Evaluation und Evaluationsforschung - Universität Bremen
Evaluation und Evaluationsforschung - Universität Bremen
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Ursula Carle / Heinz Metzen<br />
<strong>Evaluation</strong>sforschung: Entwicklungsservice statt Werkzeugkiste<br />
Chen, Huey-Tsyh: Theory-Driven <strong>Evaluation</strong>s - Second Edition, Preface by Peter H. Rossi. Thousand<br />
Oaks, CA: Sage, 1999 [1990]<br />
Cronbach, Lee J.: Designing <strong>Evaluation</strong>s of Educational and Social Programs. San Francisco: Jossey-<br />
Bass, 1982<br />
Dalin, Per: Developing the Twenty-First Century School: A Challenge to Reformers. In: Hargreaves,<br />
Andy et al. (Eds.): International Handbook of Educational Change. Dordrecht / NL: Kluwer, 1998,<br />
1059-1073<br />
Dalin, Per: <strong>Evaluation</strong> als Instrument von Schulentwicklung in Norwegen. In: Landesinstitut für Schule<br />
<strong>und</strong> Weiterbildung (Hrsg.): Schulentwicklung <strong>und</strong> Qualitätssicherung in Norwegen. Bönen /<br />
Westfalen: Verlag für Schule <strong>und</strong> Weiterbildung, 1995, 13-17<br />
DeGEval – Gesellschaft für <strong>Evaluation</strong> (Hrsg.) (2004): Empfehlungen zur Anwendung der Standards<br />
für <strong>Evaluation</strong> im Handlungsfeld der Selbstevaluation. 1. Aufl. Alfter: DeGEval – Gesellschaft für<br />
<strong>Evaluation</strong> e. V. Online verfügbar unter www.alt.degeval.de/calimero/tools/proxy.php?id=24059,<br />
zuletzt geprüft am 20120720<br />
DeGEval – Gesellschaft für <strong>Evaluation</strong> (Hrsg.) (2002): Standards für <strong>Evaluation</strong>. auf der Gr<strong>und</strong>lage<br />
der Standards des US-amerikanischen Joint Committee on Standards for Educational <strong>Evaluation</strong><br />
(2000). Unter Mitarbeit von Wolfgang Beywl, Dieter Brauns, Hansjörg Drewello, Andreas Hellmann,<br />
Thomas Kuby, Sabine Müller et al. Mainz: DeGEval – Gesellschaft für <strong>Evaluation</strong> e. V. Online<br />
verfügbar unter www.alt.degeval.de/calimero/tools/proxy.php?id=24065, zuletzt 20120720<br />
Demorgon, Jacques u.a.: Europakompetenz lernen. Interkulturelle Ausbildung <strong>und</strong> <strong>Evaluation</strong>. Frankfurt<br />
am Main: Campus, 2001<br />
Ditton, Hartmut (2002): Lehrkräfte <strong>und</strong> Unterricht aus Schülersicht. Ergebnisse einer Untersuchung<br />
im Fach Mathematik. In: Zeitschrift für Pädagogik (ZfP) 48 (2), S. 262–286. Online verfügbar unter<br />
http://www.pedocs.de/volltexte/2011/3833/pdf/ZfPaed_2_2002_Ditton_Lehrkraefte_<strong>und</strong>_<br />
Unterricht_aus_Schuelersicht_D_A.pdf, zuletzt geprüft am 20120720 [Kurzbeleg: Ditton 2002].<br />
Ditton, Hartmut (1998): Mehrebenenanalyse: Gr<strong>und</strong>lagen <strong>und</strong> Anwendungen des Hierarchisch-<br />
Linearen Modells. Weinheim: Juventa [Kurzbeleg: Ditton 1998].<br />
Döbrich, Peter: Aspekte der Qualitätssicherung im schottischen Schulwesen. In: Carle, Ursula / Buchen,<br />
Sylvia (Hrsg.): Jahrbuch für Lehrerforschung. Band 2. Weinheim: Juventa, 1999, 155-174<br />
Donaldson, Stewart I. / Scriven, Michael (Eds.): Evaluating Social Programs and Problems. Mahawah,<br />
NJ (USA): Lawrence Erlbaum, 2003<br />
Faßmann, Hendrik: Forschungspraktische Probleme der <strong>Evaluation</strong> von Programmen im Bereich der<br />
Rehabilitation. Sozialwissenschaft <strong>und</strong> Berufspraxis (SUB), 24. Jg. (2001) H. 2, 133-148. Internet-<br />
URL: http://userpage.fu-berlin.de/~ifs/bds/downloads/2001-2-fassmann.pdf, 2001 [28. Dezember<br />
2002]<br />
Fend, Helmut: Qualität im Bildungswesen. Schulforschung zu Systembedingungen, Schulprofilen <strong>und</strong><br />
Lehrerleistung. Weinheim: Juventa, 1998<br />
Fetterman, David M. / Kaftarian, Shakeh J. / Wandersman, Abraham (Eds.): Empowerment <strong>Evaluation</strong>.<br />
Knowledge and Tools for Self-Assessment and Accountability. Thousand Oaks, CA, USA:<br />
Sage 1996<br />
Fischer, Dietlind / Jacobi, Juliane / Koch-Priewe, Barbara (Hrsg.): Schulentwicklung geht von Frauen<br />
aus. Zur Beteiligung von Lehrerinnen an Schulreformen aus professionsgeschichtlicher, biographischer,<br />
religionspädagogischer <strong>und</strong> fortbildungsdidaktischer Perspektive. Weinheim: Deutscher Studienverlag,<br />
1996<br />
Flitner, Elisabeth: Zwischen Pädagogik <strong>und</strong> Bildungsökonomie: Schul-<strong>Evaluation</strong> in Frankreich. In:<br />
Carle, Ursula / Buchen, Sylvia (Hrsg.): Jahrbuch für Lehrerforschung. Band 2. München: Juventa,<br />
1999,191-210<br />
Giddens, Anthony: Die Konstitution der Gesellschaft. Gr<strong>und</strong>züge einer Theorie der Strukturierung.<br />
Dritte Auflage. Frankfurt / Main: Campus, 1997 [1995; engl. Orig. 1984: The Constitution of Society.<br />
Outline of the Theory of Structuration)<br />
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