Braunschweigisches Jahrbuch 49.1968 - Digitale Bibliothek ...

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Digitale Bibliothek Braunschweig http://www.digibib.tu-bs.de/?docid=00042519 Unterstützungsfonds der Anstalt wurden aus Anlaß des Festes von ehemaligen Schülern und sich für die Anstalt interessierenden Personen eine Gabe von 27 500 Mark überwiesen. Die immer mehr steigende Schülerzahl verlangte gebieterisch einen umfassenden Neubau der SdlUle: 1893 wurde dazu ein auf dem Neuen Wege belegencs Grundstüd
Digitale Bibliothek Braunschweig http://www.digibib.tu-bs.de/?docid=00042519 Das Leben in der Anstalt war dem jüdischen Ritual entsprechend; an Sabbaten und Festtagen fand kein Unterricht statt. Neben der Ausbildung des Geistes und der Pflege des Gemüts wurde von der Anstalt die Kräftigung und Abhärtung des Leibes gefördert durch Turnübungen und Jugendspiele, durch Baden und Schwimmen (in der Oker bei Groß-Stöckheim), durm warme Brausebäder, durch häufige Spaziergänge und Ausflüge in den nahen Harz und an die Wes er. An den Winterabenden durften nach erledigten Smularbeiten Gesellschaftsspiele veranstaltet werden oder man konnte lesen. Auch gesellige Vergnügungen fanden statt, oder es wurden Theatervorstellungen in Braunschweig besucht - alles unter Aufsimt bzw. in Begleitung von Lehrern. Andererseits: jede Sendung von Geld oder Werts amen sowie von Nahrungsmitteln an die Zöglinge war verboten, da dieselben das Geld für nötige Ausgaben sowie die Freimarken für ihre Korrespondenz durch die Anstalt erhielten. Der Briefwechsel war frei und unterlag nicht der Beaufsichtigung durm die Anstalt. An der Schule bestand u. a. ein Stenographenverein, ein Handfertigkeitsverein, ein Musikverein, ein Sportklub, und die Jungdeutschland-Bewegung hatte ebenfalls unter den Schülern sehr viele Anhänger. Die Smule war bis 1813 einklassig, bis 1843 zweiklassig und danam bis 1871 dreiklassig; von da an erfolgte stufenweise bis 1888 die Erweiterung zu einer semsklassigen höheren Lehranstalt. - Begabte Smüler der Samsonschule nahmen, als sich diese noch auf der Kommißstraße befand, an dem Unterricht der gegenüberliegenden "Großen Schule" (Gymnasium) teil und zählten hier nach dem Urteil der Gymnasiallehrer mit zu den besten Schülern. Zu diesen gehörte aum Leopold Zunz, der Begründer der" Wissenschaft zur Geschichte des Judentums", von April 1809 bis Oktober 1811. Seine 1854 ersmienene Schrift "Samuel Meyer Ehrenberg" war eine Ehrengabe für seinen einstigen Lehrer. Der Unterricht in den Elementarfächern Deutsch und Rechnen erfolgte in der einstigen Talmud-Schule in nur 4-5 Stunden wöchentlich. Nam der Vereinigung der beiden Wolfenbütteler Institute hatten die Leitung der Samsonschule: Samuel Meyer Ehrenberg 1807-1846, Dr. phi!. Philipp Ehrenberg 1846-1871, Dr. Moritz Rosenstock 1871-1887, Professor Dr. Ludwig Tachau 1888-1919. Danach leitete die Schule zunächst ein Kuratorium. Am 10. Oktober 1927 wurde Herr Dr. Wilhelm Wolfsdorf, zuvor stellvertretender Direktor, zum Direktor ernannt. 1891 hatte das Braunschweigisme Staatsministerium durch die Initiative des Direktors Professor Dr. Tamau die Samsonschule als Realsmule anerkannt. 1892 erhielt sie die Berechtigung zur Ausstellung von Zeugnissen für den "Einjährigfreiwilligen Militärdienst" im deutschen Heere - mit der bestandenen Abschlußprüfung war das Reifezeugnis für die Obersekunda einer Oberrealschule verbunden. Waren die jüdismen Schulen anfangs reine Religionssmulen, so hatte sim dieses Verhältnis schon in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts sehr geändert: jede nächste Generation bramte von Haus aus einen ganz anderen Geist mit als ihre Eltern und Voreltern einst für den einseitigen Religionsunterricht. Professor Dr. Tachau suchte vor allem zu erreichen, daß das Braunschweigische Staatsministerium die Anstalt der Oberaufsimt einer Behörde unterstellte - Voraussetzung dafür war, daß die
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