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Programm 2011 KTP Kurse Zentrum Familie - Haus der Volksarbeit eV

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Selbständigkeit von Kin<strong>der</strong>n positiv stärken<br />

Mit Trotzphasen gelassener umgehen<br />

Di, 13.09. + 20.09.<strong>2011</strong><br />

19:30-21:45 Uhr<br />

6 UE<br />

<strong>Zentrum</strong> <strong>Familie</strong>/<strong>Haus</strong> <strong>der</strong> <strong>Volksarbeit</strong> e.V.<br />

Norbert Wörle, Dipl. Pädagoge<br />

Eigeninitiative und Selbstständigkeit sind wichtige Impulse in <strong>der</strong><br />

kindlichen Entwicklung. Wir för<strong>der</strong>n Kin<strong>der</strong>, wenn wir sie aktiv<br />

werden lassen - mit den Händen, den Füßen und dem Kopf. Kin<strong>der</strong><br />

genießen altersgemäße Herausfor<strong>der</strong>ungen. Sie sind wissbegierig,<br />

ausdauernd und anstrengungsbereit. Vorausgesetzt <strong>der</strong> Erwachsene<br />

nimmt sich geduldig zurück, wenn das Kind von sich aus<br />

Aktivitäten in Angriff nimmt. Dieser Workshop bietet grundlegende<br />

Informationen zum Thema und die Gelegenheit, sich darüber<br />

auszutauschen, was das praktisch für die Tagespflege bedeutet<br />

Schulkin<strong>der</strong> als Tagespflegekin<strong>der</strong><br />

Do, 15.09.<strong>2011</strong><br />

19:30-21:45 Uhr<br />

3 UE<br />

<strong>Zentrum</strong> <strong>Familie</strong>/<strong>Haus</strong> <strong>der</strong> <strong>Volksarbeit</strong> e.V.<br />

Mechthild Justen, Fortbildnerin<br />

Zunehmend betreuen Tagespflegepersonen auch Schulkin<strong>der</strong>. An<br />

diesem Abend werden wir uns mit <strong>der</strong> Entwicklung <strong>der</strong> 6-10Jährigen<br />

beschäftigen. Welche beson<strong>der</strong>en Bedürfnisse haben Kin<strong>der</strong> im<br />

Grundschulalter? Was kennzeichnet kindliches Denken in dieser<br />

Altersphase? Wie entwickelt sich die soziale Kompetenz des<br />

Kindes? Wie verläuft die moralische Entwicklung? Gemeinsam<br />

wollen wir überlegen, wie <strong>der</strong> Tagespflegealltag mit Schulkin<strong>der</strong>n<br />

gestaltet werden kann.

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