die Anstalt. An der Schule bestand u. a. ein Stenographenverein, ein Handfertigkeitsverein,
ein Musikverein, ein Sportklub, und die Jungdeutschland-Bewegung
hatte ebenfalls unter den Schülern sehr viele Anhänger.
Die Smule war bis 1813 einklassig, bis 1843 zweiklassig und danam bis 1871
dreiklassig; von da an erfolgte stufenweise bis 1888 die Erweiterung zu einer semsklassigen
höheren Lehranstalt. - Begabte Smüler der Samsonschule nahmen, als
sich diese noch auf der Kommißstraße befand, an dem Unterricht der gegenüberliegenden
"Großen Schule" (Gymnasium) teil und zählten hier nach dem Urteil
der Gymnasiallehrer mit zu den besten Schülern. Zu diesen gehörte aum Leopold
Zunz, der Begründer der" Wissenschaft zur Geschichte des Judentums", von April
1809 bis Oktober 1811. Seine 1854 ersmienene Schrift "Samuel Meyer Ehrenberg"
war eine Ehrengabe für seinen einstigen Lehrer.
Der Unterricht in den Elementarfächern Deutsch und Rechnen erfolgte in der
einstigen Talmud-Schule in nur 4-5 Stunden wöchentlich.
Nam der Vereinigung der beiden Wolfenbütteler Institute hatten die Leitung
der Samsonschule: Samuel Meyer Ehrenberg 1807-1846, Dr. phi!. Philipp Ehrenberg
1846-1871, Dr. Moritz Rosenstock 1871-1887, Professor Dr. Ludwig Tachau
1888-1919. Danach leitete die Schule zunächst ein Kuratorium. Am 10. Oktober
1927 wurde Herr Dr. Wilhelm Wolfsdorf, zuvor stellvertretender Direktor, zum
Direktor ernannt.
1891 hatte das Braunschweigisme Staatsministerium durch die Initiative des
Direktors Professor Dr. Tamau die Samsonschule als Realsmule anerkannt. 1892
erhielt sie die Berechtigung zur Ausstellung von Zeugnissen für den "Einjährigfreiwilligen
Militärdienst" im deutschen Heere - mit der bestandenen Abschlußprüfung
war das Reifezeugnis für die Obersekunda einer Oberrealschule verbunden.
Waren die jüdismen Schulen anfangs reine Religionssmulen, so hatte sim dieses
Verhältnis schon in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts sehr geändert: jede nächste
Generation bramte von Haus aus einen ganz anderen Geist mit als ihre Eltern und
Voreltern einst für den einseitigen Religionsunterricht. Professor Dr. Tachau suchte
vor allem zu erreichen, daß das Braunschweigische Staatsministerium die Anstalt
der Oberaufsimt einer Behörde unterstellte - Voraussetzung dafür war, daß die