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Grundlagen Syntax
Zum Gegenstand der Syntax
Unter Syntax (von griech. σύν, syn = zusammen und ταξις, taxis = Ordnung) versteht man allgemein
die (Theorie der) Verknüpfung von Zeichen zu komplexeren Einheiten (Syntagmen) und die Analyse
der sich dabei ergebenden (linearen, hierarchischen etc.) Beziehungen zwischen den Zeichen und
Syntagmen. In der Sprachwissenschaft befasst sich die Syntax mit der Satzstruktur (vom Wort bis zum
ggf. komplexen Satz), während die Wortstruktur (vom Morphem bis zum Wort) in der Morphologie
und die Textstruktur (vom Satz bis zum Text) in der Textlinguistik behandelt wird.
Die Syntax ist das System von Regeln, nach denen Wörter zu wohlgeformten Wortgruppen
(Phrasen, komplexe Konstituenten, Sätze) verknüpft werden.
Die Sätze in (1) zeigen, dass nicht alle möglichen Abfolgen (7!=5040) der sieben beteiligten Wörter zu
einem wohlgeformten Satz führen.
(1) (i) Die Katze liegt gern auf dem Sofa.
(ii) Auf dem Sofa liegt die Katze gern.
(iii) Gern liegt die Katze auf dem Sofa.
(iv) *Die liegt gern Katze auf dem Sofa.
(v) *Auf liegt die Katze gern dem Sofa.
Zwischen manchen Wörtern bestehen in einem Satz also engere Beziehungen. Es gibt folglich
zwischen Wort und Satz eine weitere Ebene, deren Elemente größer sind als Wörter, aber kleiner als
Sätze. Elemente dieser Ebene sind sog. Konstituenten. Jedes Wort ist eine Konstituente, aber auch
Wortfolgen können eine Konstituente bilden.
Konstituentenstruktur
Die Konstituentenstruktur beruht auf einer Teil-Ganzes-Relation, d. h. der Zusammenfügung
einfacher Konstituenten (Wort) zu komplexen Konstituenten (Wortgruppe). Komplexe Konstituenten
werden auch als Phrase bezeichnet und sind i. d. R. als Ganzes durch ein Wort ersetzbar bzw. nur als
Ganzes verschiebbar.
Eine Konstituentenanalyse kann durch hierarchische Gliederung (Strukturbaum) oder Klammerung
dargestellt werden:
[Die Katze] [liegt] [gern] [auf [dem Sofa]]
In Strukturbäumen spricht man auch von Blättern, Knoten etc., welche in Mutter- Tochter- und
Schwesternrelationen zueinander stehen: Ein Mutterknoten dominiert [o. besteht aus, enthält] seine
Töchter / seine unmittelbaren Konstituenten.
S. Bank Einführung in die Sprachwissenschaft des Deutschen 1/6

Konstituententests
Um den Konstituentenstatus von Wörtern bzw. Wortfolgen zu bestimmen, lassen sich eine Reihe von
Konstituententests heranziehen:
Permutationstest: Was sich umstellen lässt, ist eine Konstituente. Untertyp: Topikalisierungstest (Umstellung
von Konstituenten ins Vorfeld, s. unten). Bsp: [auf dem Sofa] liegt die Katze gern.
Substitutionstest:
Tilgungstest:
Was sich ersetzen lässt, ist eine Konstituente. Untertypen: Pronominalisierungstest
(Ersetzung durch Pronomen), Fragetest (Erfragung durch W-Wort). Bsp: auf [dem Sofa]/[ihm]
Was sich in elliptischen Konstruktionen tilgen lässt, ist eine Konstituente. Beachte: Ggf. sind
Konstituenten (z. B. Subjekte) aus anderen Gründen untilgbar. Bsp: Die Katze liegt gern [].
Koordinationstest: Was sich (z. B. mit und, oder usw.) koordinieren lässt, ist eine Konstituente. Bsp: Die Katze liegt
gern [auf dem Sofa] und [auf der Matte].
Beachte: Konstituententests funktionieren nur in eine Richtung: Besteht ein Element einen Test,
handelt es sich um eine Konstituente, es gilt aber nicht der Umkehrschluss, dass es sich um keine
Konstituente handelt, sobald ein Test fehlschlägt. Mit anderen Worten muss nicht jede Konstituente
jeden Test erfolgreich durchlaufen, um Konstituentenstatus aufzuweisen.
Syntaktische Kategorien
Nachdem ein Satz über die Teil-Ganzes-Relation hierarchisch in Konstituenten und Teilkonstituenten
zerlegt wurde, kann man die einzelnen Konstituenten beschreiben, indem man sie klassifiziert: Ähnliche
Konstituenten(-typen) werden zu Klassen/Arten/Gruppen/Gattungen, zu sog. syntaktischen
Kategorien zusammengefasst.
Eine syntaktische Kategorie ist (ein Name für) eine Menge von einfachen oder komplexen
Ausdrücken mit gemeinsamen syntaktisch relevanten Eigenschaften (z. B. dieselbe syntaktische
Distribution).
Die kleinstmöglichen Konstituenten eines Satzes sind seine einzelnen Wörter. Auf der untersten Ebene
der Konstituentenstruktur stehen also die sog. lexikalischen Elemente. Aus der Klassifizierung von
Wörtern ergibt sich ihre lexikalische Kategorie (z. B. Nomen, Verb oder Adjektiv). Sie wird in der
traditionellen Grammatik auch einfach Wortart genannt. Auch größere Konstituenten (Wortgruppen,
Phrasen) lassen sich nach dem gleichen Verfahren klassifizieren, woraus sich dann ihre sog. phrasale
Kategorie (z. B. Nominalphrase, Verbalphrase, Adjektivphrase) ergibt.
Die zehn klassischen Wortarten: (gebräuchliche Alternativbezeichnungen und Kürzel in Klammern)
Nomen (Substantiv, N)
Adjektiv (Adj, A)
Artikel (Determinator, Det)
Pronomen
Numeral (Quantifizierer, Q)
Verb (V)
Haus, Mann (Gattungsnamen) Heiko, Mexiko (Eigennamen) Laub, Polizei
(Kollektiva) Treue, Freiheit (Abstrakta) Milch, Torf (Stoffnamen)
gut, schön, heutig, treu, der gute Wein (attributive Verwendung) der Wein ist gut
(prädikative Verwendung) der Wein schmeckt gut (adverbiale Verwendung)
der/die/das, dieser/diese/dieses (definit) ein-, kein- (indefinit) mein-, dein-, sein-
(possessiv) all-, manch-, jed-, viel- (möglicherweise auch quantifizierend)
ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie (Personalpronomen) wer, wie was
(Interrogativpronomen) der, welcher (Relativpronomen) jemand, etwas
eins, zwei, drei (Kardinale) erster, zweiter, dritter (Ordinale) Dutzend, hundert
lesen, geben, schlafen (Vollverben) haben, sein, werden (Auxiliare/Hilfsverben)
können, sollen, wollen (Modalverben) werden, bleiben, sein (Kopulaverben)
S. Bank Einführung in die Sprachwissenschaft des Deutschen 2/6

Präposition (Adposition, Präp, P)
Konjunktion (Complementizer, C)
Adverb (Adv)
Interjektion
(Partikel) (zusätzliche Kategorie)
in, an, auf, zwischen, unter, wegen (Präpositionen) hinunter, entlang
(Postpositionen) um ... willen (Zirkumpositionen)
und, aber, oder (koordinierende Konjunktion) dass, ob, weil, nachdem, während
(subordinierende Konjunktion/Subjunktion)
heute, morgen bald (temporal) hier, innen, dort (lokal) oft, gerne (modal)
hoffentlich, leider, vielleicht, dummerweise (Satzadverben)
ach, ah, pfui, hm, also
ja wohl, doch (Modalpartikeln) nur, bloß, allein (Fokuspartikeln) auch, sogar,
selbst (Gradpartikeln) nicht, gar nicht (Negationspartikeln) sehr, zu, ziemlich
(Intensitäts-/Steigerungspartikeln) ja, nein (Antwortpartikel)
Beachte: Die klassische Wortarteinteilung kannte keine Partikeln (sing. die Partikel), außerdem gibt es
noch einen zweiten, weiteren Partikelbegriff, der sämtliche unflektierbaren Wortarten umfasst (s.
nächste Tabelle). Die oben gezeigte Einteilung ist nicht unbedingt stringent, sondern mischt
verschiedene Kriterien ohne den Vorrang bzw. die Reihenfolge der Kriterien immer genau zu regeln
(problematisch vor allem bei den Numeralen, Pronomen und Artikeln).
Syntaktische Kategorien werden häufig nach morphologischen (Flexionsverhalten) und
syntaktischen Kriterien (Distribution, vgl. syntagmatische und paradigmatische Relation), seltener
auch nach semantischen Kriterien (Bedeutung) eingeteilt. Daneben wären auch phonologische,
orthographische (Großschreibung) usw. Kriterien denkbar. Welche Kriterien verwendet werden und wie
diese gewichtet werden, hängt auch von der Anwendung ab.
Wortarten nach Flexionsverhalten: („Fünf-Wortarten-Lehre“ vgl. z. B. Duden 2005: 133)
Wörter
konjugierbar
festes Genus
flektierbar
deklinierbar
komparierbar
Verb Nomen Adjektiv
variables Genus
unkomparierbar
Artikel,
Pronomen
unflektierbar
(„Partikeln“)
Adverb,
Präposition,
Konjunktion,
Interjektion
Konjugation Person 1. Person, 2. Person, 3. Person
Numerus
Singular, Plural
Modus
Indikativ, Konjunktiv, Imperativ
Tempus
Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I, Futur II
Genus verbi/Diathese Aktiv, Passiv, Medium
Deklination Kasus Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv
Numerus
Singular, Plural
Genus
Maskulinum, Femininum, Neutrum
Komparation
Positiv, Komparativ, Superlativ
Wortarten nach Distribution: (Beispiele)
Nomen, Adjektiv, Artikel
syntagm./paradigm. Relation: [Artikel + Adjektiv + Nomen] Nominalgruppe
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Pronomen
Verb
Präposition
subord. Konjunktion
koord. Konjunktion
Interjektion
paradigm. Relation: statt Nominalgruppe
syntagm./paradigm. Relation: [Angaben/Ergänzungen + infin. Verb] Verbalgruppe
syntagm./paradigm. Relation: [Präposition + Nominalgruppe] Präpositionalgruppe
syntagm./paradigm. Relation: [Subjunktion + Satz] Nebensatz
syntagm. Relation: verknüpft gleiches: Element A + Konjunktion + Element B
syntagm./paradigm. Relation: satzwertig, syntaktisch isoliert
Wortarten nach Bedeutung:
Objekt / Individuum Eigenschaft Ereignis / Tätigkeit
zeitstabil >>>>>>>>>>>>>> dynamisch
Nomen Adjektiv Verb
Syntaktische Funktionen
Neben der Kategorie von einfachen und komplexen Konstituenten (Wortarten/phrasale Kategorien)
kann man auch deren jeweils vorgefundene Funktion bestimmen, also die Beziehung(en) zwischen
einer Konstituente und ihrer jeweiligen syntaktischen Umgebung.
Eine syntaktische Funktion ist (ein Name für) eine Relation zwischen zwei Ausdrücken.
Die wichtigsten Kriterien/Teilrelationen für syntaktische Funktionen sind:
syntaktische Abhängigkeit: Von welchem anderen Ausdruck ist der Ausdruck syntaktisch abhängig?
Bsp.: Wenn B ohne A vorkommen kann, A aber nicht ohne B, ist A syntaktisch
abhängig von B.
Valenzabhängigkeit:
Rektion:
A ist valenzabhängig [Ergänzung, Argument, Komplement] von B genau dann,
wenn das Vorkommen von A lexemspezifisch von B abhängt (quantitative
Valenz, Stelligkeit). Alternativ: wenn A von B eine Theta-Rolle zugewiesen wird.
A ist von B (in der morphologischen Kategorie F) regiert, genau dann, wenn die
Form von A (Kasus, Präposition) lexemspezifisch von B abhängig ist (F ist also
lexemspezifisch von B abhängig).
Kongruenz: A und B tragen dieselbe morphologische Kategorie F.
Beachte: Es gibt auch einen anderen, rein strukturellen Rektionsbegriff (Rektion als besondere
strukturelle Konfiguration).
Valenzabhängigkeit ≠ Obligativität: Ergänzungen/Argumente können auch fakultativ (also weglassbar)
sein. Angaben/Modifikatoren (valenzfreie Elemente) sind allerdings immer fakultativ. Weggelassene
Argumente werden normalerweise mitverstanden (z. B. Du gibst! beim Kartenspielen).
Beispiele für Argumente
einstelliges Verb: Peter x arbeitet. ARBEIT(x)
zweistelliges Verb: Peter x besucht Inge y . BESUCH(x,y)
dreistelliges Verb: Peter x gibt Inge y [das Buch] z GEB(x,y,z)
Beispiele für Modifikatoren (hier: valenzfreie Adverbiale)
Peter schwimmt nicht.
NICHT(SCHWIMM(x))
Peter schwimmt freiwillig. FREIWILLIG(SCHWIMM(x))
Peter schwimmt im See.
IM_SEE(SCHWIMM(x))
Die syntaktischen Funktionen von Konstituenten, welche syntaktisch vom (finiten) Verb abhängig sind,
heißen in der traditionellen Grammatik Satzglieder. Sie lassen sich nach den oben genannten Kriterien
S. Bank Einführung in die Sprachwissenschaft des Deutschen 4/6

(vor allem Valenz und Rektion, Untertypen nach Rektionsart oder Semantik) genauer bestimmen bzw.
unterteilen (siehe unten). Die syntaktische Funktion von Konstituenten, welche syntaktisch nicht vom
finiten Verb (sondern z. B. von einem Nomen oder einer Präposition) abhängig sind, heißt in der
traditionellen Grammatik Attribut. Ist eine Konstituente von einem anderen Attribut abhängig, kann
man sie als Attribut zweiten Grades bezeichnen. Die traditionelle Grammatik unterscheidet Attribute
nicht nach Valenz und Rektion (satzzentrierter Ansatz).
regiert
Subjekt
(Nominativrektion,
Kongruenz mit fin. Verb)
Max isst den Kuchen.
Objekt
(andere Rektion)
Akkusativobjekt
Max isst den Kuchen.
Dativobjekt
Max hilft seiner Mutter.
Genitivobjekt
Max gedenkt der Opfer.
Präpositionalobjekt
Max denkt an Paula.
valenzgebunden
[Ergänzung, Argument]
Satzglied
(vom fin. Verb abhängig)
nicht-regiert
Prädikativ
(sekundärer Bezug
zu Subjekt/Objekt
Max ist ein Kind / jung.
valenzgebundenes
Adverbial
Temporalergänzung
Das Spiel dauert 90 Minuten.
Lokalergänzung
Max wohnt in München.
Modalergänzung
Max fühlt sich wohl.
Kausalergänzung
usw.
valenzfrei
[Angabe, Modifikator]
valenzfreies
Adverbial
Temporalangabe
Lokalangabe
Modalangabe
Kausalangabe
usw.
Max spielt jeden Tag gerne im Hof.
Attribut
(nicht vom fin. Verb
abhängig)
Attribute sind keine
Satzglieder, sondern
Teil einer
Nominalgruppe,
Präpositionalgruppe,
Adjektivgruppe etc.
und als solches i. A. nur
zusammen mit ihrem
Bezugselement
umstellbar, während
Satzglieder allgemein
im Satz verschiebbar
sind.
der Brief des Freundes
auf dem Tisch
dem König treu
Das topologische Feldermodell
Neben hierarchischen Beziehungen (Konstituenten), gelten im Satz ebenfalls bestimmte Bedingungen
für die lineare Abfolge von Wörtern bzw. Konstituenten. So unterscheidet man im Deutschen nach der
Stellung des finiten Verbs grundsätzlich drei verschiedene Satztypen (V1, V2, VE). Außerdem kann
man Sätze auch nach ihrem diskurssemantisch-pragmatischen Zweck (z. B. Aussage, Frage, Befehl
etc.) oder nach Haupt- und Nebensatz, Komplexität usw. differenzieren:
(V1) Verb-Erst-Satz Entscheidungsfragen, Imperativsätze, uneingeleitete Nebensätze
(V2) Verb-Zweit-Satz Deklarativsätze, Ergänzungsfragen
(VE) Verb-End-Satz konjunktional eingeleitete Nebensätze, Relativsätze, indirekte Fragesätze
Mit dem topologischen Feldermodell (zurückgehend auf Drach 1936) können diese Unterschiede
näher beschrieben werden. Bei der Felderanalyse geht man davon aus, dass es eine feste Abfolge von
Feldern gibt, auf die sich die Konstituenten eines Satzes nach bestimmten Prinzipien aufteilen lassen.
Vorfeld linke Satzklammer Mittelfeld rechte Satzklammer Nachfeld
V1 finites Verb Konstituente(n) infinites Verb Konstituente
V2 eine Konstituente finites Verb Konstituente(n) infinites Verb Konstituente
VE subord. Konjunktion Konstituente(n) (in)finites Verb Konstituente
(obligatorisch / fakultativ)
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Im Vorfeld (VF) kann nur genau eine (allerdings beliebig komplexe) Konstituente stehen.
In der linken Satzklammer (LSK) steht entweder das finite Verb (in einem selbständigen Satz)
oder eine subordinierende Konjunktion (in einem unselbständigen Satz).
Im Mittelfeld (MF) stehen beliebig viele (oder auch gar keine) Konstituenten, deren Abfolge
‚freier‘ ist als die der übrigen Konstituenten im Satz.
In der rechten Satzklammer (RSK) stehen die infiniten Verben (oder Verbteile). Ist die linke
Satzklammer durch eine Konjunktion besetzt, so stehen hier auch die finiten Verben bzw.
Verbteile.
Das Nachfeld (NF) beinhaltet oft ‚schwere‘ Konstituenten, wie z. B. Objekt- oder Relativsätze.
Daneben existieren spezielle Erweiterungen um bspw. ein Vor-Vorfeld oder eine
Koordinationsposition.
VF LSK MF RSK NF
dass
[Peter] [der Oma] [beim Spaziergang] [die Handtasche] geklaut hat
Peter hat [die Handtasche][der Oma] [beim Spaziergang] geklaut
[Die Handtasche] hat [Peter] [beim Spaziergang][der Oma] geklaut
Klaut
[Peter] [der Oma] [beim Spaziergang] [die Handtasche]
Klaus meint [dass Peter der Oma beim
Spaziergang die
Handtasche geklaut hat]
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