Oh, wie schön ist Panama - Begleitmaterial - DAS DA Theater

Oh, wie schön ist Panama
von Janosch
für die Bühne eingerichtet von Anja Mathar
mit Musik von Christoph Eisenburger
Inszenierung
Bühnenbild
Kostümbild
Musikalische Leitung
Choreographie
Dramaturgie
Tom Hirtz
Frank Rommerskirchen
Stefanie Czapla, Michaela
Gabauer
Christoph Eisenburger
Heike Sievert
Maren Dupont
Tiger
Bär
andere Tiere
Michelle Bray
Philip Butz
Lukas Kleinen
Regieassistenz
Susanne Schreyer
Gesangseinstudierung
Tanja Raich
Bühnenbau
Helmut Hompesch
Bühnenmalerei
Anne Hunds
Technische Leitung
Armin Pappert
Theaterpädagogik
Tanja Meurers
Layout Programmheft
Hanyo Lochau
Fotos & Video
Wilfried Schumacher
Layout Plakat
CarabinBackhaus communication
Foto Plakat
lichtographie – Thilo Vogel
Verwaltung
Ilona Büttgens, Sabine Alt
Theaterhund Hera, Diva (1993-2009)
Premiere: 1. September 2013, Hof, Aachen
Aufführungsdauer: ca. 30 Minuten, keine Pause
Aufführungsrechte: MERLIN VERLAG
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Der spielende Mensch steht im Mittelpunkt. Theaterpädagogik gilt mittlerweile als ein
konzeptioneller Bestandteil der Theaterkunst. Sie macht die vielfältigen Formen, Ausdrucksund
Wirkungsweisen des Theaters für soziale und künstlerische Bildungsprozesse sichtbar.
Mit spielerischen und performativen Mitteln werden Themen der Kinder und Jugendlichen
szenisch bearbeitet und das Theater als ein experimenteller Raum des künstlerischen
Forschens der Lebenswirklichkeit der Kinder begriffen.
(Vgl. Taube, Gerd: Theater und kulturelle Bildung 2012. In: Handbuch kulturelle Bildung)
Liebes Theaterpublikum,
für die Zusammenarbeit zwischen dem DAS DA THEATER und Kindergärten, KITAs und
Schulen gibt es eine ganze Palette von Angeboten und Möglichkeiten. Je nach ihren
individuellen Bedürfnissen sowie den Interessen Ihrer Kinder verabreden wir mit Ihnen
konkrete Veranstaltungen, die Ihren Theaterbesuch begleiten.
Diese Materialmappe ist eine von diesen begleitenden Möglichkeiten zum aktuellen
Kindertheaterstück Oh, wie schön ist Panama.
Sie finden Hintergrundinformationen zum Autor und zur Inszenierung sowie thematische
Spielideen zur eigenen Vor- oder Nachbereitung des Stücks.
Wir hoffen, dass wir Ihnen hiermit Anregungen und Ideen geben können, um den Kindern
einen spielerischen Zugang zu dem Stück zu ermöglichen.
Tanja Meurers & Olga Blank
Theaterpädagogin
Praktikantin im Bereich Theaterpädagogik
Tanja Meurers
DAS DA THEATER gGmbH
Liebigstraße 9
52070 Aachen
Tel.: 0241 1697997
Email: theaterpaedagogik@dasda.de
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Der Autor
Der Kinderbuchautor, Illustrator und Schriftsteller
Janosch ist am 11. März 1931 als Horst Eckert in
einer kleinen Stadt in Oberschlesien, geboren
worden. Janosch lebte aufgrund von
problematischen familiären Verhältnissen bei
seinen Großeltern in einer Bergarbeitersiedlung,
bis seine Eltern eine Wohnung finanzieren
konnten. 1944, also mit 13 Jahren, begann er eine
Lehre zum Schmied in einer Schlosserei. Es
selbst glaubt, dies sei eine wichtige Zeit gewesen,
da man ihm den Satz beibrachte: „Es gibt nichts,
was nicht geht.“
Nach Ende des Zweiten Weltkriegs und der Rückkehr seines Vaters im Jahre 1946 flüchtete
er mit seinen Eltern nach Westdeutschland. Janosch lebte und arbeitete 15 Jahre in einer
Textilfabrik in Bad Zwischenahn. 1953 zog er nach München und studierte an der Akademie
der Bildenden Künste mit dem Wunsch, Maler zu werden. Jedoch bestand er die mehrfach
wiederholten Probesemester nicht, brach das Studium ab und arbeitete als freischaffender
Künstler. Er begann 1956 seine schriftstellerische Tätigkeit im Feuilleton und änderte seinen
Namen auf Ratschlag seines Verlegers in „Janosch“. 1960 erschien sein erstes Kinderbuch
Die Geschichte von Valek dem Pferd.
Oh, wie schön ist Panama wurde 1978 veröffentlicht und zählt zu seinen bekanntesten
Geschichten, und so wurden auch die Hauptfiguren, der Bär, der Tiger und die Tigerente
Kultfiguren. Janosch erhielt zahlreiche Preise und Auszeichnungen für sein literarisches Werk,
unter anderem den Deutschen Jugendbuchpreis im Jahre 1979 für Oh, wie schön ist Panama.
Janosch lebt seit 1980 zurückgezogen in den Bergen von Teneriffa und gibt nur noch selten
Interviews. Nachdem er über 300 Bücher verfasste, die wiederum in 40 Sprachen übersetzt
worden sind, verkündete er 2010, dass er keine weiteren Bücher mehr schreiben, sondern
seine Zeit in der Hängematte verbringen wolle.
Auf die Frage, wie die Idee zur Tigerente entstand, hat Janosch einmal geantwortet:
„Jetzt mal die Wahrheit: Ich ging in den Münchner Zoo Elefanten zeichnen. Nun stand dort
neben den Elefanten eine Tigerente und befand sich beim Zeichnen des daneben stehenden
Elefanten automatisch auf dem Blatt. Waechter malte sie später bei mir ab, wußte aber nichts
damit anzufangen und beließ es dabei, nichts damit anzufangen. Und wieder automatisch,
ohne meine Schuld befand sie sich dann immer wieder auf den Zeichnungen. Vermutlich war
da eine Macht von Jenseits mit der Hand im Spiel. Ja. Eine Macht aus dem Jenseits, gegen
welche wir machtlos sind. Das kennt man doch, oder? 1
1
http://www.janosch.de/content/meine-welt.php?w_id=1
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Das Stück
Der kleine Bär und sein Freund Tiger leben mit ihrer Tigerente glücklich in einem kleinen
Häuschen am Fluss. Der kleine Bär geht unheimlich gerne fischen, und der kleine Tiger ist
talentierter Pilzesammler. Eines Tages fischt der kleine Bär eine Holzkiste mit der Aufschrift
„Panama“ aus dem Fluss und beschließt, dass dies das Land seiner Träume ist, weil die Kiste
so schön nach Bananen riecht. Als er dem kleinen Tiger von Panama erzählt, beschließen die
beiden das Panama ihr neues Zuhause werden soll, und beginnen ihre Reise. Auf ihrer Reise
treffen sie auf eine Maus, einen Igel, einen Hasen, eine Kuh, einen Fuchs und eine Krähe. Die
meisten der Tiere wissen nicht, wo Panama zu finden ist, geben den Freunden aber nach
bestem Gewissen die Richtung an. Beim Hasen und beim Igel legen sie eine Pause ein und
erzählen von ihrem Reiseziel, während sie das wunderschöne und gemütliche Sofa im Haus
vom Igel dem Hasen bewundern. Tiger und Bär machen sich wieder auf den Weg und treffen
auf eine Krähe, die ihnen den letzten Hinweis darauf gibt, wo Panama sein könnte. Die
Freunde sind im Kreis gelaufen und kommen wieder in ihrem alten Zuhause an, erkennen es
aber nicht, da es in der Zwischenzeit durch die Witterung angegriffen worden ist und die
Sträucher und Büsche so sehr gewachsen sind. Sie finden den Wegweiser mit der Aufschrift
„Panama“ und glauben an ihrem Ziel angekommen zu sein. Am Ende stellen sie überrascht
fest, dass es sich um ihr eigenes zu Hause handelt.
„Mach dir keine Sorgen, kleiner Tiger. Wenn wir erst mal in Panama sind, wird von morgens
bis abends immer und ewig die Sonne scheinen...“
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Quiz
Nachdem die Kinder das Stück gesehen haben, kann man ein kleines Ratespiel starten und
spielerisch ein Gespräch einleiten. Das Quiz kann in einem Sitzkreis beginnen, damit die
Kinder sich untereinander besprechen können.
Wie viele Tiere treffen der kleine Tiger und der kleine Bär auf ihrer Reise nach Panama?
Antwort: Sie treffen auf 6 Tiere: die Maus, den Fuchs, die Kuh, den Hasen, den Igel und auf
die Krähe.
Wonach riecht die Kiste aus Panama, die der kleine Bär aus dem Fluss fischt?
Antwort: Bananen.
Tiger und seine Tigerente gehen im Wald Pilze finden. Sie bringen nur ein oder zwei
Pilze zurück. Wer hat fast alle Pilze aufgegessen?
Antwort: Der Tiger sagt, dass die Tigerente einen Riesenhunger gehabt und fast alle Pilze
gegessen habe.
Was bewundern der kleine Tiger und der kleine Bär im Haus von Hase und Igel?
Antwort: Ein gemütliches Sofa
Was nehmen der kleine Bär und der kleine Tiger mit auf ihre Reise?
Antwort: Sie nehmen eine Angel, einen Hut, einen roten Topf und die Tigerente mit.
Spielidee
Alle Kinder laufen mit Musik durch den Raum. Wenn die Musik gestoppt wird, bleiben die
Kinder stehen und frieren ein (Freeze: Keiner bewegt sich mehr). Der Spielleiter gibt
folgende Begriffe in den Raum, die die Kinder dann in einem Standbild nachstellen. Sie
sollen nicht groß überlegen, was sie machen, sondern einfach darstellen, was ihnen als
erstes in den Kopf kommt.
Begriffe: Angeln, Fisch braten, Pilze finden, Pilze essen, Ausschau halten nach Panama, an
einer Kiste schnuppern, den Weg zeigen…
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Panama
Als der kleine Bär beim Angeln die Kiste mit der Aufschrift „Panama“ aus dem Wasser zieht,
weiß er sofort, dass Panama das Land seiner Träume ist, weil Panama so wunderbar nach
Bananen riecht. Also beginnen der kleine Bär und der kleine Tiger die spannende Reise zum
unbekannten, schönen Land, denn in Panama ist alles total Banane, und dort ist alles viel
größer und ganz anders...
„Oh, Panama ist das Land meiner Träume, denn Panama riecht wunderbar nach Bananen.“
Spielidee - Verkehrte Welt
In Panama ist alles ganz anders, glauben Tiger und Bär. Und genauso ist alles ganz anders,
wenn man „Verkehrte Welt“ spielt, denn die Kinder machen immer das Gegenteil von dem,
was angesagt oder angezeigt wird. Wenn der Spielleiter beispielsweise die Hand hochstreckt,
strecken die Kinder sie nach unten.
Beispiele:
Spielleiter sagt „Bitte alle ganz leise sein!“ - Kinder schreien, so laut sie können.
Spielleiter macht sich ganz klein und watschelt in der Hocke – Kinder laufen auf
Zehenspitzen und recken die Arme nach oben
Spielleiter lacht ganz laut - Kinder tun so, als ob sie weinen
Spielleiter bewegt sich nicht - Kinder bewegen sich ohne Pause
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Die Figuren
Der kleine Bär
Den kleinen Bären findet man oft am Fluss, weil er für sein Leben gerne angeln geht. Genauso
gerne kocht er für den kleinen Tiger ihre gemeinsame Lieblingsspeise Fisch mit Salz und
Pfeffer oder mit Zitrone und Zwiebel. Außerdem ist der kleine Bär handwerklich begabt, kann
ein Floß bauen und erzählt seinem besten Freund unglaublich gerne Geschichten.
„Ich war heute angeln und hatte wieder den dicksten Fisch von allen an der Angel!“
Spielidee
Der kleine Bär kann nicht nur besonders gut angeln und kochen, er hat viele Talente. Der
kleine Tiger schätzt besonders, dass der kleine Bär tolle Geschichten erzählen kann. Genauso
sollen die Kinder sich bewusst werden, dass sie viele Talente haben und andere Kinder und
Erwachsene diese zu schätzen wissen.
Was kann ich gut?
Alle Kinder laufen durch den Raum zu einer witzigen Musik. In der Mitte vom Raum steht
eine kleine Bank oder ein niedriger Stuhl. Immer, wenn die Musik ausgeht, darf ein Kind in
die Mitte auf den Stuhl/die Bank und ganz laut sagen, was es besonders gut kann. Immer mit
dem Satz: „Ich bin zwar klein, aber ...“
Zum Beispiel: „Ich bin zwar klein, aber ich kann ganz toll Ball spielen/malen/lachen/singen!“
Daraufhin applaudieren die Kinder für das Kind in der Mitte, und die Musik geht wieder an,
und alle laufen wieder durch den Raum.
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Der kleine Tiger
Der kleine Tiger ist der beste Freund des kleinen Bären. Er mag es, in den Wald zu gehen,
Pilze zu finden und sie dann auch zu essen. Der kleine Tiger und seine Tigerente sind
unzertrennlich und lieben es, wenn der kleine Bär Geschichten erzählt.
„Ich war heute im Wald Pilze finden und habe wieder die schönsten Pilze von allen
gefunden...“
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Zum Ausmalen
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Tigerente
Die kleine Ente aus Holz mit den gelb-braunen Tigerstreifen ist etwas ganz Besonderes und
darf auf der Reise nicht fehlen. Die Tigerente kann weder fliegen noch schwimmen, doch dafür
ist sie ein treuer Begleiter auf Reisen.
Bastelidee
Diese Vorlage kann auf gelbes Bastelpapier übertragen werden. Die Kinder können dann die
Tigerstreifen malen und die Räder aus brauner Pappe ausschneiden und ankleben.
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Die Tiere
Auf ihrer Reise treffen Bär und Tiger auf viele verschiedene Tiere wie die Maus, Hase und Igel
oder den Fuchs. Als Tiger und Bär erkennen, dass sie wieder zu Hause angekommen sind
und nicht in Panama, beschließen sie, dass sich die Reise dennoch gelohnt hat, weil sie viele
neue Freunde kennengelernt haben. Außerdem hätten sie sonst nie erfahren, wie gemütlich
so ein schönes, weiches Sofa aus Plüsch ist.
„Kommt doch mit zu uns nach Hause. Wir freuen uns über jeden Besuch, der uns etwas
erzählen kann.“
Spielidee – Au ja!
Der kleine Bär und der kleine Tiger lernen während ihrer Reise nach Panama viele neue
Tiere kennen.
Lassen Sie die Kinder durch den Raum laufen. Der Spielleiter gibt die Anweisung, wie man
sich durch den Raum zu bewegen hat. Daraufhin bleiben alle Kinder stehen und rufen
gemeinsam „Au ja!“ und springen dabei in die Luft. Danach bewegen sie sich entsprechend
der Vorgabe durch den Raum weiter, bis zum nächsten Kommando.
Beispiel:
„Wir fliegen alle wie eine Krähe durch die Luft.“
„Au ja!“
→ alle Kinder springen dabei hoch und fliegen dann als Krähen durch den Raum.
Weitere Beispiele:
tippelnd wie eine kleine Maus
hüpfend wie ein Hase
schleichend wie ein Fuchs
Pantomime
Ein Kind in der Gruppe denkt sich ein Tier aus und stellt es der Gruppe pantomimisch dar.
Die anderen versuchen herauszufinden, um welches Tier es sich handelt.
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Freundschaft
Die Freundschaft des kleinen Bären und des kleinen Tigers nimmt eine zentrale Rolle in der
Geschichte ein. Die beiden Freunde meistern jedes Problem während ihrer Reise und sind
füreinander da. Die Geschichte will vermitteln, dass Freunde sich vertrauen können und dass
man zu zweit noch stärker ist. So heißt es auch: „Wenn man einen Freund hat, dann braucht
man sich vor nichts zu fürchten.“
„Wir sind Freunde, richtig gute Freunde, echte dicke Freunde, zusammen sind wir
bärentigerstark!“
Spielidee
Das folgende Spiel stärkt die Gruppengemeinschaft und das Selbstbewusstsein der Kinder.
Alle Kinder stehen im Kreis und der Spielleiter benennt ein Kind, das anfangen soll. Das Kind
sagt den folgenden Satz und spielt das Tier, das es benennt:
„Ich bin stark wie ein Bär (Geräusch/Bewegung des Tieres), und (Name eines anderen
Kindes) ist stark wie ein Tiger!“
Das genannte Kind soll den Satz wiederholen, das vorgegebene Tier spielen und ein anderes
Kind benennen. So geht es weiter, bis alle Kinder an der Reihe waren.
Variation:
Ältere Kinder können sich auch andere Tiere ausdenken.
Beispiel:
Ich bin laut wie ein Löwe, und (...) ist groß wie ein Elefant.
Ich bin schnell wie ein Leopard, und (…) ist schlau wie eine Eule.
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Freundschaftsgedicht
Das Gedicht könnte besprochen werden, bevor man versucht, mit den Kindern weitere
Strophen zu bilden.
„Wann Freunde wichtig sind“
Freunde sind wichtig zum Sandburgbauen,
Freunde sind wichtig, wenn andere dich hauen,
Freunde sind wichtig zum Schneckenhaussuchen,
Freunde sind wichtig zum Essen von Kuchen.
Vormittags, abends,
im Freien, im Zimmer...
Wann Freunde wichtig sind?
Eigentlich immer!
G. Bydlinski
"Uns geht es wirklich gut, denn wir haben alles, was das Herz begehrt, und wir brauchen uns
vor nichts zu fürchten. Weil wir nämlich auch noch stark sind."
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Lied
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3 Fragen an Tom Hirtz (Regisseur und Theaterleiter)
1) Warum hast du dich entschieden „Oh, wie schön ist Panama“ auf der Bühne zum
Leben zu erwecken?
Die Geschichte von Janosch erzählt wunderbar kindgerecht, warum es lohnenswert ist, sich
auf eine Reise zu begeben. Gerade Kinder entdecken ja erst Stück für Stück ihre Umwelt.
Sie erleben viele Dinge zum ersten Mal, treffen auf Menschen und Situationen, die sie noch
nicht kennen, und machen neue Erfahrungen, die sie in ihr Leben einordnen müssen. Die
Geschichte vom kleinen Tiger und vom kleinen Bären macht Mut. Sie zeigt, wie wichtig es
ist, diese Erfahrungen zu sammeln. Und dass es sich lohnt, die vertraute Umgebung (das
Zuhause) zu verlassen, um Unbekanntes zu erleben. Ein solcher Schritt ist für fast alle
Kinder zum Beispiel der Beginn ihrer Kindergarten- bzw. Kita-Zeit.
2) Wie gehst du vor, wenn du ein Stück ausgewählt hast und es auf die Bühne bringen
willst? Was sind deine Aufgaben?
Zunächst geht es darum, ein künstlerisches Gesamtkonzept für das Stück zu entwickeln. In
diesem Fall wurde unsere Dramaturgin damit beauftragt, eine Bühnenfassung für drei
Schauspieler anhand des Bilderbuchs von Janosch zu schreiben. Darin enthalten sollten drei
Liedtexte sein, die dann von unserem Komponisten vertont wurden. Zeitgleich entwickelte
unser Bühnenbildner eine Kulisse, die so konstruiert sein sollte, dass neben den
Vorstellungen im Theater auch Aufführungen mobil in Kindergärten und Kitas möglich sind.
Außerdem mussten wir überlegen, wie wir die Tiere darstellen wollen, und natürlich
entscheiden, welche Darsteller das Stück spielen sollen. Meine Aufgabe besteht während
dieser Konzeptionsphase vor allem darin, die verschiedenen Bereiche zu koordinieren und
letztlich dafür zu sorgen, dass alles künstlerisch zusammen passt, zeitlich richtig aufeinander
abgestimmt ist und dass das Budget eingehalten wird.
Diese Phase liegt ca. drei Monate vor Probenbeginn, also vier Monate vor der Premiere.
Zum Start der Proben sollte dann die Bühne gebaut, die Kostüme angefertigt und der
Bühnentext und die Lieder natürlich geschrieben sein. Und dann geht’s los: Zusammen mit
der Gesangslehrerin, dem Komponisten und der Choreographin arbeite ich mit den
Schauspielern an der szenischen Umsetzung des Stücks.
3) Auf welche Herausforderungen bist du bei dieser Inszenierung gestoßen?
In diesem Fall war die größte Herausforderung der Umgang mit den Kostümen. Es war nicht
ganz einfach, Tiger und Bär so herzustellen, dass sie möglichst den Zeichnungen von
Janosch ähnelten und zugleich für die Darsteller gut zu bespielen waren. Aber letztlich
haben wir eine schöne Lösung gefunden, die toll aussieht und für die Schauspieler auf der
Bühne gut funktioniert.
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3 Fragen an Frank Rommerskirchen (Bühnenbildner)
1) Der kleine Bär erzählt dem kleinen Tiger die Geschichte von ihrer gemeinsamen
Reise nach Panama. Mit welchen bühnenbildnerischen Mitteln wird verdeutlicht, dass
sich die beiden auf eine Reise begeben?
Es gibt dafür mehrere „Hinweise“.
Wenn die Reise der Beiden beginnt, öffnet sich der Vorhang in der Bühnenrückwand und
gibt den Blick auf die runde Drehscheibe frei, auf der die Reiseroute gemalt ist.
Ein anderes Mittel, die Reise zu illustrieren ist ein eher inszenatorisches: Bär und Tiger
wandern – mit Reisegepäck- um die Bühne. Sie verschwinden und tauchen wieder auf.
Diese „Wanderungen“ werden zusätzlich mit Musik unterlegt und wiederholen sich von
Etappe zu Etappe.
2) Die Illustrationen von Janosch sind weltbekannt. Hast du dich an den
Buchillustrationen orientiert?
Tatsächlich haben wir alle Illustrationen fast 1:1 aus Janoschs Büchern übernommen. Bei
der ganzen Ausstattung war das Ziel, den Kindern so viele Wiedererkennungsmerkmale zu
geben wie möglich.
Gemalt hat die Bühne eine professionelle Bühnenmalerin. Anne Hund hat vor zwei Jahren
bei uns ein Praktikum gemacht und dann eine Ausbildung zur Bühnenmalerin begonnen.
3) Wie lange dauert es, bis aus der Idee im Kopf ein fertiges Bühnenbild entsteht? Das
ist doch sicherlich ein langer Prozess, der auch mal schwierig und herausfordernd
ist?
Das ist von Stück zu Stück verschieden. Bei manchen Stücken ist es in der Tat ein längerer
Prozess, bei dem man viel nachdenkt, recherchiert usw.
Bei den Produktionen für die Kleinen ist das meist etwas intuitiver. Die Inhalte müssen sehr
schnell begreifbar gemacht werden. Da macht es keinen Sinn, große künstlerische Konzepte
zu erdenken. Wichtiger als die Inhalte ist da, dass es griffig ist, leicht verständlich und für die
Kinder interessant – sprich bunt, vielseitig, überraschend.
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Nachweise
http://www.dw.de/wenn-man-einen-freund-hat/a-1930407-1
http://de.wikipedia.org/wiki/Janosch
http://www.rp-online.de/kultur/buch/janosch-wird-75-geburtstag-in-der-haengematte-
1.2044074
http://www.rp-online.de/kultur/buch/janosch-und-seine-figuren-1.1887702 (Bild Janosch)
http://web.archive.org/web/20100425154852/http://www.ln-online.de/artikel/2771560
http://www.google.de/imgres?client=firefoxa&sa=X&rls=org.mozilla:de:official&biw=1280&bih=617&tbm=isch&tbnid=GCIwq2HJfH00PM
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61&start=0&ndsp=66&ved=1t:429,r:0,s:0,i:82 (Malvorlage Tigerente)
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