Konzeption zum Kindergarten Neubulach

eine Kerze, die unter strenger Aufsicht und in einer sicheren Laterne zum Morgengebet
entzündet wird, vor.
Auch Elektrizität übt eine besondere Faszination auf das Kind aus. Durch das Betätigen des
Lichtschalters und Experimente mit Taschenlampen, Licht und Schatten machen die Kinder
neue Erfahrungen.
Durch das experimentieren mit Magneten lernen sie was ist magnetisch und was nicht.
8.8. Künstlerisch aktive Kinder/ Ästhetische Bildung und Erziehung
Um sich in der aktiven Auseinandersetzung mit der Welt ein Bild von ihr machen zu können,
brauchen Kinder alle ihre 5 Sinne.
Ästhetische Erziehung bedeutet, Kinder in ihrer Gesamtpersönlichkeit zu fördern. Sie
versucht Kopf (Kognition), Herz (Emotion) und Hand (Motorik und Feinmotorik)
gleichermaßen anzusprechen.
Es unterscheiden sich die
Wahrnehmung über die Fernsinne Augen, Nase, Ohren
Körperwahrnehmung (Raumlage und Gleichgewicht, Körperspannungen und –
Rhythmen, Wohlbefinden der inneren Organe) und emotionale Wahrnehmung
Gerade Kleinstkindern sollte die Möglichkeit gegeben werden, mit all ihren Sinnen im
aktiven Tun die Welt zu erleben. Das kann unterstützt werden durch Spielmaterialien
wie Fühlsäckchen, Massagen, Kastanien- , Bälle- oder Heubad
Spiegel, Lupen, Ferngläser, Facettengläser,
Rasierschaum, Fingerfarben,
Wasserspiele im Plexiglas, Kaleidoskope, Zauberstab
Luftballons, verschiedene Bälle ( unförmige Silikonbälle, Tennisball, Softball...)
Musikinstrumente, Hör-Memory, Glocken, Rasseln
Mobiles
verschiedene Stifte und Farben, Pinsel, Farbroller, Kleister
Reis, Linsen, Sand, Wasser zum Tasten und Umfüllen
Holzzange und – schere zum Greifen
verschiedene Materialien wie Stoffe, Folien, Federn, Papiere
Tastwand
u.v.m.
8.9. Musikalische Bildung und Erziehung
In unserem Kleinkindgruppenalltag spielt die musikalische Förderung eine große Rolle. Beim
gemeinsamen Singen, Musizieren und Hören von Musik entwickeln die Kinder ein großes
Gemeinschaftsgefühl. Sie trainieren ihr Gehör, lernen unterschiedliche Instrumente und
deren Einsatzmöglichkeiten kennen, entwickeln Rhythmus- und Taktgefühl und üben den
Ausdruck von Gefühlen mit Musik.
Wir singen täglich gemeinsam im Begrüßungskreis und üben den Einsatz von
Körperinstrumenten wie klatschen, patschen, stampfen. Wir begleiten Liedtexte mit Gesten
und spielen Sing- und Bewegungsspiele, bei denen die Kinder nicht nur musikalische
Fähigkeiten erwerben sondern auch ihr Sozialverhalten trainieren.
Auch die Bewegung zu beschwingter Musik im Rahmen von Turneinheiten macht den
Kindern großen Spaß. Bei Klanggeschichten können die Kleinen zudem unterschiedliche
Instrumente ausprobieren.
Bei „Snoezeleinheiten" oder zum Einschlafen bieten wir den Kindern Entspannungs- oder
Meditationsmusik an.
8.10. Gesundheitliche Bildung und Erziehung / Starke Kinder
Eine gesunde Lebensweise setzt sich zusammen aus Ernährung, Hygiene, Bewegung und
Lebensordnung.
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