1,8 MB, pdf - wiener wohnbau forschung

Flexibilität im Wohnbereich – Endbericht das fernlicht, 2008
Erkenntnissen aufbauen zu können. Zudem werden auf diesem Wege erste Informationen
über Fallbeispiele und mögliche InterviewpartnerInnen gesammelt, die dann durch
persönliche und telefonische Gespräche vertieft werden.
• Unstrukturierte Befragungen per Email und Telefon: Im Zuge der explorativen Phase des
Forschungsprozesses wurden ergänzend zu den Literatur- und Internetrecherchen auch
offene Gespräche oder Anfragen per Email mit VertreterInnen von Fallbeispielen, mit
ExpertInnen aus unterschiedlichen Bereichen und mit Personen mit potenziellem
Flexibilitätsbedarf geführt. Diese wurden mittels „Scheeballprinzip“ über
Weiterempfehlungen erreicht. Das sollte dazu dienen, einerseits die Informationen aus
den Recherchen besser einschätzen zu können und zu ergänzen und andererseits die
eigene Perspektive zu erweitern und möglicherweise neue Ansätze und Ideen zu
gewinnen.
• Leitfadengestützte ExpertInneninterviews: Mit ExpertInnen aus den verschiedenen
Bereichen, die mit flexiblem Wohnen in Zusammenhang stehen, wurden aufbauend auf
den Erkenntnissen der explorativen Phase Interviews geführt. Die ExpertInneninterviews
wurden als teilstrukturierte Befragungen (leitfadengestützt) durchgeführt (vgl. z.B.
Atteslander, 2000). Dabei können sowohl quantitative („Fakten“), als auch qualitative
(unbewusste und latente Informationen) Aspekte erfasst werden. Der Schwerpunkt liegt
bei ExpertInneninterviews zwar bei der Übermittlung fachlicher Informationen und von
Erfahrungen und Know How, aber unbewusst werden auch wertvolle latente Hinweise auf
die Struktur des jeweiligen sozialen Bereiches gegeben. Das betrifft in diesem Fall z.B.
unbewusste Regeln oder Hemmnisse der Akteure, wenn es um flexibles Wohnen geht.
• Leitfadeninterviews mit BewohnerInnen flexibler Wohnungen und mit Personen mit
potenziell hohen Flexibilitätsbedürfnissen: Ebenso wie bei den ExpertInneninterviews
wurden die Gespräche mit den „Betroffenen“ als teilstrukturierte Gespräche geführt,
wobei hier der Fokus eher auf dem subjektiven Erleben der Befragten liegt. Es sollten
Erfahrungen, Einschätzungen, Bedürfnisse und Erleben der Befragten hinsichtlich Flexibilität
im Wohnbereich erfasst werden. Die Interviewpersonen wurden durch Recherchen und
Weiterempfehlungen ermittelt.
• Die Interviews fanden nach Möglichkeit bei den Befragten zuhause statt und waren mit
einer gemeinsamen Begehung der Wohnung und der Wohnanlage gekoppelt. So konnte
nicht nur die Interviewerin wertvolle Eindrücke von der Wohnsituation gewinnen, die
„Führung“ durch die BewohnerInnen vermittelt auch Hinweise über deren Einstellungen
zum Wohnen und Prioritäten. Fragen in diesem Zusammenhang sind: Was wird hergezeigt
und was wird versteckt? In welcher Reihenfolge erfolgt die „Führung“? Was wird wie
kommentiert, abgewertet, hervorgehoben oder entschuldigt? Die solcherart latenten
Informationen können bei der Interpretation der Interviews hilfreich sein und Hinweise auf
die Lebenswelt der Befragten geben.
• Analyse von Fallbeispielen: Ausgewählte Fallbeispiele, die entweder besonders
gelungene Umsetzungen flexibler Wohnkonzepte („best practices“) oder besonders
innovative oder kreative Ideen darstellen, wurden näher beleuchtet. Es besteht kein
Anspruch auf Vollständigkeit. Dabei sollte einerseits die jeweilige konkrete Umsetzung von
Flexibilität sowie Schwierigkeiten und Vorteile und andererseits die Akzeptanz und
Erfahrungen der BewohnerInnen analysiert werden. Daraus wurden dann Schlüsse für den
Wiener Wohnbau gezogen. Die Analysen erfolgten anhand von Recherchen (Internet,
Literatur, Informationsmaterial, etc.) sowie von telefonischen oder persönlichen Interviews
mit den jeweiligen ArchitektInnen, Bauherren, BetreuerInnen oder BewohnerInnen und
teilweise auch durch eigene Besichtigungen.
• Kreativworkshop zur Diskussion von konkreten Ideen: Der Workshop erfolgte in Anlehnung
an den Lead User Ansatz (siehe Kapitel 4.4.2) als Methode, um Bedürfnisse von
(potenziellen) Zielgruppen zu erfassen und in konkrete Ideen überzuführen. Die
TeilnehmerInnen des Workshops waren VertreterInnen von Gruppen mit potenziell hohem
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