Praxisprojekt Entwicklung eines Bildungskonzeptes ... - aktionbildung

Sicherheitsfragen auch die Sicherheit jedes Einzelnen umfasst, gilt dem
Schwerpunkt „Persönliche Schutzausrüstung“ noch einmal ein besonderes
Augenmerk. Jeder muss dies bei einem späteren Einsatz im Recycling dies auch mit
verantworten. Am Ende dieser beiden ineinandergreifenden Schwerpunktthemen
steht wieder eine Lernzielkontrolle.
Nun wird der Schwerpunkt Schadstoffe behandelt, dem ebenfalls ein besonderes
Interesse gilt, denn „UMWELT GEHT ALLE AN“, und die Schadstoffentfrachtung
kann nur von gut ausgebildeten Menschen fachgerecht erfolgen. Das Thema ist
kleinschrittig gegliedert und setzt auf das Lernen durch Einsicht des Betreffenden.
Zur Festigung des erlernten Wissens erfolgt auch am Ende dieses
Schwerpunktthemas eine Lernzielkontrolle.
Abschließend erfolgt als Schwerpunkt die Vorstellung des Arbeitsplatzes Recycling.
Damit soll die Verzahnung zwischen dem fachtheoretischen und fachpraktischen
Bildungsteil hergestellt werden. Die Vorgehensweise hierbei besteht in dem
gemeinsamen Erarbeiten des Aufbaus Recyclingbereich vom Bekannten zum
Unbekannten. Das heißt, dass erst der Gesamtbereich und dann der einzelne
Arbeitsplatz betrachtet wird. Als Lernzielkontrolle steht im Anschluss an den
Bildungsteil ein Besuch des Arbeitsbereiches an, mit der Zielstellung der
Wiedererkennung von behandelten Einzelarbeitsplätzen unter Berücksichtigung des
Arbeitsschutzes.
5. Ergebnis
5.1. Überprüfung der Zielstellung
Ein Bildungskonzept Recycling für die berufsfeldbezogene Bildung konnte erstellt
werden und wurde in ein benutzerfreundliches Layout gebracht. Somit sind die
Voraussetzungen für eine einheitliche fachliche Bildung für die
ausbildungsinteressierten Menschen mit Behinderung geschaffen worden und
können umgesetzt werden. Mit den Lernzielkontrollen nach jedem
Bildungsschwerpunkt sichert sich die Fachkraft ab, dass dieser angemessen
vermittelt wurde.
Im Anschluss muss nun umgehend ein Praxisbezug hergestellt werden. Dies erfolgt
in Form von „Schnuppertagen“ im Arbeitsbereich Recycling, um vorhandene Ängste
abzubauen, und mündet in ein vierwöchiges Praktikum zum Austesten der eigenen
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