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3 Ein „neues Zeitalter“ 1 bricht an
Bis Mitte der 1840er Jahre konzertieren in Paris vor allem männliche Komponisten,
die sich durch den Vortrag ihrer eigenen Kompositionen einen Ruf verschaffen.
Komponistinnen sind zu dieser Zeit eine Seltenheit, da sie in Europa auf eingeschränkte
Möglichkeiten treffen, ein Kompositionsstudium zu absolvieren. Obwohl
in Frankreich im Vergleich zu Deutschland die Einstellung am Pariser Konservatorium
gegenüber Schülerinnen liberaler gewesen zu sein scheint, 2 bleibt Frauen beispielsweise
lange Zeit die Teilnahme am Wettbewerb um den Rompreis des Pariser
Konservatoriums verwehrt. Erst im Jahre 1903 ändert die Regierung die Reglementierung,
nachdem Forderungen nach Gleichberechtigung gestellt worden waren. 3
Unterricht in Komposition muss bis dahin in privatem Rahmen, wie beispielsweise
im Fall von Louise Farrenc, stattfinden.
3.1 Ein neues Phänomen: Pianistinnen in der Öffentlichkeit
„The question of whether women were capable of mental creativity was crucial in
their reception as composers and performers.“ 4 Mit dem plötzlichen Auftreten von
Konzertpianistinnen in Paris Mitte der 1840er Jahre sehen sich die männlichen
Kritiker vor eine neue Herausforderung gestellt. Da es sich bei der Mehrheit der
Musikerinnen um Interpretinnen handelt, stellen sie die bisher vorherrschende Vorstellung
von „pianistic virtuosity“ 5 in Frage und tragen entscheidend zur Erweiterung
des in Konzerten vorgetragenen Repertoires bei. Le Ménestrel vergleicht das
Phänomen, das ein „neues Zeitalter“ einleite, sogar mit der Aufhebung des „loi
salique“, das den Ausschluss von Frauen als Thronfolgerinnen in Frankreich und
somit deren Entmachtung festlegte. 6
Auch Marie Pleyel ist vor allem als Interpretin aufgetreten. Dennoch finden sich
Hinweise, dass sie einige wenige Werke für Klavier komponiert hat. So wird unter
anderem das Rondo parisien pour piano op. 1, eine Fantasie über Themen aus
Webers Preciosa sowie ein Andante 7 genannt. Ferner ist ein Chanson du matin für
Singstimme und Klavier erhalten. 8
1 Siehe Fußnote 6.
2 Hoffmann (1991), S. 259.
3 Ellis (1997), S. 357.
4 Ellis (1997), S. 358; „Die Frage, ob Frauen zu geistiger Kreativität fähig waren, war grundlegend
für ihre Rezeption als Komponistinnen und Künstlerinnen“ (Übersetzung J. K.).
5 Ebd., S. 385.
6 Le Ménestrel (1845), zit. nach: Ellis (1997), S. 360.
7 The New Grove Dictionary of Music and Musicians (1980), S. 11.
8 Catalogue général der Bibliothèque royale de Belgique :
http://opteron1.kbr.be/cgi-bin/opac.cgi?P0=FKBR&P1=1_JAN&P9=&P5=20&P4=&P2=
3&P3=R_TI&P6=PLEYEL_MARIE
(letzter Zugriff : 11.10.2009).
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