Pilotstudie - Cor - Institut für Gesundheitsförderung

Seite 67
Obwohl die Untersuchungen mit dem exakten Test nach Fisher nicht signifikant wurden,
konnte für die Teilnehmer festgestellt werden, dass für diejenigen, die komplett an der
Befragung teilgenommen hatten, mehrheitlich der Beruf als wesentliche Ursache für eine
mögliche Burnout-Gefährdung gesehen wurde und die häufig negative Vorstellung über 10
weitere Jahre am gleichen Arbeitsplatz dazu beitrug.
Da die Erwartungen zum Seminar eine entscheidende Rolle für die Abbrecher gespielt
haben könnten, wurde zudem jede der fünf Antwortkategorien gesondert geprüft. Insgesamt
wurden die Antworten von nur 36 Teilnehmern untersucht, da ein Teilnehmer aus der ersten
Gruppe diese Frage nicht beantwortet hatte.
Die Überprüfung mit dem exakten Test nach Fisher ergab nur für das Cluster „Strategien/
Methoden“ signifikante Unterschiede für die drei Gruppen (p Strategien = 0,041). Während die
Teilnehmer der ersten beiden Gruppen mehrheitlich keine Strategien und Methoden von dem
Seminar erwarteten, taten dies die meisten Teilnehmer, die an allen Befragungen teilgenommen
hatten (vgl. Tab. 21).
Wenngleich die anderen Überprüfungen mit dem exakten Test nach Fisher nicht signifikant
wurden, erwarteten die Mehrheit der Teilnehmer aus allen Gruppen tendenziell häufiger
Denkanstöße und Verstehen und keine Informationen, Lösungen sowie Austausch (vgl.
Anhang U).
Tab. 21: Kreuztabelle hinsichtlich der Abbrecher der Befragung und der erwarteten
Strategien und Methoden zum Seminar
Gruppe Erwartungen zum Seminar ∑
Strategien/Methoden
ja
nein
n in % n in % n in %
t1 6 43 8 57 14 100
t1 + t2 2 33 4 67 6 100
t1 + t2 + t3 13 81 3 19 16 100
∑ 21 58 15 42 36 100
6.2.3 Auswertungen zu den demografischen Merkmalen
Um den Zusammenhang von „Alter“, „Höchster Schulabschluss“, „Anzahl der Kinder“ und
„Arbeitsunfähigkeitstagen“ mit den Skalen zu erfahren, wurden bivariate Korrelationen nach
Pearson bzw. nach Spearman durchgeführt (vgl. Anhang V). In den meisten Fällen ergaben
sich keine Signifikanzen.
Zum ersten Messzeitpunkt wurde für die Stichproben mit 38 bzw. 16 Teilnehmern ein signifikanter
Zusammenhang zwischen „Alter“ und „SW“ (t1: r SP 38 = -0,35, p SP 38 = 0,037; r SP 16 = -
0,53, p SP 16 = 0,033), „EE“ und „Höchster Schulabschluss“ (t1: r SP 16 = -0,56, p SP 16 = 0,024),