Volltext Prokla 22

lung - in def Rezession ohne groBen Widerstand in die Familie zurUckschicken,
weil sie dort in der Regel ihren eigentlichen Aufgabenbereich sehen, besonders,
wenn jiingere Kinder zu versorgen sind. Der geringe Qualifikationsstand von
Frauen und die zermiirbende repetitive Tei!arbeit, die sie iiberwiegend vefrichten
(ein hoher Prozentsatz von Frauen arbeitet im Akkord), begiinstigt diese
Bereitschaft, mit der Lohnarbeit aufzuhoren. Umgekehrt verhindert auch .in
sehr vielen Fallen die Orientierung auf Familie und Kinder eine dauerhafte
Identifizierung mit der Beurfsarbeit und mit def damit geforderten Qualifikation
- Frauen bleiben in den allermeisten Fallen bei un- bzw. angelernten
Arbeiten stehen. (Wir sehen hier einmal davon ab, daB sich diese Grundstrukturen
in entsprechenden Erwartungen und institutionellen Hindernissen niederschlagen,
die einzelnen Frauen eine Umorientierung sehr erschweren.)
Fassen WiT zusammen. Frauen sind wegen ihrer traditionellen Orientierung
auf die Arbeit der Kinderaufzucht bzw. irn Haushalt eine ideale versteckte
Reservearmee; ihre wesentliche Motivation zur "auBerhauslichen" Arbeit ist
die Erhaltung def Familie. Ob ein wesentlich groBerer Tei! der Frauen und
Miitter als bisher sich dauerhaft "in die gesellschaftliche Produktion" einbeziehen
laBt, hangt nicht so sehr von einem groBziigig gesteigerten Angebot an
Offentlichen Erziehungsinstitutionen ab als vom unrnittelbaren Druck auf die
Lebenserhaltung def Farnilie (nur noch nicht verheiratete oder unverheiratete
Frauen machen hier eine Ausnahme, was aber im Zusarnmenhang unserer
Fragestellung nicht untersucht werden soIl). Solange die unmittelbare Arbeit
der Kinderaufzucht hauptsachlich auf den Miittern lastet, ist auch keine Uberwindung
der Doppelrolle moglich, sodaB die Berufsarbeit zum Kernpunkt der
Existenz auch flir die Frauen werden konnte. Unter den geschilderten Bedingungen
ist es einleuchtenderweise auch vom Standpunkt des Kapitals aus nicht
sehr sinnvoll, das Krippen- und Kindergartenangebot bzw. die Vorschulerziehung
in entscheidendem Umfang zu erhohen.
Wenn man diese Folgerung akzeptiert, muB man allerdings dariiber iiberrascht
sein, daB die Ausdehnung def Vergesellschaftung def Kleinkinderziehung
seit einigen Jahren ein wichtiger Diskussionspunkt in der Bildungspolitik
mafligung, des Wohngeldes und des Kindergeldes, tiber weniger Einkommen als nach dem
,Bundessozialhilfegesetz' zu zahlen ware" (= Filrsorgeunterstiltzung, L.M.), (Zitat nach
Sliddeutsche Zeitung vom 30./31.3.1972, S. 13). Hier wird diese Feststellung durch
typische Faile untersttitzt, von denen wir einen zitieren: "Das sieht in der Praxis zum
Beispiel so aus. Kurt S. ist Feinmechaniker von Beruf und verdient neHo 950 Mark.
Wenn er aile in arbeiten wtirde, bekame er 100 Mark Wohngeld (bei einer Miete von
395,50 im sozialen Wohnungsbau). Der Familie mit drei Tochtern im Alter von 16, 15
und 10 Jamen blieben mnd 650 Mark zum Leben. Also arbeitet Frau S. halbtags als
Buchhalterin und tragt dadurch 490 Mark zum Einkommen beL ,Trotzdem mtissen wir
uns noch krumm und lahm legen', sagt sie. Familie S. besitzt kein Auto, keine Waschund
keine Geschirrspillmaschine, kein einziges elektrisches Ktichengerat. ,Wenn ich nach
Hause komm, dann koche ich, dann Iaum ich die Kiiche auf, und dann koch ich wieder.
Ich komm aus dem Kochen gar nicht raus.' Urlaub wurde im vergangenen Jahr per Fahrrad
gemacht. Kosten: 350 Mark. Irgendwelche Luxusartikel sind nicht drin. , ... Chancengleichheit?
DaIl> ich nicht lache! ... "
33