Konzeption zum Kindergarten Liebelsberg - Neubulach

5.6. Körperpflege
Für die gesunde Entwicklung der Kinder spielt das körperliche Wohlbefinden eine große
Rolle. Wir wollen uns deshalb an den „Grundlagen der beziehungsvollen Pflege“ von Emmi
Pikler orientieren.
Die Kinder erfahren das Wickeln und andere Pflegesituationen als liebevolle und positive
Zuwendung. Die Erzieherin sagt ihre Handlungen vorher an, passt sich dem Tempo des
Kindes an und lässt Raum für Kooperation.
Die Kinder entscheiden selbst, ob sie bereits auf die Toilette gehen können oder wollen.
Außerdem wollen wir den Kindern Fähigkeiten und Kenntnisse zur eigenen Körperpflege
vermitteln. Die Kinder lernen beispielsweise sich die Hände zu waschen und abzutrocknen,
das An- und Ausziehen oder sich die Nase zu putzen.
5.7. Aktionstabletts
Aktionstabletts erlauben den Rückzug aus dem Geschehen und dem Materialangebot hin auf
eine konkrete Aufgabenstellung:
- Umfüllen von Erbsen mit dem Löffel
- Schütten von Sand durch einen Trichter
- Stecken von Ringen auf ein Rohr
Jeweils ein Kind beschäftigt sich mit einer Aufgabe. Es sitzt mit dem Rücken zum Raum und
bekommt die Möglichkeit sich intensiv mit dem Material auseinander zu setzten.
Umfüllen, fallen lassen, zuordnen, verschwinden lassen usw. fördern neben den
feinmotorischen Fähigkeiten auch die Konzentration und vor allem die Kognition der Kinder.
Außerdem werden erste naturwissenschaftliche Erfahrungen (z.B. Schwerkraft) gemacht.
5.8. Der Übergang von der Krippe zu den drei- bis sechsjährigen Kindern
1. Das Kind besucht ein paar Mal gemeinsam mit einer Fachkraft der Kleinkindgruppe
die drei- bis sechsjährigen (ca. 1,5 Monate vorher).
2. Es gibt eine Kooperationsfachkraft im Kindergarten, die sich seiner annimmt und
Ansprechpartner für uns und die Eltern ist. Diese ist Krankheits- und
Urlaubsvertretung der Kleinkindgruppe
3. Das Kind bleibt auch kurze Zeit ohne Krippenfachkraft bei den drei- bis sechsjährigen
Kindern
4. Die Kooperationsfachkraft und auch die drei- bis sechsjährigen Kinder besuchen uns.
5. Die Kleinkindgruppe bereitet die Kinder durch Gespräche, Bilderbücher etc. auf den
Wechsel der Gruppe vor.
6. Die verschiedenen Gruppen feiern gemeinsame Feste. Außerdem gibt es
Berührungspunkte im Garten. Wir pflegen allgemein einen offenen Umgang.
7. Größere Krippenkinder werden mit Aufträgen zu den drei- bis sechsjährigen geschickt
und mitgenommen, wenn eine unserer Fachkräfte dort etwas erledigt (z.B. zum
Kopieren).
8. Es findet ein Elterngespräch zum Abschluss der Krippenzeit statt.
9. Wir feiern ein Abschiedsfest in der Kleinkindgruppe.
10. Wenn das Kind dann bei den drei- bis sechsjährigen Kindern ist, übernimmt ein älteres
Kind eine Patenschaft.
11. Es findet ein Austausch zwischen den Fachkräften über das Kind statt.
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