"Als der Krieg kam, hatte ich mit Hitler nichts mehr zu tun" - goedoc

„ICH KANN MICH SEHR GUT ERINNERN, meine Mutter (2) HAT (2) in ALLEN KRIECHS
JAHREN (2) WOCHENLANG (1) ZUMINDEST NACHTS erbittert ,geweint 4 (1)" (52/14)
Erinnert er sich da tatsächlich an das damalige Weinen der Mutter, oder erinnert
er sich an spätere Erzählungen der Mutter darüber? Für die zweite Deutung
spricht, daß seine Mutter ihm viel über den Vater erzählt hat; so auch, mit welchen
Worten sich der \ater bei Kriegsbeginn verabschiedete:
„er schied von meiner Mutter hat sie oft gesa.cht ((weinerlich^)) (2) LASS UNS MAN ERST DA
SEIN (1) .dann schmeißen wir den Laden schon" 4 . (51 /52)
1920, als Walter Langenbach fünf Jahre alt war, heiratete seine Mutter einen
kleinen Beamten. Die Ehe blieb kinderlos. Walter Langenbach hatte nun einen
Stiefvater, den er als einen „herzensguten 44
Menschen beschreibt, zu dem er ein
gutes Verhältnis hatte und den er als Autorität anerkannte. Trotzdem ist es ihm
wichtig zu betonen, daß er ohne leiblichen Vater aufgewachsen ist.
Von 1920 bis 1928 besuchte Walter Langenbach die Volksschule in seinem
Heimatort. In seiner Freizeit half er in einer Baumschule aus und entwickelte
den Wunsch, Gärtner zu werden. Sein Stiefvater riet ihm jedoch davon ab. Im
Jahre 1929 gelang es Walter Langenbach, eine Lehrstelle bei einem Zimmermann
zu finden. Er erlernte den Beruf des Zimmermanns. Nach seiner Darstellung
mußte er während der vierjährigen Lehrzeit hauptsächlich als „Laufjunge 44
arbeiten und fühlte sich ausgenutzt. 1932, als die Arbeitslosigkeit ihren Höchststand
erreichte, legte Walter Langenbach seine Gesellenprüfung ab. Die Zimmerei
„machte Pleite 44 , und er verlor seinen Arbeitsplatz, doch konnte ihm sein
Stiefvater nach wenigen Wochen Arbeitslosigkeit einen Aushilfsjob vermitteln.
Walter Langenbach war von seinem Stiefvater sozialdemokratisch erzogen
worden, und ungefähr zum Zeitpunkt seiner Stellensuche trat er in die Jugendorganisation
der SPD, in die Sozialistische Arbeiterjugend, ein. Die SAJ warb
zu jener Zeit verstärkt um die Jugend; in Ostwestfalen veröffentlichte sie zum
Ende eines Schuljahres in ihrem Presseorgan, der ,Volkswacht 4 , einen Aufruf an
die jugendlichen Schulentlassenen, ihrer Organisation beizutreten. Während
Walter Langenbachs Lehrzeit wurden von der SAJ erstmals wieder massive Forderungen
im Bereich von Jugendrecht und Jugendschutz erhoben (vgl. Bracher
/Hartmann 1983: 86).
Herr Langenbach fühlte sich in seiner Interpretation, als Lehrjunge ausgenutzt
zu werden, von der SAJ unterstützt; vielleicht hatte er auch Hoffhungen in
die Politik der Sozialdemokraten gesetzt. Er berichtet über den politischen Unterricht
in der SAJ und meint:
„an allen möchJichen, Beispielen wurde dann erläutert (2) wie, Politik gemacht wird die die Reichen
unterstützt und die Armen ärmer macht 44
(II./5)
Die Nichterfüllung seiner Hoffhungen und seine Arbeitslosigkeit ab 1932
erklären vielleicht, weshalb er heute distanziert über seine Zeit in der SAJ berichtet,
wenig darüber erzählt und auch seine Enttäuschung über diese Organisation
bei seinen Ausführungen spürbar wird. Doch es sind auch spätere Er-
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