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Download der Examensarbeit - ChidS

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III. Experimenteller Teil<br />

Versuchsprotokoll: Zellstoffgewinnung<br />

Didaktische Auswertung:<br />

Einordnuung in den Lehrplan:<br />

Im Lehrplan ist dieser Versuch in <strong>der</strong> Qualifikationsphase im Bereich „Kohlenstoffchemie II:<br />

Technisch und biologisch wichtige Kohlenstoffverbindungen“ einzuordnen. In diesem Bereich<br />

ist das Thema Kohlenhydrate ein genannter Schwerpunkt. Unter an<strong>der</strong>em soll dabei auf das<br />

Thema nachwachsende Rohstoffe und modifizierte Naturprodukte eingegangen werden.<br />

Einordnung des Versuchs<br />

Der apparative Aufwand dieses Versuchs ist relativ hoch, die Durchführung ist zwar einfach,<br />

dauert aber relativ lange. Alle verwendeten Chemikalien sollten an <strong>der</strong> Schule vorhanden<br />

sein und laut „HessGiss“-Datenbank dürfen alle verwendeten Chemikalien von den Schülern<br />

genutzt werden. Aus diesem Grund kann dieser Versuch auch als Schülerversuch durchgeführt<br />

werden. Aufgrund <strong>der</strong> langen Dauer des Versuchs und <strong>der</strong> langen Aufbauzeit ist die<br />

Durchführungsmöglichkeit in einer Doppelstunde zumindest zweifelhaft.<br />

Anhand dieses Versuchs können mit den Schülern die verschiedenen Verfahren zur Zellstoffgewinnung<br />

(Sulfat- und Sulfit- Verfahren) besprochen werden. Dabei kann auch auf<br />

mögliche alternative Verfahren eingegangen werden. Bei den Reaktionsmechanismen handelt<br />

es sich um Esterbildungen und Etherspaltungen, die den Schülern bekannt sein sollten.<br />

So können sie ihr erlerntes Wissen auf das MILOX-Verfahren übertragen.<br />

Literaturangaben:<br />

Ba<strong>der</strong>, H.J. & Melle, I. & Gerlach, S. & Horn, S. (2003). Ein Experiment zur Zellstoffgewinnung<br />

im Unterricht – säurekatalytischer Aufschluss mit Wasserstoffperoxid und Ameisensäure.<br />

Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 56(8), S.473-<br />

479<br />

Feckl J. (1992) Lösungsmittelhaltige Verfahren zur Zellstoffherstellung – ein Weg zur Vermeidung<br />

von Emissionen und zur besseren Nutzung nachwachsen<strong>der</strong> Rohstoffe?.<br />

Praxis <strong>der</strong> Naturwissenschaften-Chemie. 41(7), S.23-27<br />

Elektronische Quellen:<br />

Hessisches Gefahrstoffinfomationssystem Schule „HessGISS“- 2008/2009, Version 13.0<br />

Abbildungsverzeichnis:<br />

Abb.4: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Datei:Lignin_structure.svg&filetimestamp=<br />

20070424122513<br />

Alle an<strong>der</strong>en Abbildungen wurden selbst angefertigt.<br />

297

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