Projektgruppe 1 - acdca

Wir warteten die Meldungen ab und da gab es schon eine Überraschung für uns. Zur Projektgruppe
1a (Didaktische Betreuung) meldeten sich viele potentielle und hochqualifizierte
„Betreuer“, aber überraschenderweise nur wenige Kolleginnen und Kollegen, die sich
betreuen lassen wollten.
Die – möglichst regional – zusammengestellten Gruppen sind aus dem folgenden Brief an
die Mitglieder der Gruppe zu entnehmen. Meine Projektpartner sind zwar aus Kärnten, aber
die räumliche Entfernung hat keine Rolle gespielt. Wie sich im Lauf des Jahres herausgestellt
hat, hatten wir einen sehr guten Kontakt per E-Mail, den wir im Rahmen der Projektseminare
persönlich weiter vertiefen konnten.
Anlässlich eines Gesprächs in der zentralen Planungsgruppe entstand die Idee, dass unsere
Projektgruppe möglicherweise zwei wertvolle Nebenprodukte erzeugen könnte:
(1) Im Zusammenwirken mit „Technologie-Neulingen“ kommen viele Schwierigkeiten im Umgang
mit den Geräten zu Tage, die – zusammen mit Lösungen – verschriftlicht werden
könnten.
(2) Die bereits erfahrenen Lehrer werden gebeten, ihre Erfahrungen bei der Einführung von
CAS an den Schulen mitzuteilen, um allen anderen Kolleginnen und Kollegen Argumentationshilfen
für Elternversammlungen, Kollegengespräche, SGA-Sitzungen usw. bereitzustellen.
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