Download als PDF - Büro für Internationale Kulturprojekte

Erfahrung mit Musik-Theater gemacht hatten. Begonnen wurde
mit Workshops in den jeweiligen Schulen, an denen die Schüler
aktiv mitwirkten und „am eigenen Leib“ Musik gestalteten und
in Szene setzten, sich mit Sprache (auch der italienischen) und
Bewegung, Ausdruck, Gestik und Mimik auseinandersetzten
und dabei mit viel Spielfreude unterschiedliche musiktheaterpraktische
Techniken ausprobierten. Begleitet wurden sie
dabei von der Musikpädagogin und Regisseurin Ute Kabisch,
der New Yorker Schauspielerin und Theaterpädagogin Marla
Levinstein, dem Musikschulleiter Stefan Göritz und dem italienischen
Sprachcoach Dario Becci, der sonst dem Balthasar-
Neumann-Chor die richtige italienische Aussprache beibringt.
Ralf Ernst, selbst Sänger des Balthasar-Neumann-Chores,
gestaltete Workshops zum Thema Stimme und Bewegung und
verblüffte sein junges Publikum, indem er vorführte, wie bayrisch
ein Schubertlied klingen kann. Er war zudem für die
Schüler der „Informant“, der sie über jedes Detail der parallel
verlaufenden Proben in Baden-Baden in einer Art Mailtage-
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buch auf dem Laufenden hielt. Ihn später in Kostüm und
Maske auf der Bühne wiederzuerkennen war gar nicht so einfach.
Die Schüler erlebten, wie viel minutiöse Arbeit vieler
Menschen hinter einer großen Opernproduktion und einer
kleinen Opernszene steckt, wie eine andere Spielweise den
Charakter einer Szene völlig verändern kann, wie unterschiedlich
sich eine Musik anhört, je nachdem, wie man sich dazu
bewegt, und umgekehrt: wie anders eine Figur wirkt, je nachdem
von welcher Musik sie charakterisiert wird und vieles
mehr. Ein Probenbesuch in Baden-Baden bot die Möglichkeit,
einen Bick hinter die Kulissen zu werfen und mit dem Regisseur
(der fleißig Autogramme mit kleinen „Lebenstipps“ verteilte),
der Kostümbildnerin, den Sängern, dem Dirigenten, den
Musikern und dem Technikteam zu sprechen. So gut vorbereitet
machten sich die Schüler schließlich mit ihren Lehrern und
Workshop-Leitern festlich gekleidet auf, um die festliche
Premiere zu besuchen. Musiklehrer und Direktor der Abt-
Columban-Schule schrieben später: „Augen und Ohren offen
und die Herzen bereit, konnten unsere SchülerInnen sich auf
diese neue Erfahrung einlassen. Viele waren einfach glücklich
oder sogar hin und weg. Wir glauben, dass der Aufwand, so
groß er auch war
(und er war beträchtlich),
den
Kindern und Jugendlichen
einen
Zugang zu einem
anderen Sehen
und Hören, vielleicht
zur Oper
ebnen konnte –
Bravo!“