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Schlemmer, H. (1993), „Zum Einfluß der Erstsprache auf den Erwerb der<br />

Zweitsprache am Beispiel von Fehleranalysen – Griechisch-Deutsch<br />

und Türkisch-Deutsch“, in: Zielsprache Deutsch, 3.Heft, 24.<br />

Jahrgang, S.149-157.<br />

Selinker, L. (1984) Interlanguage. In: Richards, J. C (Hg.): Error Analysis,<br />

London:Longman, S. 36.<br />

Serinda, E. (2003), Zur Didaktik und Methodik der Ausnutzung des<br />

Englischen als Erster Fremdsprache im Unterricht „Deutsch als<br />

Zweite Fremdsprache“ bei Muttersprachlern des Türkischen, Adana:<br />

Çukurova Universität.<br />

Serinda, E. (2005), „Zur Relevanz des bewussten Einsatzes des Englischen<br />

im Unterricht ‚Deutsch als zweite Fremdsprache’ bei<br />

Muttersprachlern des Türkischen.“, verfügbar als Online-Dokument<br />

über http://www.spz.tu-darmstadt.de/projekt_ejournal/jg-10-<br />

2/beitrag/Serindag4.htm, gesehen am 15.06.2005<br />

Stegu, M. (1996), Ausweitung oder Aufweichung? Zur Rolle des "Fehlers" in<br />

der modernen Fremdsprachendidaktik, In Boas u.a. (Hrsg.).<br />

Abstracts zur 27. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte<br />

Linguistik (Erfurt, 1996), Norm und Variation, S. 167.<br />

Stepanowa, M. D. / Helbig, G. (1981), Wortarten und das Problem der Valenz<br />

in der deutschen Gegenwartssprache, Leipzig: VEB<br />

Bibliographisches Institut Leipzig.<br />

Tesnière, L. (1980), Grundzüge der strukturalen Syntax, Herausgegeben und<br />

übersetzt von Ulrich Engel, Stutgart: Klett-Cotta.<br />

Volmert, J. (1999), (Hrsg.), Grundkurs Sprachwissenschaft. Eine Einführung in<br />

die Sprachwissenschaft für Lehramtsstudiengänge, 3. korrigierte<br />

Aufl., München: Wilhelm Fink Verlag.

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