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damit zu tun, ob man den Aktanten, den man auslässt, vorher erwähnt hat oder<br />

nicht. Z.B. Der Satz „Ali versteht“ ist unverständlich, denn man weiß nicht, was<br />

Ali versteht. Aber wenn man vorher weiß – da schon erwähnt-, dass Ali z.B.<br />

Deutsch versteht, dann ist der Satz „Ali versteht“ hinsichtlich der pragmatischen<br />

Valenz korrekt, obwohl er den Anschein gibt, als ob er fehlerhaft wäre.<br />

3.2 Strukturelle Ordnung des Satzes in der Valenz<br />

Nach Tesniere hat der Satz eine äussere und eine innere Form. Erstere<br />

wird von der Morphologie 2 und nicht von der Syntax 3 behandelt. Die innere<br />

Form des Satzes wird von der Syntax behandelt und soll in dieser Arbeit noch<br />

näher vorgestellt werden.<br />

Zwei Ordnungskriterien sind für die Valenzgrammatik relevant: die<br />

strukturelle und die lineare Ordnung eines Satzes. Während die lineare<br />

Ordnung die Abfolge der Wörter im Satz angibt, setzt die strukturelle Ordnung<br />

die Wörter in eine abstraktere, grammatische Beziehung.<br />

Bei der Valenzgrammatik ist das Verb das zentrale Wort des Satzes. Alle<br />

Wörter in einem Satz werden in der Abhängigkeit des Verbs betrachtet. Das<br />

Verb regiert (als Prädikat des Satzes) die übrigen Satzglieder, es ist das für<br />

Anzahl und Art der Ergänzungen verantwortliche Element im Satz, das heißt:<br />

alle notwendigen Satzglieder sind in Form, Funktion und Position vom Verb<br />

bestimmt.<br />

3.3 Wortklassen und Valenz<br />

Wörter bilden das Inventar zur Ausgestaltung von Sätzen. Zunächst<br />

werden zwei Gruppen von Wörtern unterschieden:<br />

• Leer-Wörter<br />

• Voll-Wörter

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