Download der Examensarbeit - ChidS

I. Theorieteil 1: Medien und Film
orientierten und wegen ihrer hohen technischen Qualität und didaktisch angemessenen
Darstellungen großen Anklang fanden. Gegenwärtig ist das „Institut
für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht“ (kurz: FWU) mit Sitz in
Grünwald bei München Koordinator und Produzent für den Schulfilm und der
maßgebliche Zulieferer der bundesweiten Bildstellen. 32
3.2 Filmarten
Man differenziert verschiedene Filmverfahren, -techniken und –typen.
- Der Normalfilm: Bei herkömmlichen Tonfilmen werden die Bilder in einer
Geschwindigkeit von 24 Belichtungen pro Sekunde sichtbar. 33 Angesichts
der Trägheit des menschlichen Auges werden die Einzelbilder nicht wahrgenommen.
Es entsteht der Eindruck einer kontinuierlichen Wiedergabe
und eines gewöhnlichen zeitlichen Ablaufs. 34
- Zeitlupe: Wird die Anzahl der Belichtungen pro Zeiteinheit bei der Filmaufnahme
erhöht und wird diese im normalen Tempo wiedergegeben, erscheint
die Aufnahme langsamer als in der Realität und einzelne Bewegungen
lassen sich genauer beobachten. Schnelllaufende Maschinen oder
Wurf- oder Sprungformen lassen sich beispielsweise mit dieser Technik
verdeutlichen. 35
- Zeitraffer: Im umgekehrten Fall wird die Anzahl der aufgenommenen Bilder
pro Zeiteinheit stark verringert. Die einzelnen Bilder werden mit zeitlicher
Verzögerung aufgenommen, um so den Zeitablauf schneller als in Wirklichkeit
wiederzugeben. Mit dieser Methode kann beispielsweise das Öffnen
einer Wasserrose oder die Entstehung eines Spinnennetzes zeitlich
gerafft dargestellt werden. 36
- Trick- und Zeichenfilme: Diese Filmform wird häufig verwendet, um „in
vereinfachter Form komplizierte Prozesse erkennbar zu machen und Geschehnisse
zu illustrieren, die man normalerweise nicht sehen kann“ 37 .
Beispielsweise können maschinelle Funktionen und Abläufe durch Trickund
Zeichentechniken veranschaulicht werden.
32 Von Martial, I. & Ladenthin, V. (2005) S.247f.
33 Von Martial, I. & Ladenthin, V. (2005) S.79
34 Von Martial, I. & Ladenthin, V. (2005) S.251
35 Von Martial, I. & Ladenthin, V. (2005) S.251
36 Toman, H. (2006) S.170
37 Andersen F. & Sörensen, K.K. (1972) S.79
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