çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü alman dili eğitimi ...

0 EINLEITUNG
Heute steigt das Interesse an Fremdsprachen von Tag zu Tag.
Gesellschaftlich-politische Entwicklungen wirken sich positiv auf die
Fremdsprachen. Neben den politischen sind auch andere Entwicklungen an
Bedeutung. Zu nennen ist vor allem die schnelle Entwicklung der
Kommunikations- und Informationstechnologie und natürlich die Verbreitung
des Internets. Auch die fortschreitende Konzentration und Globalisierung im
Wirtschaftsbereich spielen für die Fremdsprachenbeherrschung eine große
Rolle. Die Entwicklung ist außerdem durch immer weiter anwachsende Mobilität
gekennzeichnet, wenn man bedenkt, daß die Türkei ein Tourismusland ist.
Diese Entwicklungen haben auch dazu geführt, dass durch die Schulreform
1997/98 der Türkei die Fremdsprache ab der vierten Klasse in den
Bildungsprogrammen ihren Platz einnahm. Von der sechsten bis zur achten
Klasse hingegen wird die zweite Fremdsprache als Wahlfach angeboten.
Durch diese Entwicklungen gewinnt natürlich die Fremdsprache an
Bedeutung. Aber es ist auch wichtig diese Bedeutung auf einen höheren Punkt
zu bringen. Und das kann man durch die Beachtung der Erfordernisse des
Fremdsprachenlehrens und –lernens machen.
Da es vier Fertigkeiten, beim Fremdsprachenlehren gibt, wie z.B. Lesen,
Schreiben, Sprechen und Hören, spielt die Grammatiklehre eine wichtige Rolle.
Es gibt viele Modelle, die das Grammatiklehren und –lernen beeinflussen. Eines
von ihnen ist die Valenzgrammatik.
0.1 Fragestellung
In den letzten Jahren vollzieht sich der Fremdsprachenunterricht nach dem
Kommunikativen Ansatz. Hiernach spielt die Befähigung zur Kommunikation in
Alltagskontexten, d.h. die Benutzung der Fremdsprache als Instrument für
kommunikatives Handeln eine besondere Rolle. Dabei wird die Grammatik in