24.11.2013 Aufrufe

çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü alman dili eğitimi ...

çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü alman dili eğitimi ...

çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü alman dili eğitimi ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

51<br />

4.3 Methodische Vorgehensweise<br />

In dieser Arbeit wurden drei Lerntheorien beschrieben. Alle drei<br />

Lerntheorien wurden beschrieben, da man der Ansicht ist, dass das<br />

behavioristische, kognitivistische und konstruktivistische Lernen hier an<br />

Bedeutung gewinnt.<br />

Denn durch das behavioristische Lernen muss der Studierende, obwohl<br />

man dagegen ist, manche Valenzverben auswendiglernen, wie z.B. sich<br />

kümmern um.<br />

Das kognitivistische Lernen tritt auf nachdem man die Studierenden auf<br />

die Valenzgrammatik bewusst gemacht hat und ihre Regeln für die Feststellung<br />

der richtigen Verben bei der Anwendung der deutschen Sprache erklärt hat.<br />

Somit werden diese Erklärungen im Gehirn verarbeitet und sie werden von den<br />

Studierenden wiedergegeben.<br />

Beim konstruktivistischen Lernen dagegen wird die Valenzgrammatik mit<br />

ihren Vorkenntnissen integriert.<br />

Durch diese drei Lerntheorien kann ein effektiveres Lernen entstehen.

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!