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Download der Examensarbeit - ChidS

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III. Experimenteller Teil<br />

Versuchsprotokoll: Iod-Stärkenachweis<br />

Auswertung:<br />

1. Stärke:<br />

Stärke ist ein Polysaccharid, das in <strong>der</strong> Natur durch Pflanzen als ihre wichtigste Nährstoffreserve<br />

produziert wird. Die Stärke liegt in Form wasserunlöslicher Stärkekörner, den sogenannten<br />

Stärkegranula, vor, <strong>der</strong>en Form charakteristisch für verschiedene Pflanzenarten<br />

sein kann. 227 Pflanzen verknüpfen Monosaccharide zum Polymer Stärke, da dadurch <strong>der</strong><br />

intrazelluläre osmotische Druck gegenüber <strong>der</strong> monomeren Form stark verringert werden<br />

kann. Dies liegt darin begründet, dass <strong>der</strong> osmotische Druck proportional zur Anzahl <strong>der</strong> g<br />

lösten Moleküle ist. 228<br />

Chemisch gesehen gehört die Stärke zu <strong>der</strong> Gruppe <strong>der</strong> Glycane (Polysaccharide), was bedeutet,<br />

dass die Zuckerbausteine, aus denen sie besteht, über glycosidische Bindungen verknüpft<br />

sind. Aufgebaut ist die Stärke dabei ausschließlich aus α-D-Glucoseeinheiten.<br />

In den Pflanzen liegt die Stärke im Cytosol als ein wasserunlösliches Gemisch aus Amylose<br />

und Amylopektin vor. Das Verhältnis von Amylose zu Amylopektin beträgt in etwa 20:80,<br />

wobei unterschiedliche Pflanzen auch verschiedene Stärken synthetisieren, so dass es auch<br />

Stärken gibt, die fast ausschließlich aus Amylose o<strong>der</strong> Amylopektin bestehen. 229<br />

Die Amylose ist ein lineares Polymer, in dem die α-D-Glucoseeinheiten α(1,4)-glykosidisch<br />

verknüpft sind (Abb. 3+4).<br />

6<br />

OH<br />

6<br />

OH<br />

H<br />

C 4<br />

5 O<br />

H<br />

OH H<br />

3 2<br />

H<br />

1<br />

O<br />

H<br />

4<br />

5 O<br />

H<br />

OH H<br />

3 2<br />

H<br />

1<br />

O<br />

H<br />

OH<br />

H<br />

OH<br />

n<br />

-(1,4)-Verknüpfung<br />

Abb.3 Amylose in Haworth-Projektion<br />

227 Nuhn P. (2006) S.160<br />

228 Vollhardt, K.P.C. & Schore, N.E. (2005) S.1292<br />

229 Vollhardt, K.P.C. & Schore, N.E. (2005) S.1292<br />

117

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